人教版一年级上册数学精品教学课件 第2单元 2.2.3 6 和 7 的加、减法 用减法解决括线图问题.ppt

习题课件·人教版数学一年级上册第二单元6~10的认识和加、减法2.6~9的加、减法第3课时6和7的加、减法?用减法解决括线图问题第二单元知识点括线图中求“还剩”的部分1．【福州市改编】看图想一想，填一填。一共有()只，走了()只，还剩下几只？从6只里去掉4只，要用减法。(只)还剩下只。646－422点拨：“？”在“”上面的一侧，所以求的是一部分，要用下面的总数减去上面已知的那部分，列式为6－4＝2(只)。1232．一共有块，吃了块，还剩几块？(块)提升点1分析图中信息和问题求“还剩”的量727－25点拨：“”下面是7块，表示一共有7块西瓜，吃掉2块，求盘子里还剩几块，要用原来的西瓜块数减去吃掉的块数，列式为7－2＝5(块)。1233．上图可以用算式“6－3＝3(根)”来解决，“＝”左边的“3”表示(??)，“＝”右边的“3”表示(??)。(填序号)?①篮子里的黄瓜数??②总共的黄瓜数????????③左边的黄瓜数③提升点2分析算式中各部分表示的意义①点拨：由图可知，一共有6根黄瓜，左边有3根黄瓜，求篮子里有几根黄瓜，要用总共的黄瓜数减去左边的黄瓜数，列式为6－3＝3(根)，则“＝”左边的“3”表示已知的左边的黄瓜数，“＝”右边的“3”表示求的篮子里的黄瓜数。123