四年级下册数学-3.2.2 乘法分配律.pptx

第3单元 运算定律 第2节 乘法运算定律 第2课时　乘法分配律 ;创设情境，引入新课;　　一共有25个小组参加植树活动，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。;探求新知;　　一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 请根据这些信息，解决这个问题。;　（4＋2）×25 ＝6×25 ＝150（人）;（4＋2）×25;　　我们知道了4加2的和与25相乘可以先把4和2与25分别相乘、再相加。请你再举几个这样的例子，写在练习本上。;　　两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。;a×（b＋c）＝a×b＋a×c;探讨各运算定 律之间的区别;　　我们发现了三条乘法运算定律，还有两条加法运算定律。请同学们比较加法的交换律、结合律，乘法的交换律、结合律和乘法分配律，在小组内讨论一下它们有什么区别。;　　乘法的交换律、结合律和加法的交换律、结合律是同一种运算的规律。乘法分配律是乘、加两种运算之间的规律。乘法分配律在运算中具有特殊的重要意义。;巩固提高;　　下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 　　56×（19＋28）＝56×19＋28　　　　（　） 　　32×（7×3）＝32×7＋32×3　　　　（　） 　　64×64＋36×64＝（64＋36）×64　　（　）;;　 下面哪些算式运用了乘法分配律？ 　 117×3＋117×7＝117×（3＋7） 　 24×（5＋12）＝24×17 　 4×a＋a×5＝（4＋5）×a 　 36×（4×6）＝36×6×4;畅谈收获;通过本节课的学习，你都有哪些收获？;a×（b＋c）＝a×b＋ a×c 　　两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。;谢谢大家！