专题1.1 声音的产生与传播 声音的特性-决战2018中考物理一轮复习学案（原卷版）.doc

第一部分 声学 1.1 声音的产生与传播 声音的特性 一、声音的产生与传播 1．声音是由物体的 产生的，正在振动的物体叫 ；一切发声体都在 ，振动停止，发声 。[来源:学科网] 2声音的传播需要 ，固体、液体 不能传声 3．声音是以波的形式传播的，叫 。声波的传播也伴随着 的传播。 注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。 4．声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫 。 二、声音的特性[来源:学科网ZXXK] 音调指声音的 。音调高低是由振动的 决定的频率越高，音调越高；频率越低，音调越低 6．响度指声音的 响度与的 有关振幅越大，响度越大；响度还与距的远近有关距越 ，响度越大 7．音色是指声音的品质与 ，它与声源的材料、结构不同物体发出声音音调和响度相同，音色不同 三、声速 8.声波在介质中的传播速度叫 ，声速大小跟 有一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢15 ℃时空气中的声速是 m/s。学=科网 考点一：声音的产生 （2016?深圳市中考）深圳生产的手机行销世界各国。关于手机的说法中正确的是（　　）。 A．对手机充电时，化学能转化为电能；[来源:学科网ZXXK] C．手机听筒的膜片振动产生声音； D．手机铃声可以在真空中传播 【解析】A：手机充电是电能转化为化学能，故A错误。 B：手机是利用电磁波来传递信息的，故B错误。 C：通电导体处于磁场中，就会受到磁力的作用，听筒的膜片就是利用这个原理将变化的电流转化为声音的，故C正确。 D：声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 正确答案是C。 【答案】C。 【考点点评】考点：声音的产生、声音的传播。 变式跟进1：（2017?陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（） A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D．由实验可推理出声音不能在真空中传播 （2015?深圳市中考）下列关于“声”与“电”的说法中，正确的是（ ）。 .只要物体振动，人耳就能听到声音； .音调的高低与发声体振动的频率有关； .物体摩擦起电的实质是创造了电荷； D.相互吸引的轻质小球一定带异种电荷 A.只要物体振动，人耳就能听到声音；此说法错误。 .音调的高低与发声体振动的频率有关；此说法正确。 .物体摩擦起电的实质是创造了电荷；此说法错误。摩擦起电是物体之间电荷的转移，电荷只能转移，无法创造。 D.相互吸引的轻质小球一定带异种电荷；此说法错误。带异种电荷的小球相互吸引，但如果一个小球带点，一个小球不带电，它们之间也可以相互吸引。 【答案】B。 【考点点评】考点：声音的产生、声音的传播、摩擦起电。 变式跟进2：（2017?宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（） A．声音是由于物体振动产生的 B．声音传播的速度是340m/s C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的 D．戴上耳罩可以防止噪音的产生 （2017?南通）许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（ ）。 A.声如洪钟；B.曲高和寡；C.悦耳动听；D.余音绕梁 【解析】声音的响度是由物体振动幅度决定的，指的是声音的大小。 “声如洪钟”形容一个人说话声音大，非常洪亮的意思，故此成语描写的是声音的响度，A符合题意。 “曲高和寡”意思是非常美妙的音乐，可是无人能懂，很难找到知音。和响度无关，故B不符合题意。 “悦耳动听”指的是音乐美，非常动听，人们听起来身心愉快。指的是音色，不是响度，故C不符合题意。 “余音绕梁”指的是动听的音乐让人难以忘怀，音乐的余音久久萦绕在耳旁，和声音的传播有关，故D不符合题意。 此题正确答案是A。 【答案】A。 【考点点评】考点：声音的特性、声音的传播。 变式跟进3：（2017?苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（ ）。 A.音调；B.响度；C.音色；D.频率 一、选择题 1.（2017?绵阳）物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音（ ）。 A．音色不变； B．音调变了； C．是老师的声带振动产生的； D．后排同学听到的与前排同学听到的相同 2.（2017?滨州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．声音在真空中的传播速度是340m/s； B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的； C