2016-2017学年河南省洛阳市偃师高级中学高三(上)第一次月考物理试卷(解析版).doc

2016-2017学年河南省洛阳市偃师高中高三（上）第一次月考物理试卷 　 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（　　） A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大 B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快 D．一个物体维持匀速直线运动，不需要力 2．从地面竖直向上抛出的物体，其匀减速上升到最高点后，再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面．图中可大致表示这一运动过程的速度图象是（　　） A． B． C． D． 3．（2014春?思南县校级期末）关于匀变速直线运动的公式，有下面几种说法，正确的是（　　） A．由公式a=可知，做匀变速直线运动的物体，其加速度a的大小与物体运动的速度改变量（vt﹣v0）成正比，与速度改变量所对应的时间t成反比 B．由公式a=可知，做匀变速直线运动的物体，其加速度a的大小与物体运动的速度平方的改变量（vt2﹣v02）成正比，与物体运动的位移s成反比 C．由公式s=可知，做初速度为零的匀变速直线运动的物体，其位移s的大小与物体运动的时间t的平方成正比 D．由公式vt=vo+at可知，做匀变速直线运动的物体，若加速度a＞0，则物体做加速运动，若加速度a＜0，则物体做减速运动 4．（2015秋?万州区校级期中）如图两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体（弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为（　　） A． B． C． D． 5．（2016?南昌校级模拟）质量不可忽略的小球与轻质弹簧相连，穿在光滑的杆上，杆与水平面的夹角为45°．弹簧下端固定于杆上，初始系统静止，现在将系统以加速度g向右做匀加速运动，当地重力加速度为g．则（　　） A．静止时，弹簧对小球的弹力等于小球重力的一半 B．静止时，杆对小球的弹力小于弹簧对小球的弹力 C．加速时，弹簧对小球的弹力等于零 D．加速时，弹簧的形变量是静止时的2倍 6．（2014?淮阴区校级模拟）如图所示吊床用绳子拴在两棵树上等高位置．某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均处于静止状态．设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则（　　） A．坐着比躺着时F1大 B．躺着比坐着时F1大 C．坐着比躺着时F2大 D．躺着比坐着时F2大 7．（2016春?张家口期末）如图所示，将一横截面为扇形的物体B放在水平面上，一小滑块A放在物体B上，仅考虑物体B与水平面间的摩擦，其余接触面的摩擦不计，已知物体B的质量为M、滑块A的质量为m，当整个装置静止时，A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ．下列说法正确的是（　　） A．物体B对水平面的压力大小为Mg B．物体B受到水平面的摩擦力大小为 C．滑块A与竖直挡板之间的弹力大小为mgtanθ D．滑块A对物体B的压力大小为 8．（2015?吉林校级一模）如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜．A的左侧靠在光滑的竖直墙面上，关于两木块的受力，下列说法正确的是（　　） A．A、B之间一定存在摩擦力作用 B．木块A可能受三个力作用 C．木块A一定受四个力作用 D．木块B受到地面的摩擦力作用方向向右 9．（2016春?准格尔旗校级期末）如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于0点．现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力n以及绳对小球的拉力B的变化情况是（　　） A．FN保持不变，FT不断增大 B．FN不断增大，FT不断减小 C．FN保持不变，FT先增大后减小 D．FN不断增大，FT先减小后增大 10．（2015秋?大连校级期中）如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图1中O为轻绳之间连接的结点，图2中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图1中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图2中的端点B沿虚线稍稍上移一些，（2图中的绳长不变）则关于图θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是（　　） A．1、2图中的θ角均增大，F均不变 B．1、2图中的θ角均增不变，F均不变 C．1图中θ角增大、2图中θ角不变，张力F均不变 D．1图中θ角减小、T不变，2图中θ角增大，F减小 11．（20