Unit5Thecolourfulworld（第4课时）（课件）人教PEP版（级上册.pptx
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Unit5
Thecolourfulworld
(Period4);Let’stalk;Whoarethey?;Theyaredrawingacitymap.;Readandanswer;Ilike...我喜欢……;Letsd
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Activity1:Let’ssingWhatcolourscanyouhearinthissong?Red,orange,yellow,green,purpleandblue.
Activity2:Let’slearnThisisamagicbox.Wecanfinddifferentcoloursinit.
Activity2:Let’slearnWhatsth
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Unit5ThecolourfulworldPartA（p52-54）
reviewWhatfruitdoyoulike?Ilike.
EnglshiPartALet’slearn(p53)
warmupWhatsthevideoabout?这个视频是关于什么的？ A.colours(颜色） B.animals（动物）
Letslearn（p53）
yellowduckpurpleflowerblues
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Unit5Thecolourfulworld第六课时（教案）-人教PEP版（级上册.docx
Unit5Thecolourfulworld教案
第六课时
（B.Starttoread＆C.Project＆Readingtime)
教学目标
能够按照意群和正确的语音、语调朗读句子；能综合运用本单元的核心语言。（语言能力）
通过学习颜色类和事物类单词，保护生物多样性，共建地球生命共同体。（文化意识）
通过对文本的阅读，初步形成观察、预测、思考、总结、分享等阅读策略；能够理解颜色的作用并完成自我评估任务。（思维品质）
会制作彩色翻翻书，并能大胆地用英语描述事物的颜色；能通过默读、精读、泛读等阅读方式，根据图片信息和文字提示梳理故事的发展脉络。（学习能力）
教学重点
能够熟练运用颜色类单词来描
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Unit5Thecolourfulworld（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx
三年级上册《Unit5Thecolourfulworld》教学设计
第六课时：C.ProjectReadingtime
（MakeacolourflipbookThelifeofasunflower）
语篇研读
What:本课语篇是一节项目与故事融合课。子话题是“MakeacolourflipbookThelifeofasunflower”。这一课时由两部分组合而成，第一部分是通过项目活动展示自己制作的色彩翻页书，并用本单元所学语言来说一说相关内容；第二部分是阅读一则绘本故事，通过介绍一棵向日葵的生长历程，复习巩固表示颜色的单词。
Why:通过听音选择对应的单词、将物体与颜色配对、引导学生制作
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Unit5Thecolourfulworld（教学设计）-人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx
《Unit5Thecolourfulworld》教学设计—年人教版PEP三年级英语上册
一、教学目标
知识目标
学生能够听懂、会说、认读与颜色相关的一系列单词，包括：red,yellow,blue,green,orange,purple,pink,black,white,brown,grey等。
学生能够理解并运用以下句型进行交流：“Whatcoloursdoyousee?”“Isee...”“Howdocolourshelpus?”“Colourshelpus...”以及“Whichcolourdoyou
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Unit4Plantsaroundus第7课时C.Project:Makeapapergarden
Activity1:LookandsayWhatfruitsdoyousee?
Whatfruitsdoyousee?Activity1:Lookandsaybananasorangesgrapesapples
Activity2:Look,listenandmatchIseeapples,grapes,orangesandbananas.TheyareWuBinbin,John,ChenJieandSarah.Whatfruitsdoyousee?Whoarethey?
Activity2:L
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Unit2Differentfamilies第6课时（课件）人教PEP版（级上册.pptx
Unit2DifferentFamiliesPartBStarttoread
WarmupMyfamilyEnjoyasong
unclebabysisterunclecousinauntbrotherbabysistercousinRevision
InChenJie’sfamily,shehasa_______,a_____,a____________,a___________anda_________.motherfathergrandmothergrandfatherbabysisterRevision
I
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Unit3AmazingAnimals第5课时（课件）-人教PEP版（级上册.pptx
Unit3AmazingAnimalsPartBLetstalkplaywithhandshawdows
Warmup.
Whatwildanimalcanyouseeinthezoo?
What’sthis?It’sa_________.
What’sthis?It’sa_________.
What’sthis?It’sa_________.
What’sthis?It’sa_________.
What’sthis?It’san_________.
Listenandrepeat.It’sapanda.It’samonkey.It’satiger.It’sanelephant.It’sa
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Unit1MakingFriends第5课时（课件）-人教PEP版（级上册.pptx
Unit1MakingFriendsPartBLetslearnListenandchant
Freetalk.Doyouhaveagoodfriend?Whoishe/she?Howcanyoubeagoodfriend?
Howcanwebeagoodfriend?Let’slearn
Let’slearnI.
Let’slearnI.
Let’slearnI.
Let’slearnI.
Let’slearnIsmile.Ilisten.Ihelp.Ishare.
Newwords短语：smileat+某人朝某人微笑例句：Ismileatmyfriendsandwave.我朝着我的朋友们笑
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What’sthesongabout?Activity1:Chantandreview
FamilymembersofAlphabetHello,I’mletterA.ThisisletterB,CandD.Activity1:Chantandreview
Hi,mynameisletterE.ThisisF,GandH.Hello!Welcometothefarm(农场).What’syournam
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Unit5Thecolourfulworld题型专练07（阅读理解）
一、阅读理解
Readandchoose.阅读短文，选择正确的答案。
Somepigsarepink.Somebearsarebrown.Somefoxesareredandwhite.
Pandasareblackandwhite.Most(大部分)animalshavespecific(特定的)colours,
butchameleons(变色龙)aredifferent.Theycanchange(改变)theircolours!Onthe
grass,theyaregreen.Onthepigs,theyarepin
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Unit5Thecolourfulworld题型专练02（选择+连词成句）
一、情景选择
1．大熊猫的颜色是：_______()
A．Blackandwhite.B．Redandorange.
2．当你想表达喜欢粉色和蓝色时，你应该说：______。()
A．Ilikepinkandblue.B．Ilikepinkandgreen.C．Ilikepurpleandblue.
3．当你想表达“好主意”时，你应该说：______。()
A．It’sOK.B．Goodidea.C．Goodbye.
4．当你想表达“一只蓝色的鸟”时，你应该说：______。()
A．agreenbirdB．ablue
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六年级上册英语课件 Unit 1 第2课时2-人教PEP.ppt
今日赠言： Reading is to the mind while?exercise?to the body. 读书健脑,运动强身! 课前准备： 1.课本、导学案、练习本、双色笔,还有你的激情! Learning aims (学习目标) 1.能掌握五个四会单词或者词组：science museum ,post office,bookstore,cinema,hospital. 2.能运用句型Where is the …？It’s ….进行简单的交流。 I want to buy some books. Where can I g