(5.3)--第三章 凸轮机构导学机械设计基础.doc

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凸轮机构导学

走在路边经常会看到修鞋流动摊，利用一台简单的手动修鞋机就可以在破损鞋面缝制线迹，给我们的生活带来很大方便，也是部分人群的谋生手段。图3-1所示为手动修鞋机外观图。

图3-1手动修鞋机

缝制时，手动转动修鞋机的机盘就可以使指针作上下运动，请考虑一下，是什么机构实现了这种看似简单的运动呢？通过本章的学习你可以找到答案。

本章知识要点

（1）掌握凸轮机构的组成、应用、特点及分类；

（2）掌握凸轮机构从动件的运动规律；

（3）熟悉盘形凸轮轮廓曲线的设计过程；

（4）了解盘形凸轮的结构设计。

兴趣实践

观察缝纫机、修鞋机工作时凸轮机构的运动情况。

探索思考

要实现机械的自动化运动过程，不用计算机可以吗？

教学目标及学习内容分析

子单元名称

教学目标（ABCD法）

学习内容分析

教学资源

3.1凸轮机构的应用、分类和特点

教学目标1：学生通过观察工程实践中凸轮机构的应用，明确凸轮机构的组成，使正确率达100%；

教学目标2：学生通过PPT课件学习，明确凸轮机构的分类，理解率正确率达90%以上；

教学目标3：学生通过学习凸轮机构的工作原理，能够总结凸轮机构的优缺点，正确率达90%以上；

知识3.1.1：凸轮机构的组成；

知识3.1.2：凸轮机构的分类；

知识3.1.3：凸轮机构的特点；

技能：根据凸轮机构的特点确定凸轮机构的应用场合；

视频：凸轮机构的工作过程分析

3.2常用的从动件运动规律

教学目标4：学生通过PPT课件学习，明确凸轮机构的一个工作行程，记忆相关的参数符号，正确率达100%；

教学目标5：通过对每种从动件运动规律曲线的理解，明确等速运动、等加速等减速运动和简谐运动规律的冲击类型；正确率达100%；

知识3.2.1：凸轮机构的工作行程；

知识3.2.2：从动件的运动规律；

技能：根据各种从动件运动的冲击情况，明确各种运动规律的应用场合；

视频：从动件常用运动规律

3.3凸轮轮廓曲线设计——图解法

教学目标6：掌握使用反转法设计凸轮轮廓的基本原理，并能正确的设计不同情况下的凸轮轮廓，正确率达80%以上；

知识3.3.1：“反转法”设计凸轮轮廓；

技能：使用图解范正确的设计不同情况下的凸轮轮廓；

3.4盘形凸轮的结构设计

教学目标7：学生通过凸轮机构几何设计理论的学习，明确凸轮机构设计中压力角、基圆半径、偏置之间的关系，并能运用到凸轮机构的设计中，正确率达80%以上；

知识3.4.1：凸轮机构的压力角；

技能：压力角与机构传动性能之间的关系；

知识3.4.2：凸轮机构设计综合；

技能：凸轮机构压力角太大的解决方法；