四年级劳动教学计划.pdf

四年级劳动教学计划

四年级劳动教学计划篇1

一、教学内容安排的说明

编织单元教材分析

“纸绳工艺”我国传统的民间工艺。“纸绳编织”用绐纸

先捻成线，再编结成纸辫绳，然后将纸绳制成各式各样的工艺品。

这一项目具有如下优点：取材容易，价格低廉，纸质柔软，制作时

无需过度用力，安全系数高等。纸绳作材料，可以制作各式各样物

品的模型，以锻炼学生手的灵巧度，并充分发挥想象力自由创作，

促进学生智力的发展。考虑到四年级的学生已有一定的基础，动手

能力较强，故在纸绳工艺的制作方面安排以立体制作为主，技巧方

面有编、盘、团、绕、粘等。本册教材安排力求体现由浅入深的理

念，从平面转向立体，从简单到复杂，安排了《动物乐园》、《大

鱼和小鱼》、《别致的小鞋》、《漂亮的背包》四课。

二、教材分析：

1、种植部分的教学要求：

(1)通过种植、饲养的技术实践活动，丰富学生的劳动体验，形

成对劳动的初步认识。

(2)通过种植、饲养的技术实践活动，学会简单种植、饲养的一

般方法，获得一定的劳动与技术的感受。

(3)培养认真负责，遵守纪律，团结协作，爱护公物以及爱惜劳

动成果的品质，形成良好的劳动习惯。

2、种植部分内容选定时考虑到以下几个方面：

(1)从学生实际出发，根据小学中段年级学生的年龄特点、心理

特点、学习能力和已有的.知识与经验水平选定教学内容。

(2)激发学生的学习兴趣，具有一定的趣味性，有助于培养学生

热爱自然的情趣。

(3)注重与社区、家庭等社会实践的结合，与农时季节和自然条

件的统一。(4)尽量兼顾城乡自然条件的差异，既适应农村学校

学，也适合城区学校学。

三、工艺制作单元材分析与与建议

“做中学”和“学中做”是劳动与技术育学习的主要特征。

但是劳动技术育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面上。

它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习；强

调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能

力与态度等方面的发展；强调规范操作与技术创新意识的统一。

学进度表

课题：第1课动物乐园

20—年一月—日

课题：第2课大鱼和小鱼

20—年—月—日

课题：第3课金盏菊的播种

20_年—月—日

永和镇小学师电子备课纸

课题：第4课别致的小鞋

20_年—月—日

课题：第5课漂亮的背包

20—年一月—日

课题：第6课种蚕豆

20__年一月—日

20_年—月—日

20—年一月—日

永和镇小学师电子备课纸

课题：第9课金盏菊的盆栽

20_年—月—日

永和镇小学师电子备课纸

课题：第10课可乐机器人

20—年—月—日

20_年—月—日

20_年—月—日

课题：第13课迷你坦克

20—年一月—日

课题：第15课南湖红船模型制作

20_年—月—日

课题：第17课风力车

20__年—月—日四年级劳动学计划篇2

一、基本情况概述：

本学期我担任四年级一班的劳动课。每个班都有几位非常优秀

的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。部分学生的基

础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴

趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的

知识。

二、指导思想：

以陪审样学生全面发展，实施创新育工程为核心，以培养学

生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂学，提高育

学质量。