2018版人教版高二生物必修3复习课件：第6单元生态环境的保护第1课时.pptx

2018版人教版高二生物必修3复习课件：第6单元生态环境的保护第2课时.pptx 第2课时　保护我们共同的家园知识点教学突破策略学习技巧点拨1.关注全球性生态环境问题从主题“保护我们共同的家园”入手,启发学生思考我们的家园正面临着哪些威胁可从水(水资源、海洋)、陆(土地)、空(气候、臭氧层、酸雨)和总体(生物多样性)等方面来归类全球性生态环境问题2.保护生物多样性紧扣生物多样性的概念来引导学生领悟生物多样性包含的内容;结合具体实例分析生物多样性的价值及其保护措施准确把握生物多样性的内容,明确调节气候等生态功能属于间接价值3.可持续发展——人类的必然选择理解可持续发展的含义结合生产、生活中的实例来分析是否符合可持续发展　一、关注全球性生态环境问题1.生态环境问题具有①全球性,

2018-03-22 约1.95万字 336页立即下载

2018版苏教版高二生物必修3复习课件：第5单元人与环境第1课时.pptx

2018-03-24 约字 89页立即下载

2018版苏教版高二生物必修3复习课件：第5单元人与环境第2课时.pptx 9.阅读下列三则材料:材料一　我国原有野生兰花生长广泛,种类繁多,大约有1300种,但由于兰花本身的观赏和药用价值,引起人们疯狂挖掘,兰花数量锐减。2008年林业部调查发现,我国有的山坡几乎一株兰花都没有。目前,我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。材料二　一种原产北美的美国白蛾,于1979年侵入我国以后,在全国范围内迅速蔓延开来,到2008年全国许多城市的法国梧桐等植物受到严重危害。第2课时　创造人与自然的和谐知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:保护生物多样性以知识归纳法,引导学生理解、识记生物多样性的种类及保护措施回顾生物多样性的概念,理解生物多样性的层次;了解保护生物多样性

2018-03-20 约9.96千字 91页立即下载

2018版人教版高二生物必修3复习课件：第1单元人体的内环境与稳态第1课时.pptx

2018-03-22 约字 78页立即下载

2018版人教版高二生物必修3复习课件：第1单元人体的内环境与稳态第2课时.pptx

2018-03-21 约字 80页立即下载

【走向高考】2017年高考生物一轮复习第2单元生物与环境第5讲生态环境的保护课件新人教版必修3解析.ppt 1．人口增长对环境的影响(Ⅱ)。 2．全球性的环境问题(Ⅰ)。 3．生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ) 一、人口增长对生态环境的影响 1．我国的人口现状与前景 (1)现状：人口________和____________明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行列。 (2)前景：人口基数大，在较长的时期内仍将__________。 (3)目标：2020年人口总数要控制在14．5亿以内，____________，人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。 2．人口增长对生态环境的影响 (1)__________减少，粮食需求增加。 (2)__________被大量消耗。 (3)__________加剧等。

2017-01-07 约5.82千字 60页立即下载

【名师金典】(新课标)2016高考生物总复习 第3单元 第4讲 生态环境的保护课时限时检测新人教版必修3.doc 课时限时检测(三十四)　生态环境的保护 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．下面是反映人与环境关系的三种模式图，据图分析下列叙述错误的是(　　) A．人口数量的环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 B．随着生产力的发展，环境容纳量在不断地加大 C．人类可以局部地改造环境，从而可使人口数量超越环境容纳量 D．生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础【解析】　人口环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载力。人口数量超过了环境容纳量，使生态环境遭到破坏，最终使环境容纳量减少；随着生产力的发展，在某一阶段人口数量会暂时超过环境容纳量，由于环境会受到不

2017-06-01 约5.95千字 7页立即下载

【高考总动员】2016届高考生物一轮复习第三单元第4讲生态环境的保护课件新人教版必修3.ppt 蛋白质 * 氮氧化物和氟利昂赤潮沙尘暴 *

2019-10-12 约小于1千字 79页立即下载

2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第6课 生态环境的保护课件 新人教版.ppt B.小龙虾原产美洲，由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵 C.麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行易地保护 D.丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护【素养解读】本题主要考查的核心素养是科学思维，具体表现在两个角度：正确评价外来物种的引进问题批判性思维 C项、D项比较、判断保护生物多样性的不同措施比较与分类具体表现素养角度【解析】选B。生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对当地生态系统造成一定危害的现象。互花米草引入江苏沿海等

