三年级下语文课件《妈妈的账单》说课人教新课标.ppt

* 让爱在课堂上流淌， 实现情感的跨越 ——《妈妈的账单》说课 * * 妈妈欠儿子彼得的款项 在家里帮妈妈扫地 20芬尼 到邮局 寄信 10芬尼 在花园帮大人干活 20芬尼 我一直是个听话的孩子10芬尼 共计：60芬尼 彼得欠妈妈的款项 你在家过了10年幸福生活 0芬尼 你10年的吃和穿 0芬尼 你生病时的护理 0芬尼 我一直是个慈祥的妈妈 0芬尼 共计:0芬尼 一、教材分析 1.课文内容 2.为什么选本文上家长开放课 （学生实际；家长实际） 3.重难点 重点：认识到母爱的无私、无价！ 难点：既要让学生达到情感的认同，又能联系实际，付诸行动。 情感目标的教学，难的不是达不到目标，而是目标达成的深度。 二、教学过程 第一课时：情感铺垫 第二课时：情感升华 （情感认同） （切身感受） （落实行动） （一）账单入手，对比激情。 （二）自主读信，感受母爱 （三）自主创作，升华情感 1.回忆全文，总体把握： “课文共有几份账单？分别是谁写给谁的？” 2.学习彼得的账单： “小彼得为什么给妈妈账单？妈妈看到账单什么反应？” 3.学习妈妈的账单： “妈妈为什么给彼得账单？通过妈妈的账单你知道了什么？” 结合第一课时的拓展阅读，及听歌曲《母亲》拓展说妈妈 账单的深刻内涵， 理解“0芬尼” ，体会“无价” 4.体会彼得的心情 * * 用情感线贯穿全文教学，让学生的情在课堂上流淌，真正实现情感的跨越！ * * 谢 谢 大 家！ 敬请提宝贵意见！ 分享 理解 求实 创新 发展