文档详情

一年级下音乐课件《小鼓响咚咚》课件1苏少版.pptx

发布：2018-06-20约小于1千字共12页下载文档

文本预览下载声明

苏少版小学音乐1年级下册;小朋友们，上节课我们学习了《小鼓响咚咚》这首歌曲，今天我们来给它伴奏。;我们先来复习一下《小鼓响咚咚》这首歌曲，大家跟着音乐唱起来。;我的小鼓响咚咚，;小朋友们，你们想一想，我们可以怎样组合下面的节奏呢？;大家表现得都很好，下面我们跟着音乐拍一拍节奏。;X X X X | ; X X X | ;小朋友们，你们知道上面这些都是什么鼓吗？你们回家可以问问你们的爸爸妈妈，在日常生活中我们会用到哪些鼓。

显示全部

相似文档

一年级下音乐课件《小鼓响咚咚》课件2苏少版.pptx 苏少版小学音乐1年级下册第X课第三单元 x x x x |x x x - | 我的名字叫小鼓咚咚咚咚︱咚咚咚 - ︱歌词
2018-06-20 约小于1千字 11页立即下载
一年级下册音乐课件歌曲《小鼓响咚咚》花城版.ppt 鼓的介绍 34 强弱弱 f 三拍子练习 1=C xx x x xx x- xx x x xx x- 我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓别响了，小鼓说声懂懂懂。哎哟哟这不行，妹妹睡在小床中，我说小鼓响三声，我的小鼓咚咚咚。 xx x x xx x- xx x x xx x- 创编歌词我的小猫喵喵喵，我说话儿它都懂。我说小猫叫三声，我的小猫喵喵喵。我的，我说话儿它都懂。我说叫三声，我的
2018-06-08 约小于1千字 13页立即下载
一年级下册音乐教案－第三单元小鼓响咚咚苏少版.doc 小鼓响咚咚 教学目标 1、指导学生用活泼、亲切、风趣的心情演唱歌曲《小鼓响咚咚》 2、学生能在嬉戏中精确的感受音乐中的强弱改变，并能奏出“xxxx|xxx-||”节奏教学重点指导学生用活泼、亲切、风趣的心情演唱歌曲《小鼓响咚咚》 教学难点学生能精确的感受音乐中的强弱改变，会奏出xxxx|xxx—|的节奏教学打算电子琴、CD机，小鼓教学过程一、组织教学，师生问好二、音乐嬉戏今日老师给大家带来一位新挚友，听听它的声音，猜猜是谁？（生：“咚咚咚”）小挚友们的耳朵真灵，这个挚友就是小鼓。谁能来仿照小鼓的声音？（生：“咚咚咚”）仿照的真像！音乐嬉戏：鼓上的小米粒下面老师要请小挚友
2025-05-17 约1.48千字 3页立即下载
一年级下音乐课件《大鼓和小鼓》课件苏少版.pptx 苏少版小学音乐1年级下册第3课第三单元谜语：圆圆一只大木桶，上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它，一打就说咚咚咚。（猜一乐器） (鼓) 鼓扁鼓腰鼓大堂鼓小堂鼓花盆鼓擂起了大鼓咚咚，擂起了小鼓嗵嗵嗵，擂起了大鼓，擂起了小鼓，咚咚，嗵嗵嗵。大鼓和小鼓（日）小林纯一词（日）中田喜直曲陈永莲译配 1=F
2018-06-20 约小于1千字 13页立即下载
一年级音乐上册《小鼓响咚咚》优秀教学设计.docx 一年级音乐上册《小鼓响咚咚》优秀教学设计　　公开课教学目标：　　1、初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，为祖国拥有丰富的优秀文化遗产感到自豪。　　2、感受打击乐器在音乐作品中的表现，并对他们产生兴趣；能听辩鼓、锣、钹等常见的打击乐器的音色及强弱变化；能用它们奏出以×—、×. ×构成的短小节奏型，参与到音乐作品的表现之中。　　3、指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。　　教学重点、难点：　　初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。　　教学过程：　　一、组织教学
2018-07-02 约5.4千字 15页立即下载