2018-05-14 约6.52千字 95页立即下载

2016届高考生物第一轮复习第三单元第4讲生态环境的保护新人教版必修3解释.ppt 第4讲　生态环境的保护 [考纲定位]　1.人口增长对环境的影响(Ⅱ)　2.全球性的环境问题(Ⅰ)　3.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ) 一、人口增长对生态环境的影响 1．我国的人口现状与前景 (1)现状：____________和自然增长率明显下降。 (2)前景。 ①特点：___________，我国人口仍将在较长的时期内持续增长。 ②目标：实现人口与_______________________的协调发展。 2．人口增长对生态环境的影响 (1) _________减少，粮食需求增加。 (2) _________被大量消耗。 (3) _________加剧等。 3．协调人口与环境的关系 (1

2017-05-05 约9.57千字 64页立即下载

2016届高三生物一轮复习第四单元第三讲生态环境的保护新人教版必修3解释.ppt 课前基础·简要回顾课堂考点·一站突破学科特色·专项培优课后提能·综合演练质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲 生态环境的保护 课前基础·简要回顾课堂考点·一站突破学科特色·专项培优课后提能·综合演练质量铸就品牌品质赢得未来结束生物第三讲 生态环境的保护 * 课前基础·简要回顾课堂考点·一站突破学科特色·专项培优课后提能·综合演练质量铸就品牌品质赢得未来生物结束第三讲 生态环境的保护 428 651 401 黑麦草PAHs含量(μg/kg) 2.7 2.3 1.7 黑麦草每盆干重(g) 2.3 2.1 2.0 黑麦草叶绿素含量(mg/g)

2018-03-28 约小于1千字 36页立即下载

2016届高三生物一轮复习第四单元第三讲生态环境的保护新人教版必修3分解.ppt 测定项目红壤红壤＋污泥红壤＋含7%生物质炭的污泥土壤PAHs含量(μg/kg) 527 1 079 765 黑麦草叶绿素含量(mg/g) 2.0 2.1 2.3 黑麦草每盆干重(g) 1.7 2.3 2.7 黑麦草PAHs含量(μg/kg) 401 651 428 捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种创造出更多空间，可促进物种多样性的提高把沼泽地改造成人造林，会使生物种类减少，生物多样性降低无经济价值的物种可能具有间接价值或潜在价值，保护生物多样性，才能实现可持续发展 保护生物多样性是对生物资源的合理利用和保护，清除农田中的杂草是为了使能量尽可能多地流向对人类有益的农

2017-04-21 约小于1千字 36页立即下载

2018年高中生物人教版同步课件：6《生态环境的保护》章末整合必修3.ppt 章末整合人口数量问题分析 (1)世界人口发展 1650年地球上大约5亿人口，1800年初增长到10亿左右，这就是说人口翻一番用了大约150年。然而，从1950年的25亿增加到1987年的50亿，仅仅用了37年。目前世界人口已超过60亿。 1．世界人口发展及不同类型的国家分析 (2)不同国家年龄组成的类型：不同国家人口的年龄组成大致可分为三种类型。目前大多数发展中国家，人口的年龄组成大都属于增长型，如印度；瑞典的人口趋于稳定，属于稳定型；德国的人口老龄化严重，属于衰退型。可用右图对此表示。 (1)快速增长的原因：人类在生态系统中处于最高统治地位，缺少天敌，并且人受意识形态、价值观

2018-05-04 约2.64千字 19页立即下载

2018版人教版高二生物必修3复习课件：第5单元生态系统及其稳定性第2课时.pptx

2018-03-22 约字 89页立即下载

2018版人教版高二生物必修3复习课件：第5单元生态系统及其稳定性第1课时.pptx

2018-03-23 约字 76页立即下载