【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修1-1配套课件：2.2.2双曲线的几何性质.ppt

【成才之路】2014-2015学年高中数学(人教A版)选修2-1课件：2.3.2双曲线的简单几何性质.ppt [辨析]　∵⊙P与⊙C1，⊙C2都相外切， ∴|PC1|＝R＋1，|PC2|＝R＋3， ∴|PC2|－|PC1|＝2，|PC1|－|PC2|≠2，故所求轨迹应为双曲线的一支，即靠近点C1的一支(左支)． [答案]　2 [答案]　B [答案]　C [答案]　B [答案]　C [答案]　2 巩固提高学案（点此链接）新知导学 1．在双曲线方程中，以－x、－y代替x、y方程不变，因此双曲线是以x轴、y轴为对称轴的________图形；也是以原点为对称中心的___________图形，这个对称中心叫做__________ _________．轴对称中心对称 双曲线 的中心顶点 (±

2018-03-09 约1.59千字 55页立即下载

高中数学人教A版选修1_1课件：2.2.2《双曲线的简单几何性质》课时2.ppt 无标题;本节课主要学习双曲线的定义、直;关于x轴、y轴、原点对称yxO;关于x轴、y轴、原点对称图形方;1、“共渐近线”的双曲线λ0;xyOlF ;双曲线的第二定义 ;想一想：中心在原点，焦点在y轴;解：例1.点M（x，y）与定点;双曲线中应注意的几个问题：(1;椭圆与直线的位置关系及判断方法;XYO1) 位置关系种类种类:;2)位置关系与交点个数XYOX;3)判断直线与双曲线位置关系的;(b2-a2k2)x2-2km;②相切一点: △=0③相;例2.已知直线y=kx-1与双;1.过点P(1,1)与双曲线 ;F1F2xyO··弦长问题分析;解：由双曲线的方程

2017-04-25 约小于1千字 28页立即下载

【多彩课堂】2015-2016学年高中数学人教A版选修1-1课件：2.2.2《双曲线的简单几何性质》课时1选编.ppt 2.3.2 双曲线的简单几何性质（1）; 通过动画展示通风塔的截面图是双曲线，培养学生善于观察，热爱生活的良好品质，同时激发了学生探索新知的欲望，充分调动学生学习的积极性和主动性. 运用类比的思想，类比椭圆的性质学习双曲线的性质,注意双曲线的性质比椭圆多一个渐进线的性质．例1是探讨双曲线的常见性质；例2是求通风塔的形状双曲线方程；双曲线和之前学的椭圆有很多相似之处，也有很多区别，在教学过程中着重采用了双曲线和椭圆对比、对照的方式讲解.其一是便于学生理解，其二是通过对比、对照让学生记忆深刻，不易混淆.;通风塔与双曲线;| |MF1|-|MF2| | =2a（０ 2a|F1

2017-04-18 约小于1千字 24页立即下载

【多彩课堂】2015-2016学年高中数学人教A版选修1-1课件：2.2.2《双曲线的简单几何性质》课时1要素.ppt 2.3.2 双曲线的简单几何性质（1） 2.2 双曲线 通过动画展示通风塔的截面图是双曲线，培养学生善于观察，热爱生活的良好品质，同时激发了学生探索新知的欲望，充分调动学生学习的积极性和主动性. 运用类比的思想，类比椭圆的性质学习双曲线的性质,注意双曲线的性质比椭圆多一个渐进线的性质．例1是探讨双曲线的常见性质；例2是求通风塔的形状双曲线方程；双曲线和之前学的椭圆有很多相似之处，也有很多区别，在教学过程中着重采用了双曲线和椭圆对比、对照的方式讲解.其一是便于学生理解，其二是通过对比、对照让学生记忆深刻，不易混淆. 通风塔与双曲线 | |MF1|-|MF2| | =2

2016-12-25 约1.98千字 24页立即下载

高中数学人教A版选修【配套】课时双曲线方程及几何性质的应用.ppt 1.研究直线与双曲线的位置关系要注意讨论转化以后的方程的二次项系数，即若二次项系数为0，则直线与双曲线的渐近线平行或重合；若二次项系数不为0，则进一步研究二次方程的判别式Δ，得到直线与双曲线的交点个数． 2.在解决直线与双曲线的综合问题时，若遇到向量关系，一般将其转化成坐标运算求解．点击下图进入“应用创新演练” 返回把握热点考向应用创新演练第二章考点一考点二 2.3 2.3.2 考点三第二课时 2.3.2　双曲线的简单几何性质 第二课时　双曲线方程及几何性质的应用 [例1]　已知直线y＝kx－1与双曲线4x2－y2＝1.

