2024秋新人教版数学一年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第1课时 6和9的认识.pptx

第1课时6和9的认识;你看到了什么？

分别有几个？;探究点1：6～9的认识;数一数，还有那种鱼的数量是6？;助力教学仅限个人使用，;数一数，还有那种鱼的数量是7？;看看一共有几个小贝壳？;热爱自然保护环境;助力教学仅限个人使用，;有5颗珠子，;有7颗珠子，;6的前面是（）。;();1.数一数，写一写。;1.按0～9的顺序连线。;1.相邻两个数，排在后面的数比排在前面的

数多1，排在前面的数比排在后面的数少1。

2.9以内的数从小到大的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

3.“几”表示事物的多少，指的是数量，如6、7、8、9。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。