一年级下音乐课件音乐游戏《我是小鼓手》课件苏少版.pptx 苏少版小学音乐1年级下册第4课第三单元鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。队号，主要是青年号。队鼓，有大鼓，小鼓之分。队镲，有大镲和小镲之分。 * 鼓号队一般使用哪些乐器? * 鼓号队由哪些人员组成？ × × |× ××| 挑战小鼓节奏: 综合表现: 1.分角色：第一组—小号手；第二组——大鼓手；第三组——小鼓手。 2.大鼓手(第一组)随乐用大鼓的固定节奏以拍手肘的方式为歌曲伴奏。第一、三组随音乐伴奏演唱歌曲，模仿鼓号声的两个乐队由小号手和小鼓手分别边做动作边演唱。选择你喜欢的节奏来为歌曲伴奏吧：这节课你们小组配合得怎么
2018-06-20 约小于1千字 10页立即下载
花城版音乐（简谱）一年级下册第十五课歌曲 《小鼓响咚咚》(共8张PPT).pptx 小鼓响咚咚 pp敲一敲强弱 XxXx敲一敲跟节奏读一读 3565|351-|3516|365-|1116|553-|2365|221-1=C?中速稍快刘燕及词李重光曲小鼓响咚咚 认一认定音鼓小堂鼓锣鼓排鼓小军鼓大军鼓相互尊重、关爱他人：懂得关心爱护他人，关注小朋友的一举一动，摔倒了扶他起来，睡着了盖上被子，生病了及时通知家长……
2025-03-24 约小于1千字 8页立即下载
一年级音乐大鼓和小鼓课件.pptx 请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。;PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载： PPT论坛：1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：;八角鼓;朝鲜族长鼓;大象脚鼓;扁鼓;腰鼓;大堂鼓;;XX| 咚咚;;力度;在音乐中我们把力度强的声音称为：;在音乐中我们把力度弱的声音称为：;声音又大又强;;同学们，今天我们学习了歌曲《大鼓和小鼓》，还认识了表示力度的记号：强〔〕和弱〔〕。
2024-11-12 约小于1千字 18页立即下载
《小鼓响咚咚》幼儿园音乐课件.docx 《小鼓响咚咚》幼儿园音乐课件 一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材《小鼓响咚咚》，主要内容为歌曲《小鼓响咚咚》的学唱和打击乐表演。歌曲《小鼓响咚咚》是一首富有童趣的儿歌，通过描述小鼓的响声，激发孩子们的想象力和创造力。歌曲共四句，旋律简单，节奏明显，易于孩子们学习和掌握。二、教学目标 1.让学生能够熟练地唱出歌曲《小鼓响咚咚》，并掌握歌曲中的节奏和音高。 2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。 3.通过学习歌曲，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。三、教学难点与重点重点：歌曲《小鼓响咚咚》的旋律和节奏的学习。难点：歌曲的高音部分和打击乐的演奏技巧。四、教具与学具准备
2025-05-27 约2.6千字 5页立即下载
苏少版一年级音乐下册（简谱）第三单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计.docx 苏少版一年级音乐下册（简谱）第三单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：苏少版一年级音乐下册（简谱）第三单元《唱：大鼓和小鼓》教学设计 2.教学年级和班级：一年级全体学生 3.授课时间：2023年X月X日，下午第二节课 4.教学时数：1课时 ??亲爱的同学们，今天我们要一起走进音乐的世界，开启一段奇妙的旅程。今天我们要学习的歌曲是《大鼓和小鼓》，相信你们已经迫不及待想要一展歌喉了！?? 核心素养目标 1.**音乐感知**：提升对节奏和音高的敏感度，能够准确感知和模仿《大鼓和小鼓》中的节奏变化。 2.**音乐表现**：学会运用正确的歌唱姿势和呼吸方法，表达歌
