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新人教版数学三年级下册 比较小数的大小 R·三年级下册 学习目标 1. 理解并掌握比较两个小数大小的方法。 2. 会正确比较两个小数的大小及解决简单的实际问题，并体会解决问题策略的多样性。 学习重点 学习难点 探究并概括出小数大小比较的一般方法，会比较小数的大小。 能有序地思考，灵活地比较小数的大小。 比较下面各数的大小。 你是怎样比较整数大小的？ 16 12 ? ? ? ? 28 38 286 384 1029 978 ＜ ＞ ＜ ＞ 一、复习导入 整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 二、探究新知 请给他们排出名次来。 1.2 米是 1 米 2 分米…… 请给他们排出名次来。 方法①： 8 分米 0.8 米 9 分米 0.9 米 11 分米 1.1 米 12 分米 1.2 米 根据它们在尺子上的位置比较。 第一名 第二名 第三名 第四名 ( )＞( )＞( )＞( ) 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 1.2 米是 1 米 2 分米…… 把他们的成绩都化成分米来比较。 请给他们排出名次来。 0.8 米 ＝ 8 分米 1.2 米 ＝ 12 分米 1.1 米 ＝ 11 分米 0.9 米 ＝ 9 分米 12 分米＞11 分米＞9 分米＞8 分米 方法②：化成分米直接比较大小 第一名 第二名 第三名 第四名 ( )＞( )＞( )＞( ) 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 方法③： 以1米为分界线。 1.2 米＞1.1 米 0.9 米＞0.8 米 超过 1 米的有 1.1 米和 1.2 米； 第一名 第二名 第三名 第四名 ( )＞( )＞( )＞( ) 1.2米 1.1米 0.9米 0.8米 不到 1 米的有 0.8 米和 0.9 米。 你能总结一下小数比大小的方法吗？ 1.1 0. 1 0 1＞0 ＞ 先比较整数部分。 1.1 1.2 2 1 ＞ 2＞1 整数部分相同，就比小数部分。 1 1 刚才我们掌握了小数比较大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小数，并比较它们的大小吗？ 1. 比一比。 毛巾 4.5 元 牙刷 2.6 元 牙膏 6.8 元 哪种商品最贵？哪种最便宜？请你把它们的价格按顺序排一排。 牙膏最贵 6.8 4.5 2.6 ( )＞( )＞( ) 牙刷最便宜 三、达标检测 2. 先写出小数，再比较大小。 ( )元 ( )元 ( )元 ( )元 0.3 0.5 1.7 2.1 ＜ ＜ 1. 看图比较下面各组数的大小。 说一说你是怎样想的。 0.4 0.6 ＜ 2.5 1.8 ＞ 四、巩固运用 0.6 元 0.9 元 ＜ 3 分米 2.7 分米 ＞ 2.1 元 1.9 元 4.5 米 3.8 米 10 元 9.9 元 0.2 米 0.7 米 ＜ ＞ ＞ ＞ 2. 比较下面每组中两个数量的大小。