人教版八年级数学下册第十八章平行四边形单元教学设计（共计12课时）.pdf

初中数学人教版八年级下册第十八章平行四边形单元教学设计（共计12课时）.doc 2025年 单元教学方案基本信息：单元名称：人教版八年级下册第18章《平行四边形》科目名称：初中数学课程类型：必修课课时：12课时日期：课程标准： 1.理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念，以及它们之间的关系；了解四边形的不稳定性. 2.探索并证明平行四边形的性质定理：平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分；探索并证明平行四边形的判定定理：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形. 3.了解两条平行线之间距离的意义，能度量两条平行线之间的距离. 4.探索并证明矩形、菱形、正方形的性质定理：矩形的四个角

2025-03-11 约3.52万字 64页立即下载

第十八章平行四边形 第2课时　平行四边形的性质（二）——对角线教学设计 2023-2024学年 人教版数学八年级下册.docx 第十八章平行四边形第2课时平行四边形的性质（二）——对角线教学设计2023-2024学年人教版数学八年级下册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材章节：2023-2024学年人教版数学八年级下册第十八章平行四边形第2课时平行四边形的性质（二）——对角线内容列举： 1.平行四边形对角线的定义及性质。 2.平行四边形对角线互相平分的证明。 3.平行四边形对角线所构成的四边形是平行四边形。 4.利用平行四边形对角线的性质解决实际问题。 5.相关练习题。二、核心素养目标分析 1.逻辑推理：通过探究平行四边形对角线的性质，培养学生运用逻辑推理证明数学结论的能力

2024-10-10 约4.75千字 5页立即下载

人教版八年级下册数学教案：第十八章平行四边形单元与课时备课.pdf 第十八章平行四边形 教学目标： 1.理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念，了解它们之间的系. 2.探索并证明平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理，并能运用它们进行证明和计算. 3.了解两条平行线之间距离的意义,能度量两条平行线之间的距离. 4.探索并证明中位线定理. 过程与方法： 1,通过经历平行四边形与各特殊平行四边形之间的联系与区别，使学生进一步认识一般与特殊的

2024-07-31 约17.63万字 164页立即下载

八年级数学下册第十八章平行四边形18.1 平行四边形18.1.2 平行四边形的判定第2课时三角形的中位线教学设计（新版）新人教版.docx 八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定第2课时三角形的中位线教学设计（新版）新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材：新人教版八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.2平行四边形的判定第2课时三角形的中位线内容：本节课主要讲解三角形的中位线定理及其应用，包括三角形中位线的定义、性质和证明，以及如何利用中位线定理解决三角形相关问题。通过实例分析和练习，使学生掌握中位线定理，提高学生解决实际问题的能力。核心素养目标培养学生数学抽象思维，通过三角形中位线定理的学习，引导学生从具体图形抽象出数学概念，提高

2025-04-20 约4.21千字 5页立即下载

人教版八年级数学下册第十八章：平行四边形的性质.pptx 演讲人：;目录;01;平行四边形的定义;顶点标记法;平行四边形的实例分析;02;;;在平行四边形中，对角线互相平分，即$AC$与$BD$相交于点$O$，则$AO=OC$，$BO=OD$。;03;定义法证明;平行线性质法证明;三角形中位线法证明;04;在几何图形中的应用;在实际问题中的应用;在一些几何问题中，可以通过构造平行四边形来解决问题，如构造平行四边形的对角线、中线等，利用平行四边形的性质来求解。;05;;平行四边形的变式与推广;;06;教学重点回顾;教学难点解析;;THANKS

2025-04-15 约小于1千字 27页立即下载

人教版八年级数学下册第十八章平行四边形.pdf 第十八章平行四边形 18.2.3正方形第1课时正方形的性质学习目标：1.理解正方形的概念； 2.探索并证明正方形的性质，并了解平行四边形矩形菱形之间的联系和区别； 3.会应用正方形的性质解决相关证明及计算问题. 重点：探索并证明正方形的

2024-08-04 约2.22万字 21页立即下载

第十八章平行四边形单元试卷 人教版数学八年级下册.docx 2025年 2025年 2024-2025学年人教版数学八年级下 第十八章平行四边形单元试卷一、单选题 1．在平行四边形ABCD中，∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是（?????） A．1:2:3:4 B．1:2:2:1 C．1:1:2:2 D．2:1:2:1 2．如图所示，在?ABCD中，已知AC=3cm，若△ABC的周长为8cm，则平行四边形的周长为（） A．5cm B．10cm C．16cm D．11cm 3．下列性质矩形不一定具备的是（??）． A．对角线相等 B．四个内角都相等 C．对角线互相平分 D．对角线互相垂直 4．如图，菱形ABCD中，E、F分别是AB、AC的中点，若EF=3

2025-03-11 约3.82千字 12页立即下载

第十八章平行四边形单元复习课课件人教版数学八年级下册1.pptx 第十八章平行四边形单元复习两组对边平行一个角是直角一组邻边相等一组邻边相等一个角是直角一个角是直角且一组邻边相等本章知识思维导图四边形矩形菱形正方形平行四边形 1.如图，在?ABCD中，BE⊥AB交对角线AC于点E.若∠1＝20°，则∠2的度数是()A.110°B.120° C.135°D.150° A一、选择题 2.如图，在下列给出的条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是()A.AB∥CD，AD＝BC B.∠A＝∠B，∠C＝∠D C.AO＝OC，DO＝OB D.AB＝AD，CB＝CD C 3.如图，在矩形纸片ABCD中，AB＝8，BC＝6，点P在AB上，将△DAP沿DP折叠，使点