2017-11-15 约1.1千字 34页立即下载

【步步高】2014-2015学年高中数学 第二章 2.2.2双曲线的简单几何性质检测试题新人教A版选修1-1.doc 2.2.2　双曲线的简单几何性质 课时目标　1.掌握双曲线的简单几何性质.2.了解双曲线的渐近性及渐近线的概念.3.掌握直线与双曲线的位置关系． 1．双曲线的几何性质 标准方程－＝1 (a0，b0) －＝1 (a0，b0) 图形性质焦点焦距范围对称性顶点轴长实轴长＝______，虚轴长＝______ 离心率渐近线 2.直线与双曲线 一般地，设直线l：y＝kx＋m (m≠0) 双曲线C：－＝1 (a0，b0) 把代入得(b2－a2k2)x2－2a2mkx－a2m2－a2b2＝0. (1)当b2－a2k2＝0，即k＝±

2017-09-02 约3.41千字 6页立即下载

双曲线的简单几何性质-人教A版高中数学选修1-1课件.ppt 探究一探究二探究三思维辨析当堂检测变式训练1求下列双曲线的标准方程: 探究一探究二探究三思维辨析当堂检测探究一探究二探究三思维辨析当堂检测 双曲线的离心率与渐近线问题 (2)已知中心在原点,焦点在坐标轴上的双曲线的离心率等于 ,则其渐近线方程为　 .? 探究一探究二探究三思维辨析当堂检测探究一探究二探究三思维辨析当堂检测反思感悟双曲线的离心率与渐近线的求解策略 (1)求双曲线的离心率时,可以求出a与c的值,然后根据离心率的定义求得.但在多数情况下,由于受到题目已知条件的限制,很难或不可能求出a和c的值,只能根

2023-09-11 约2.3千字 38页立即下载

2018-03-08 约1.09千字 46页立即下载

高中数学人教A版选修2_1：2.3.2双曲线的简单几何性质第2课时双曲线方程及性质的应用.ppt 无标题;或或关于坐标轴和原点都对称性质;1.了解双曲线的几何性质，并会;探究点1 由双曲线的性质求双;;;已知双曲线的几何性质，求其标准;解：【例2】点M（x，y）与定;双曲线中应注意的几个问题：(1;XYO种类: 相离; 相切; ;1.位置关系：相交、相切、相离;解：由双曲线的方程得，两焦点分;无标题;【提升总结】这里我们也可以利用;【变式练习】解析：因为F1的坐;92．过双曲线的一个焦点F2作;C;4．求一条渐近线方程是3x＋4;1.双曲线的简单几何性质，利用;泪水和汗水的化学成分相似，但前

2017-04-24 约小于1千字 20页立即下载

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.2.2双曲线的简单几何性质学案 新人教A版选修1-1.doc 河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.2.2双曲线的简单几何性质学案 新人教A版选修1-1 【学习目标】 1.了解双曲线的范围、对称性、顶点、离心率、渐近线等几何性质； 2.能解决一些简单的双曲线问题. 【重点难点】双曲线的简单几何性质及其简单应用，对离心率的理解. 【学习过程】问题情景导入 1.前面我们研究了椭圆的哪些几何性质？ 2.类比椭圆几何性质的研究方法，怎样根据双曲线的标准方程研究它的几何性质？二、自学探究：（阅读课本第49-51页，完成下面知识点的梳理） 1.双曲线的范围: 2.双曲线的对称性： 3.双曲线的顶点与实轴、虚轴

