北师大版小学一年级上册数学精品教学课件 第四单元 10以内数加与减 4.6 乘车（1）.ppt

7328＋－2.还有几只鸟？3.说一说，算一算。8233－－4.练一练。5105226读问题，列算式。＝6－3＋476＋4－37这节课有什么收获呢？1.三个或三个以上的数连续相加就是连加；三个或三个以上的数连续相减就是连减。2.计算连加或连减算式时，按从左往右的顺

序进行计算，即先把前两个数相加（减），

再用所得的结果与第三个数相加（减）。3.一个算式中既有加法又有减法，这样的

算式就是加减混合算式。4.加减混合运算的运算顺序是按从左往右的

顺序进行计算，即先算前两个数，再用前

两个数的结果与第三个数相加或相减。这节课有什么收获呢？1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。乘车（1）++=233584＝34＝9851－+815+－1＝21＝3421－－412－－北师版·数学·一年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第6课时乘车（1）第四单元10以内数加与减看谁算得对。2+6=7+3=10－5=10－6=7+2=8+1=9－5=0+10=8－2=5+2=6+4=5+5=8961097541041010现在车上一共有多少人？画一画，填一填。车上有2人。公交车上原来有2人，到三家店车站后上车3人，到七里庄站后又上车3人。从图中你了解到了哪些信息？车上有2人。++=233问题是求现在车上一共有多少人，怎样列式？求一共有多少，用加法计算，把车上原本的人数和两个车站上车的人数加起来。有三个加数，怎样计算？++=233用1个代表1人，数一数总共有多少。先算2加3，再算它们的和加3。58++=2338这个算式里有两个加号，有三个数相加，像这样的加法算式就是连加算式。++=23358三个数相加，计算时，先把前两个数相加，再用所得的结果与第三个数相加。读作：2加3再加3等于8现在车上还有多少人？画一画，填一填。用1个代表1人。先减下车的5人。车上有8人。再画一个圈，表示又上车了1个人。先减下车的5人。也可以反过来，先加上上车的1人，再减去下车的5人。－+=85134+－=81594这两个算式中既有加法又有减法，这样的算式就是加减混合算式。你能列式并计算吗？车上有8人。851－+815+－下车5人后车上剩下的人数上车1人后现在车上的人数先算减法后算加法上车1人后车上的人数下车5人后现在车上的人数先算加法后算减法加减混合算式中，要从左到右按顺序计算。4＝34＝9读作：8减5再加1等于4。读作：8加1再减5等于4。851－+815+－现在车上有多少人？画一画，填一填。车上有4人。“终点站”到了。车上有4人，前门下车2人，后门下车1人。你能试着列式并计算吗？现在车上有多少人？画一画，填一填。－－=421－－=412用车上的4人，先减去前门下车2人，再减去后门下车1人，就是车上剩下的人数。或者反过来，先减去后门下车1人，再减去前门下车2人，也是车上剩下的人数。车上有4人。“终点站”到了。用1个代表1人。先减前门下车的2人。再减后门下车的1人。现在车上有多少人？画一画，填一填。－－=421－－=412车上有4人。“终点站”到了。从总数里先减去一个数，再减去一个数，算式里有两个减号，像这样的算式是连减算式。现在车上有多少人？画一画，填一填。－－=421－－=4122131车上有4人。“终点站”到了。1＝21＝3读作：4减2再减1等于1。读作：4减1再减2等于1。421－－412－－选自教材第59页练一练第1题1.（1）一共有几根？2439＋＋6（2）一共有多少人？3339＋＋6选自教材第59页练一练第1题9126－－1.看图填算式。北师版·数学·一年级·上册复习导入探究新知课堂练习变式训练思维训