大班音乐游戏教案《石头剪刀布》.pdf

幼儿教育：________

大班音乐游戏教案《石头剪刀布》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班音乐游戏教案《石头剪刀布》

【活动目标】

1、体验合作游戏的乐趣，并用良好的心态对待输赢。

2、在老师引导下初步尝试与同伴间的合作学习与游戏，增进与同

伴间的合作协调能力。

3、根据音乐旋律和节奏匹配动作，学会换位置找朋友的方法，遵

守游戏玩法与规则。

【活动过程】

一、复习歌曲《石头剪刀布》。

二、新授游戏《石头剪刀布》。

1、游戏一：石头剪刀布。

（1）初步尝试合着音乐玩游戏。

（2）提问：刚刚玩游戏谁赢了？谁输了？输的人要怎样？歌里是

怎样唱的？由谁来打屁股？你们打了几下屁股？那平局怎么办？可以

用什么动作来表示友好与加油？

（3）合着音乐完整玩游戏。

2、游戏二：变魔术

（1）魔法师引入。

魔法师说：“你们石头剪刀布，谁赢了就要变成小猫，谁输了就要

变成小老鼠，如果是平局就变成小鸟。”

（2）提问：赢了变成什么？那输了呢？什么时候变成小鸟？

（3）两位教师示范游戏。

（4）提问：我们是在唱完哪一句变小猫、小老鼠和小鸟的？

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（5）幼儿尝试合着音乐玩游戏。

（6）请幼儿站起来合着音乐完整游戏。

3、游戏三：换位置找朋友玩游戏。

（1）引导幼儿将单圈变成双圈。

（2）教师示范换位置找朋友。

（3）请幼儿练习换位置找朋友。

（4）合着音乐完整游戏。

三、与客人老师一起玩游戏，结束活动。

大班音乐游戏教案《礼貌》

活动目标

1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。

2、回忆已有的记忆歌词的方法，重点运用动作记忆法。

3、知道相互宽容会给大家带来快乐。

活动准备:

小桶一个、哑剧《礼貌》

活动过程:

1、表演哑剧《礼貌》

指导语：那天我遇到一件不愉快的事，我很想把这件坏事变成好事，

我想请大家来帮帮我想想办法，好吗？

2、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。

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（1）幼儿倾听教师范唱歌曲，了解歌词内容。

提问：我在干什么？你在干什么？发生了什么事？你有什么表现？

（2）教师再一次完整的范唱歌曲前半段，帮助幼儿熟悉前半段

容。

（3）引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。（可以从甲乙

双方分别讨论：我可以怎样做才能让对方高兴起来。）

（4）教师范唱歌曲的后半段。

指导语：我们一起来听一听歌曲里是不是这样说的。

3、学习演唱歌曲，迁移记忆策略。

（1）幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。

（2）教师引导幼儿迁移记忆的策略，记忆歌词。

指导语：歌词那么长，我们不能很快记住，想一想可以用什么方法

来帮助我们记住这些歌词呢？（重点引导幼儿运用动作记忆法，熟悉理

解歌词，师生共同创编动作，边唱边表演）

4、幼儿结伴表演

（1）教师和一名幼儿结伴表演

（2）幼儿与幼儿之间结伴表演

结束语：你们看，原来一件不高兴的事情，在大家的努力下，现在

我们都很高兴啦，让我们都来做一个有礼貌的人！

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