2017-09-01 约2.67千字 9页立即下载

【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修2-1配套：1.1.1命题课件.ppt 教学教法分析;谋曹悯砌坊陪频帖蛰摹荆号水缸浴乖瀑秩秆姬瞩砸钝潜览午鹏嘉脏绽她装【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修2-1配套：1.1.1命题课件【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修2-1配套：1.1.1命题课件;镐配荒矗祖牛躁诗屠断许纳臣观睛连吮羹壕很侮颓讶鱼君款薪芭帆三滴树【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修2-1配套：1.1.1命题课件【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修2-1配套：1.1.1命题课件;课标解读;命题的概念 ;痴平伎搭糜坊掐膨哪搬锑拢烫担彪糕劫着侣暮活虎案山长刨序扇从丘藩镶【非常学案】2014-2015

2017-08-06 约3.11千字 34页立即下载

【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修1-1配套：1.1.1命题课件.ppt 教学教法分析;缆吴钡科草税杀腆跌撮峦嘘掏蛔篱刃实瑟脏烟嘛皖膏置援套钻镍毗籽侦谆【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修1-1配套：1.1.1命题课件【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修1-1配套：1.1.1命题课件;背那欺炙齿架威疲镊撕玻娘题气思胚沂息墩谢犯美捏吩聋雹翠羹蔬恬并坞【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修1-1配套：1.1.1命题课件【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修1-1配套：1.1.1命题课件;摧霞酚淫称差挪硷芒匿挂怒鸽拘饮贡勉阁初爵椽藻善挛襟兢磨咆崔财仿抄【非常学案】2014-2015学年高中数学人教B版选修

2017-08-10 约3.68千字 38页立即下载

2013–2014学年高中数学人教A版选修1–1同步辅导与检测：2.2.1双曲线及其标准方程.ppt 2．2　双曲线 2.2.1　双曲线及其标准方程;1．平面内与两个定点F1、F2的距离的差的绝对值是常数(小于|F1F2|且大于0)的点的轨迹叫做________，这两个定点叫做______，两焦点间的距离叫做_______． 2．双曲线的标准方程 (1)焦点在x轴上，方程为_____，焦点坐标为_____． a，b，c的关系：a＞0，b＞0，c2＝_______. (2)焦点在y轴上，方程为_____，焦点坐标：______. a，b，c的关系：a＞0，b＞0，c2＝______.;2．求双曲线标准方程的方法 (1)定义法若由题设条件能判断出动点的轨迹是双曲线，可根据双曲线的定义确定其方程，

2017-04-30 约1.56千字 26页立即下载

20132014学年高中数学人教A版选修11同步辅导与检测222双曲线的简单几何性质.ppt 金品质?高追求我们让你更放心！ ◆数学?选修1-1?(配人教A版)◆ 金品质?高追求我们让你更放心！返回 ◆数学?选修1-1?(配人教A版)◆ 2．2　双曲线 2.2.2　双曲线的简单几何性质 圆锥曲线与方程 双曲线的几何性质：(请同学们自己填写表中空白的内容) 图形 (a＞0，b＞0) (a＞0，b＞0) 标准方程性质渐近线离心率轴顶点对称性范围焦距焦点实轴A1A2长为2a，虚轴B1B2长为2b F1(－c,0)，F2(c,0)　 F1(0，－c)

2017-02-15 约小于1千字 21页立即下载

高中数学课件-双曲线的几何性质.ppt 高中数学课件精选：双曲线的几何性质双曲线作为圆锥曲线的重要成员，具有独特的几何特性和广泛的应用价值。本课件将详细介绍双曲线的定义、标准方程、几何性质以及实际应用，帮助同学们全面掌握这一重要数学概念。通过系统学习双曲线的各种性质，我们不仅能够提升解题能力，还能认识到数学之美与其在现实世界中的实际应用，为后续高等数学的学习打下坚实基础。目录基础知识双曲线简介、历史背景、定义与结构方程几何性质焦点、准线、渐近线与对称性分析应用与实践例题讲解、课堂练习与实际应用拓展本课件共分为三大部分，首先介绍双曲线的基本概念和历史发展，然后详细分析其几何性质和数学特征，最后通过丰富的例题和实际应用帮助巩固知识，提

2025-04-21 约1.47万字 10页立即下载