苯的结构与化学性质.PPT
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内 容 预 览 一、教材分析 二、学情分析 三、教法分析 四、教学过程设计 五、板书设计 六、课后知识拓展 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 (三)教材重、难点分析 二、学情分析 三、教法分析 四、教学过程设计 课堂小结 突破难点:苯的溴代反应装置图 预备知识: 复习:反应发生装置 参考资料: 突破难点:苯的硝化反应装置图 总结:通过探究,我们得到什么? 有机反应物的沸点较低,怎样节约反应物? 产物中的副产品较多,怎样通过设计实验装置进行除杂? 怎样根据反应具体特点,选择恰当的实验装置? 评测反馈 1、下列关于苯的叙述中,不正确的是( ) A.苯是无色带有特殊气味的液体 B.常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体 C.苯是一定条件下能与溴发生取代反应 D.苯不具有典型的双键所具有的加成的性能,故不能发生加成反应 2、选择适当的试剂和方法除去下列物质中的杂质 (括号内的为杂质) 物质 试剂 方法 (1)溴苯(溴) (2)乙烷(乙炔) (3)乙烯(H2S,H2O) 五、板书设计 第二节 芳香烃 一、苯的结构与化学性质: 1、苯的结构: ①分子式:C6H6 ②结构式 : ③结构简式: 或 ④结构特点:是一种介于单键和双键之间的独特的键。 2、苯的性质: ①物理性质: ②化学性质 ⑴ 取代 苯的溴代: 苯的硝化: ⑵、加成: ⑶、燃烧: 2 C6H6+15O2 12CO2+6H2O 六、课后知识拓展 [课题]苯对人体健康的危害 [活动安排] 查阅书籍了解苯的毒性 通过互联网调查苯中毒事件 通过研究提出有关苯的安全使用建议 * * 人教版 选修5第二章第二节 《芳香烃》第一课时 说课 郑 维 大连市第八高级中学 后续知识 背景知识 新授知识 脂肪烃 苯 苯的同系物 芳香烃 对比: 脂肪烃与苯 探究: 取代反应 (二)教学目标分析 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 ①脂肪烃与苯结构和性质的对比 ②苯取代反应的实验探究 实验探究: 苯的取代反应 学生现有水平 苯的物理性质 苯的分子组成 典型反应类型 学生的发展水平 将典型反应与三类脂肪烃进行对比,深化认识苯的化学性质 判断有机物含碳量高低的方法 探究苯与溴的取代反应,设计苯的溴代和硝化反应装置图 启发探究法 分组实践法 自主探究法 归纳讨论法 讲授法 自学法 多媒体辅助教学 教学阶段 教学过程 ㈠新课导入 观察苯,归纳总结苯的物理性质、结构特点 ㈡苯的化学性质 ①对比分析: 苯与脂肪烃的化学性质 ②探究实验: 苯的溴代和硝化反应 ㈢总结提升 提问: 典型反应 反应方程式 反应类型 结构特点 取代 甲烷 加成 乙烯 乙炔 结构特点 化学性质 突出重点:苯与脂肪烃性质对比 氧化 小结:易取代、难加成、难氧化 燃烧现象 物理性质 空间构型 主要反应类型 结构特点 结构简式 苯 乙炔 乙烯 甲烷 化学性质 燃烧 溴(CC14) 高锰酸钾(H+) 给出装置图,确定适用范围 导管末端看到? 导管能否插到液面以下? 怎样检验HBr? 这种检验方法准确么? 怎样改进装置? -66.6 138 80.1 58.8 沸点(℃) HBr 溴苯 苯 液溴 做实验之前首先要做什么? 预备知识: 有机反应副反应较多,反应温度要控制 138 80.1 沸点(℃) 硝基苯 苯 装置讨论: C
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