二年级上册音乐课件-跳圆舞曲的小猫 ｜人音版（简谱）.ppt
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跳圆舞曲的小猫 管弦乐作品 【美】 安德森 曲
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跳圆舞曲的小猫
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二年级上册音乐教案-跳圆舞曲的小猫 （三）｜人音版（简谱）.doc
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1教学目标
1、学生通过仔细聆听、画图谱、表演、哼唱等活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。 2、通过聆听、身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。 3、通过听赏从而培养学生们的爱心，懂得动物是人类的朋友，要爱护它们，保护它们。
2学情分析 [来源:学科网ZXXK]
小学二年级的学生活泼好动，对任何新鲜事物都很感兴趣。因此在音乐教学过程中，一是要注重教学常规，二是要注重学生学习习惯的培养，并潜移默化地影响学生，通过各种教学方法提高学生的学习兴趣。
3重点难点
感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。[来源:学科网ZXXK]
准确
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二年级上册音乐教案-跳圆舞曲的小猫 （一）｜人音版（简谱）.doc
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1教学目标1、 完整地聆听乐曲，展开丰富的联想，想象小猫跳舞的样子及场景。2、 感受乐曲三拍子的节拍特点，能用动作表现轻盈旋转的音乐形象。3、感受音乐情绪和速度的变化。
2新设计
3学情分析二年的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。 [来源:学。科。网Z。X。X。K]
4重点难点：聆听乐曲展开联想，想象小猫跳舞的样子及场景。感受圆舞曲的韵律
5教学过程
5.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】《跳圆舞曲的小猫》教学设计 [来源:Zxxk.Com]
一、谈话导入
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二年级上册音乐教案-跳圆舞曲的小猫 （二）｜人音版（简谱）.doc
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1教学目标
1、通过聆听、表现、歌唱、创造等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象、生成个性化感悟。
2、初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律感。[来源:学科网ZXXK]
3、通过音乐创造活动，激发想象力、发挥主体创造。
2学情分析
二年级学生学习音乐的兴趣较浓厚，由于年龄小，形象思维较强，在教学中适合采用律动、图谱等教学方式，引导学生体验并参与音乐活动。
3重点难点
1、感受圆舞曲三拍子节拍特点
2、激发音乐想象力，生成个性化感悟。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【活动】跳圆舞曲的小猫 欣赏课
一、课堂组织
师
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二年级上册音乐教案-跳圆舞曲的小猫 （五）｜人音版（简谱）.doc
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1教学目标
1．情感态度与价值观：学生在听赏音乐中，想象力和观察能力得到提高，乐于参与到音乐活动中。
2．过程与方法：在音乐实践中感受体验乐曲的速度、情绪的变化，并能通过自身的律动表现出来。
3．知识与技能：①在聆听小提琴模仿小猫叫声的过程中逐步熟悉主题、记住主题 ②能用木鱼准确的随着音乐敲击出三拍子的强弱位置。
2
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强。但该学段的学生，有意注意的时间较短，对于音乐欣赏课，不大容易理解，所以在教学方法的选择上主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的
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二年级上册音乐教案-跳圆舞曲的小猫 1｜人音版（简谱）.doc
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《跳圆舞曲的小猫》教案
教学内容：
1、听《小猫圆舞曲》
2、唱《小猫圆舞曲》第一段片段。
3、随《小猫圆舞曲》一起舞动，做动作。
教学目标：[来源:Zxxk.Com]
1、学生通过仔细聆听、表演、歌唱、图谱等教学活动，正确把握乐曲的基本情绪，想象和观察能力得到提高。
2、通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。
3、通过两首乐曲的比较，学生能辨别乐曲的速度、情绪的不同。
教学难点与重点：
用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好。
2、随歌曲《请你唱个歌吧》律动。
师：同学们，
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二年级上册音乐课件-小狗圆舞曲 ｜人音版（简谱）.ppt
请小朋友仔细听一听，并随着音乐动一动。 现在请男生把手放在背后，象小绅士一样，请女生象小公主一样手提裙摆。记住，音乐是舞蹈的灵魂，我们一定要跟着音乐的节拍跳舞。 圆舞曲 又名华尔滋，也是一种三拍子的舞曲。起源于奥地利的一种民间舞蹈。起初流行于维也纳的舞会上，十九世纪风行欧洲。 平时观察的小狗它有什么样的特点？ 想象一下乐曲中小狗是什么形象呢？它会做哪些动作？
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第5课 童趣《跳圆舞曲的小猫》（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级上册.docx
第5课童趣《跳圆舞曲的小猫》（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级上册
主备人
备课成员
设计思路
嗨，大家好！今天咱们要聊一聊如何上好二年级上册《音乐》中的《跳圆舞曲的小猫》这一课。首先，我会从孩子们熟悉的猫咪形象入手，激发他们的兴趣。接着，通过互动式的教学，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的美。我会把重点放在旋律和节奏的感知上，让他们在跳圆舞曲的过程中，体验到音乐带来的快乐。最后，我会鼓励孩子们发挥创意，用自己的方式表现这首歌曲，让音乐成为他们表达情感的工具。让我们一起走进小猫的世界，感受音乐的魅力吧！????????
