北师版一年级上册数学精品教学课件 第四单元 4.6 挖红薯 多种方法变同样多.ppt

习题课件·北师版数学一年级上册6.挖红薯?多种方法变同样多第四单元10以内数加与减

1.(1)比一比,谁的多？接着画一画,填一填。(填“多”或“少”)知识点结合生活实际两种方法变同样多多少

(2)松鼠弟弟想和哥哥的松果一样多，你有什么办法？画一画，填一填，并列出算式。221515111

点拨：(1)已知摘了6个，用6个“”表示，摘了4个，就用4个“”表示，已经给出了1个“”，还要画3个。用一一对应的方法进行比较，摘的多，摘的少。(2)已知有4个松果，有6个松果，要使的松果与的同样多，想4加几等于6，根据“4和2组成6”可知4＋2=6，所以再摘2个就一样多了。也可以这样想，6个去掉1个是5个，4个加上1个是5个，即6－1=4＋1，所以给1个就一样多了。

2.每个苹果一样重，天平怎样才能平衡？方法一：左边添加个苹果＋=方法二：右边减少个苹果－=方法三：右边给左边个苹果=提升点三种方法变同样多4145451421＋25－2

点拨：方法一，左边有1个苹果，右边有5个苹果，要使两边一样重，可以使左边的苹果与右边同样多，想：1加几等于5，根据1和4组成5可知，1＋4=5，所以左边添加4个苹果,天平就能平衡。方法二，要使两边一样重，也可以把多余的苹果去掉，5－1=4，所以右边减少4个苹果，天平就能平衡。方法三，1＋2=3，5－2=3，则1＋2=5－2，所以右边给左边2个苹果，天平就能平衡。

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