2025-03-23 约4.37千字 33页立即下载

第十八章平行四边形单元复习课课件人教版数学八年级下册.pptx 第十八章平行四边形单元复习课 A1.在平行四边形ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的结果可能是()A.1∶3∶1∶3B.1∶3∶3∶1C.1∶1∶3∶3D.1∶2∶3∶4一、选择题 2.平行四边形具有的特征是()A.对角线互相平分B.对角线相等C.四个角都是直角D.四边相等A 3.要使?ABCD成为矩形，需要添加的条件是()A.AB＝BCB.AC⊥BDC.∠ABC＝90°D.∠ABD＝∠CBDC 4.如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且OA＝OD，∠OAD＝50°，则∠OAB的度数为()A.40°B.50°C.60°D.70°A 5.如图，在菱形ABCD中，∠BAD＝1

2025-04-05 约3.49千字 32页立即下载

人教版八年级数学下册第十八章《平行四边形》单元测试题（含答案）.pdf 八年级数学下册人教版第十八章《平行四边形》单元测试题一、单选题 1．如图，在YABCD中，DE平分ADC，BC6，BE2，则平行四边形ABCD的周长是（） A．14B．16C．20D．24 2．如图，YABCD中，AB3，BC5，BE平分ABC交AD于E点，CF平分BCD交 AD于F点，则EF的长为（） 35 A．1B．C．2D． 22 3．如图，在YABCD中，C120，AB8，ADAB．H、G分别是CD、BC上的动点，连接AH、GH，E、F分别为AH、GH的中点，则EF的最小值是（） 53 A．4B．5C．D．23 2 4．如图，在矩形ABCD中，AD2AB

2025-04-13 约1.68万字 18页立即下载

人教版八年级数学下册第十八章平行四边形单元测试（含答案）.pdf 人教版八年级数学下册第十八章平行四边形 一、选择题 1．,∠=60°=2 如图，在矩形中，对角线相交于点，，，则的长为（） A．2B．4C．23D．43 2．ABCDAE∠BADBCEAB=AEABDE 如图，在平行四边形中，平分，交于点，且，延长的延长线交于 F①△ABC≌△EAD②△ABE③AD=AF④S=S 点．下列结论中：；是等边三角形；；△ABE△CEF其中正确的是（） A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④ 3．∠=55°∠ 如图，将平行四边形的一边延长至点，若，则的度数为（） A．125°B．115°C．55°D．135° 4．在平行四边形中，若∠+∠=200°，则∠的度数

2025-04-07 约8.27千字 8页立即下载

人教版八年级数学下册-第十八章-平行四边形-单元测试(包含答案).docx 第十八章平行四边形单元测试一、单选题（共10题；共40分） 1.给定平面上不在同一直线上的三点，以这三点为顶点的平行四边形有（） A.?4个???????????????????????????????????????B.?3个???????????????????????????????????????C.?2个???????????????????????????????????????D.?1个 2.下列关于矩形的说法，正确的是（??） A.?对角线相等的四边形是矩形????????????????????????????????B.?对角线互相平分的四边形是矩形 C.?矩形的对角线相

2025-04-11 约3.95千字 7页立即下载

人教版八年级数学下册《第十八章平行四边形》单元测试卷及答案.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES13页答案第=page11页，共=sectionpages22页 人教版八年级数学下册《第十八章平行四边形》单元测试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．四边形中，对角线与交于点，下列条件中不一定能判定这个四边形是平行四边形的是（???） A．， B．，AB=DC C．， D．，OB=OD 2．如图，矩形中，AB=5，BC=3，将矩形沿折叠，使顶点落在上的点处，其中在上连接，则（????）． A． B． C． D．1 3．如图，中，对角线交于点O，则（??

2025-05-23 约2.73千字 13页立即下载

人教版数学八年级下册第十八章平行四边形 大单元备课课件+任务单+练习-模块二揭秘平行四边形家族特征3.pptx 第十八章平行四边形模块二揭秘平行四边形家族特征2(菱形和正方形的性质)八年级下册数学（人教版） 越王勾践剑，一把在地下埋藏了2000多年的古剑，出土时依然寒气逼人，毫无锈蚀，锋利无比，稍一用力，便可将多层白纸划破，剑身上整齐排列的黑色菱形暗花纹.情景导入两组对边分别平行平行四边形矩形前面我们学习了平行四边形和矩形，知道了如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形?有一个角是直角四边形?菱形探究新知有一组邻边相等有一组的邻边相等平行四边形叫做ADCB菱形.菱形的定义：几何语言表述：在?ABCD中，∵AB=AD，∴?ABCD是矩形. 任务1：探究菱形的性质菱形的四条边都相等.BDAC符号语言

2025-01-03 约2.56千字 23页立即下载

2023八年级数学下册第十八章平行四边形18.1 平行四边形18.1.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线特征说课稿（新版）新人教版.docx 2023八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线特征说课稿（新版）新人教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“2023八年级数学下册第十八章平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线特征”为主题，旨在引导学生深入理解平行四边形的对角线特征，培养学生运用几何知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能够掌握平行四边形的对角线性质，为后续学习四边形的其他性质奠定基础。核心素养目标 1.培养学生的几何直观能力，通过观察、操作等活动，使学生能够直观

2025-02-16 约3.35千字 5页立即下载

人教版八年级数学下册 第十八章 平行四边形 单元教学设计（共计12课时）.pdf

人教版八年级数学下册第十八章平行四边形单元教学设计（共计12课时）.pdf