(最新)25年春统编一年级语文下册语文园地七【精品课件】.pptx

语文园地七;第1课时;第1课时;识字加油站;卫生间;梳子;脸盆;去掉图片，你还认识它们吗？;刷;·“加一加”：;·图片记忆法：;结构：;结构：;;刷;卫生间;梳子;脸盆;说说你发现这些词语有什么特点。;活动一：

先连一连，再用“谁在干什么”说一句话。;毛巾擦手梳头洗脸洗澡刷牙;字词句运用;蝴蝶蜻蜓蚂蚁;蝴蝶蜻蜓蚂蚁;鸡鸭鸦;鸡鸭鸦;偏旁总结大会;猫猴狮;;春天，花朵都开了，阳光也很好，我特别高兴。;我和伙伴们一起在草地上玩耍，我们的笑声充满了整个公园。;书写提示;认真观察，你发现了什么规律？;;;活动一：按要求完成练习。;;同学们，平时你们读书过程中遇到困难了会怎么办？;bùzhīzéwènbùnénɡzéxué;dúwànjuànshūxínɡwànlǐlù;·不知则问，不能则学。——《荀子》;·一日无书，百事荒芜。——陈寿;·读万卷书，行万里路。——董其昌;活动二：读一读，连一连。;你们还知道哪些其他关于学习的名人名言呢？;口语交际;第一幅图中都有谁？;联系生活，你能猜到这是哪个季节吗？;第二幅图里，农民伯伯和小猫在做什么？;联系生活，你能猜到这是哪个季节吗？;第三幅图中都有谁？;这是哪个季节呢？;第四幅图里的农民阿姨和小猫在做什么？;这是哪个季节？;第五幅图，小猫在做什么？;这应该是哪个季节呢？你是怎么知道小猫在做什么的？;春天，小猫挖坑种鱼，希望能像农民伯伯和农民阿姨一样，在春天播种，然后在秋天收获。;最后一幅图，小猫在做什么？;它的心情如何？;小猫在春天种下了鱼，它非常期待秋天能收获。;谁能把这六幅图串起来讲一讲这个故事？;活动一：

根据连环画的内容，讲一讲《父与子》的故事。;和大人一起读;乌鸦在树上。;听读要求：

1.一边听一边看屏幕上的文字，如果手中有课本，你还可以看着课本听。

2.当你遇到不明白的地方时，记得请故事中的插图老师来帮忙。;自读要求：

1.借助拼音，读准字音，读通句子。

2.用好插图，遇到不懂的地方时看看插图。;活动二：根据故事内容完成填空。;在阅读中，故事里的谁给你留下了深刻的印象？;;听了狐狸说的话，你有什么感受？;这么有趣的故事给我们讲了一个什么道理呢？;和爸爸妈妈一起读一读这个故事。;第1课时;第1课时;你听过哪些和小猴子有关的故事？;;自由朗读课文，要求：;请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后去了哪些地方。;仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。;现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？;块;活动二：看图，照样子，写一写。;小猴子看见玉米结得__________。;看见玉米结得又大又多，小猴子__________。;他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。;扛;小猴子扛着玉米，走到__________。;满天的星星;扔;摘;观察这几个字在田字格中的位置，说说书写注意的点。;;;;;第2课时;小组练习，用“掰、扛、扔、摘”各说一句话。;一块玉米地又大又多掰扛

一棵桃树下又大又红扔摘;你能照着上面的样子把文中第3—5自然段的关键词语找出来吗？;活动一：选择恰当的动词填空。（填序号）;小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。;小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。;小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。;想一想：小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。;活动二：阅读课文，我知道小猴子最后空手而归是因为（）。;想一想：小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。;观察一下，这些生字怎么才能写好看呢？;;;;扔玉米，摘桃子