三年级语文复习计划.doc

三年级语文复习计划 一、复习目标　　1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。 　　2、能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 　　3、掌握所学的词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。 　　4、句子： 　　(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 　　(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 　　(3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 　　(4)能按要求把句子写具体。 　　(5)复习学过的句式。能把叙述句改为“被”字句。会把反问句改为陈述句。 　　(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。 　　5、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。 　　6、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。 　　7、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。 多音字kan(看书)? diao(调动)? ? gan(干净)? hao(好人)? cheng(盛饭)?zhao(朝阳)看? ? ? ? ? 调? ? ? ? 干? ? ? ? 好? ? ? ? ? 盛? ? ? ? ? ?朝kan(看门)? tiao(调皮)? gan(干活)?hao(好动)? ? sheng(茂盛)? chao(朝代)? jia(假装)? zhong(种子)? ?si (似乎)? fa(发现)? ? xiang(相信)? ?zuo(作坊)假? ? ? ? 种? ? ? ? ? ? 似? ? ? ? 发? ? ? ? ? 相? ? ? ? ? 作jia(放假)? zhong(种地)? shi (似的)? fa(头发)?xiang(相片)? ? zuo(作业)? ? cang(迷藏)? ?zhang(长大)? liang(重量)dang(当然)? ? ying(应该)? ? chu(到处)藏? ? ? ? ? ? 长? ? ? ? ? ? ? 量当? ? ? ? ? ? ?应? ? ? ? ? ? ?处zang(西藏)?chang(长度)? ?liang(量) ? dang(上当)? ? ying(答应)? ?chu(处理)?kong(空气)? ?mo(磨房)? ? fang(酒坊)sang(丧失)? ? mo(淹没)? ?shan(扇子)空? ? ? ? ??磨? ? ? ? ? ? 坊丧? ? ? ? ? ?没? ? ? ? ? ? 扇kong(空地)?mo(磨刀)? ? fang(街坊) sang(奔丧)? ? mei(没有)?shan(扇风)yao(要命)? ? ?gei(给你)? ? xing(兴奋) jiao(教育)? ? xiao(学校)? ? xi (关系)要? ? ? ? 给? ? ? ? ? ?兴教? ? ? ?校? ? ? ?系yao(要求)?ji(给予)? xing(高兴)jiao(教书)? ? ?jiao(校对)?ji(系鞋带)sa(撒娇)? ?cheng(乘法)? ? she (取舍) chong(重来)? ? men()? ? zhao(前爪)撒? ? ? ? ? 乘? ? ? ? ? ? 舍重? ? ? ?闷? ? ? ? 爪sa(撒种)?sheng(一乘)? ?she (宿舍) zhong(重量)? ? ?men(闷热)? ? zhua(鸡爪)liu(顺口溜)? long(灯笼)? ? can(参加)huang(摇晃)? ? ?luo(落后)? ? ?dao(倒台)溜? ? ? ? ? 笼? ? ? ? ? ? 参晃? ? ? ? ?落? ? ? ?倒liu(一溜烟)?long(笼罩)? ? shen(海参) huang(明晃晃)? lao(落下)? ? ? dao(倒车)词语复习：一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应