2025-04-07 约4.11千字 4页立即下载
《小鼓响咚咚》音乐教案.doc 《小鼓响咚咚》音乐教案　　　　 ?　　教学目标：1指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力。、　　 2.感受打击乐器在音乐作品中的表现，并对他们产生兴趣，并能奏出X X- X等构成的短小节奏型。　　教学重点：有感情的演唱歌曲《小鼓响咚咚》　　教学难点：让学生掌握歌曲的强弱变化。　　教学准备：教具：钢琴，多媒体课件，小鼓，米粒　　学具：打击乐器。　　教学过程：　　一．???????? 组织教学：师生问好。　　二．???????? 导入　　导言：这节课，先请小朋友们一起来欣赏一段视频，
2019-07-01 约2.06千字 5页立即下载
音乐一年级大鼓和小鼓.pdf 第二课时一、教学内容：《大鼓和小鼓》是一首日本儿童歌曲，不仅有音色、音高的模仿，还有力度的模仿。由于一年级学生还没有学习力度，所以教材中去掉了力度记号，但在演唱中可以渗透力度的表现。二、教学目的：知识：让学生会唱歌曲。情感：使他们获得音乐的美感。能力：感受四种音乐要素的特点三、教学重点：学会歌曲，能将音乐要素准确地表达。四、教具：数码视频展示台课型：新授唱歌教法：听唱法五、教学过程：组织教学：进行课堂礼仪，师生问好（音乐）。一）、导入新课：鼓有大鼓和小鼓之分，大鼓和小鼓敲出的声音一样吗？好，下面我们就学一首关于鼓的歌曲。二）、教授新课： 1、教师范唱歌曲
2025-03-20 约小于1千字 2页立即下载
一年级下册音乐《大鼓和小鼓》.pptx 大鼓和小鼓谜语：圆圆一只大木桶， ??????????上下是皮肚里空，娃娃见了爱打它， ??????????一打就说咚咚咚。（猜一乐器）（鼓）鼓铃鼓八角鼓扁鼓腰鼓朝鲜族长鼓瑶族长鼓大堂鼓小堂鼓大象脚鼓小象脚鼓 XX|咚咚XXX|嗵嗵嗵我就是大鼓咚咚XXXXX|XX||我就是小鼓嗵嗵嗵XXXXX|XXX|| 擂起了大鼓咚咚XXXXX|XX||擂起了小鼓嗵嗵嗵XXXXX|XXX|| XX|XX||XXX|XXX|| 擂起了大鼓|咚咚|擂起了小鼓|嗵嗵嗵|擂起了大鼓|擂起了小鼓|咚咚|嗵嗵嗵|| 擂起了大鼓|咚咚|擂起了小鼓|嗵嗵嗵|擂起了大鼓|擂起了小鼓|咚咚|嗵嗵嗵|| 擂
2024-05-08 约小于1千字 17页立即下载
一年级上音乐课件《你早》课件苏少版.pptx 苏少版小学音乐一年级上册;你早;清晨，阳光明媚，空气清新，看，小朋友清晨起来打开窗户，就看到许多有礼貌的小动物早早的起来了，正在用它们自己独特的方式互相问“早”呢！;;想一想：小动物会说话吗？;那你知道小动物们是怎么问早的吗？生：用它们的叫声。;我们来看看都有哪些小动物? 你能模仿小动物们的叫声吗？;;请同学们认真看、仔细听，听完后要说一说你在歌曲中听到了哪些好听的声音？;大公鸡：喔喔叫。小闹钟：丁零零零零。小朋友：你早！你早！;跟着老师唱一唱、比一比，找找它们有什么不同？;在小朋友们“你早”的问好声中，空气更加清新，阳光越发灿烂！每一个小朋友都成了有礼貌的人见人夸的小天使了！
2018-06-22 约小于1千字 13页立即下载
一年级下音乐课件彝族苏少版.pptx 苏少版小学音乐1年级下册第3课第六单元彝族彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一。主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族人民能歌善舞。彝族舞蹈也颇具特色，分集体舞和独舞两类，其中多为集体舞。彝族服饰男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和宽裤脚长裤。妇女较多地保留民族特点，通常头上缠包头，有围腰和腰带。土掌房
2018-06-21 约小于1千字 6页立即下载