核心素养目标
学习者分析
1.学生已经掌握了
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人音版二年级音乐上册（简谱）第5课 《聆听 小狗圆舞曲》教学设计.docx
人音版二年级音乐上册（简谱）第5课《聆听小狗圆舞曲》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索音乐世界，学习《小狗圆舞曲》这首美妙的小曲子！首先，我会用欢快的旋律引入，让大家在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。然后，我会通过有趣的互动环节，教大家识谱，感受简谱的神奇。接下来，我会带领大家模仿小狗的可爱动作，体验音乐带来的快乐。最后，我们还要一起创作自己的圆舞曲哦！让我们一起享受音乐的乐趣吧！??????
核心素养目标
1.培养学生对音乐的感知力，通过聆听《小狗圆舞曲》，提升对节奏、旋律的敏感度。
2.增强学生的音乐表现力，
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小学-音乐二年级《跳圆舞曲的小猫》说课课件.ppt
设计意图：对比一、三部分的不同，让同学们明确主题“变化再现”这一表现形式，最后，小组合作创编情景表演A′，充分体现了创新性，培养了学生参与、合作及探究意识。（四）精彩演出1、了解作者及音乐背景师：今天我们一起学习了《跳圆舞曲的小猫》，这首好听的音乐是美国作曲家安徳森专门为孩子们写的一首管弦乐曲，让我们一起再来回忆一下吧！音乐结构：ABA′2、完整聆听音乐，综合表演全曲，将课堂氛围推向高潮设计意图：了解作者及作品演奏形式，拓宽了学生音乐知识，体现了“突出音乐特点，关注学科综合”的教育理念。最后，综合表演全曲，拓展升华，将学习活动推向高潮，达成了本课的学习目标。（五）愉快回家结束语：今天，我们认识
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苏少版音乐二年级下册小猫圆舞曲（课件）.pptx
音乐课开始啦！
《杜鹃圆舞曲》强弱弱
XXX｜XXX｜X－－‖节奏练习
小猫圆舞曲（管弦乐）【美】安德森曲
快听，有一只可爱的小动物发出了美妙的叫声，听一听它是谁？
小猫复听音乐，请在小猫叫声出现时做个小猫动作进行模仿。
3·喵1·喵滑奏：小提琴演奏的滑音，一种富有特殊效果的装饰音。
加入歌词小猫小猫喵我是一只爱跳舞的小猫小猫小猫喵转呀转呀转呀一起来跳
聆听歌曲
第二段加了一种打击乐器，猜一猜。聆听歌曲木鱼
加入动作
聆听歌曲和我们刚才的哪一段音乐有相似的地方？（第一段）
聆听歌曲小狗出现，小猫被吓得跑走了
ABA’
安德森美国作曲家、指挥家。代表作《调皮的小闹钟》《打字机》
圆舞曲圆舞曲是一
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二年级下册音乐教案 （简谱） 34 跳圆舞曲的小猫 湘艺版.pdf
跳圆舞曲的小猫
（管弦乐曲）
美［］安德森曲
教学目标：
1.让学生通过仔细玲表演歌唱，图谱等教学活动，把握乐曲不同主
题与情绪。
2让学生通过聆活动，正确把握乐曲的演奏乐器及圆舞曲的特点。
3通过聆，律动让学生感受三拍子的节拍特点。
教学重点：
感受圆舞曲的特点，把握乐曲的基本情绪。
教号难点：
体验乐曲中不同的音乐主题与情绪。
教学过程：
一、组织教学，激趣导入。
师：今天，老师先给大家带了我的一位好朋友。它呀！有着长长的胡
须，走起路来静悄恺的。还是个贪吃鬼，特别爱吃鱼呢！你们知道他
是谁了吗？
生：小猫！
师：我的小猫可是非常可爱的哦！它的名字叫做uni,你们想看看吗？
生：想！
师：
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二年级上册音乐课件糖果仙子舞曲 2人音版（简谱）（2014秋）.ppt
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二年级上册音乐课件糖果仙子舞曲 人音版（简谱）（2014秋）.ppt
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二年级上册音乐课件-四小天鹅舞曲 （一）｜人音版（简谱）.ppt
《四小天鹅》舞曲 芭蕾舞视频欣赏 开、绷、直、立 请欣赏：《四小天鹅演奏》 。 乐器演奏形式 四小天鹅分段音乐 A 段 B 段 再现A段 芭蕾舞剧《天鹅湖》
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二年级上册音乐课件-四小天鹅舞曲 （三）｜人音版（简谱）.ppt
这首乐曲的情绪是怎样的？ A.悲伤的 B.活泼的 C.优美的 柴科夫斯基 出生于1840年十九世纪 伟大的 俄罗斯作曲家、 音乐教育家， 被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。 《小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》 第二幕里的一段舞曲。这部尽人皆知的《天鹅湖》完成于1876年。《天鹅湖》 讲述了这样一个动人的故事： 美丽的奥杰塔公主到山上采花，不幸遇到了恶魔。恶魔要娶她为妻，遇到她的拒绝，于是恶魔恼羞成怒，用魔法把公主和她的女伴们全部变成了天鹅。她们白天在湖面上游来游去，只有到了深夜，才能上岸显现人形。 姑娘们多么希望恢复自由，还原为人啊！但是，只有忠贞不渝的爱情才能战