【人教版】初中英语九年级下册精英新课堂精品课时Unit12第2课时SectionA(3a-3c).ppt
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为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。 —— 朱熹
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【人教版】初中英语九年级下册精英新课堂精品课时Unit11第2课时SectionA(3a-3c).ppt
身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 —— 列夫·托尔斯泰
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【人教版】初中英语九年级下册精英新课堂精品课时Unit12第3课时单元语法精讲.ppt
凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。 —— 许名奎
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【人教版】初中英语九年级下册精英新课堂精品课时Unit11第4课时SectionB(1a-1e).ppt
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 —— 卡耐基
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【人教版】初中英语九年级下册精英新课堂精品课时Unit14第3课时单元语法精讲.ppt
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 —— 茨威格
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【人教版】初中英语九年级下册精英新课堂精品课时Unit11第3课时单元语法精练.ppt
读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 —— 袁牧
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初中英语人教版八年级下册Unit5 SectionA 3a-3c.docx
参赛教学设计
姓名 曾祥俊 性别 男
教材 新课标人教版八年级下册
年级 八年级 所教册次、单元 八年级下册第五单元第三课时
课题 Unit5 What were you doing when the rainstorm came? Section A （3a—3c）
整体设计思路、指导依据说明
本节课是阅读课，本节课充分利用多媒体教学，使用讲授法、演示法、讨论法，以教师为主导， 以学生为主体，自始至终以阅读为主。通过各种形式的练习，让他们提高阅读能力。从实际教学看， 学生读文章一是速度慢，这主要是由于他们对文章的内容还不够熟悉而且其中的背景知识不熟悉。 二是他们的理解能力还有待提升。为了解
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初中英语人教版八年级下册Unit5 SectionA 3a-3c 教学设计.docx
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
学 导 设 计
科目课题课型
课堂目标
（ 5 分钟）
英语 年级 八 备课教师 吴舒 审核教师
Unit 5: What were you doing when the rainstorm came? Section A 3a-3c
课时 2 课时
1、学习并能够运用以下新单词：storm, wind, light, report, area, wood, window, match, beat, against, rise, fallen, flashlight
2、能够运用以下短语：
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初中英语人教版八年级下册Unit 4 SectionA 3a-3c.docx
八年级下 Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Section A (3a-3c)
授课者：湖里中学 吕佳佳
本课的教学内容是人教版八年级下册第 4 单元 Why don’t you talk to your parents Section A（3a-3c） 的阅读材料，需要一个课时完成。本单元的中心话题是人际交往，语言功能是谈论人际交往和学
习问题，并给出建议。Section A 的重点是学习人际交往和学习问题的表达方式以及给建议的相关教 句型，学会谈论自己和他人的问题，并能针对问题给出简单的建议。Section A 1a-2d 部分以听说材
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初中英语人教版八年级下册Unit9 SectionA(3a--3c).docx
人教版新目标初中八年级英语下册
Unit9 Have you ever been to a museum?
Section A（3a-3c）教学设计
梅州市大埔县华侨第二中学 刘俊波
一、教材分析
本节课的教学内容是人教版新目标八年级英语下册第 9 单元的第二课时，即Section A（3a-3c）。本单元围绕谈论好玩的地方开展多种教学活动，学会运用 Have you ever been to …?这个句型来询问别人的经历，谈论曾经去过的地方。其语法项目主要是学习现在完成时态的用法。本节课是一堂阅读课，文章通过三个学生的分别叙述，呈现了三种不同特色的博物馆，并利用以前学习过的一般过去时态和前一
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初中英语人教版八年级下册Unit6 SectionA(3a-3c).docx
Unit 6 An old man tried to move the mountains.
Section A (3a-3c)
辽宁工程技术大学附属中学张佳瑜
一、教学目标
1) Knowledge aims:
Ss learn the key words and phrases: the Monkey King, magic stick, hide, tail, object, turn…into, excite, Western, unless, as soon as, so…that…, be able to.
2）Ability aims:
Improve Ss reading ab
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初中英语人教版七年级下册《Unit12 What did you do last weekend SectionA(2d-3c)》课件（含音频+视频）.pptx
;;natural;visitor;tired;stayuplate;mouse;shout;language;as作介词,意为“作为;当作”,其后可以接表示职业的名词
他是一名演员。
Heworksasanactor.
作为一名学生,你应当努力学习。
Asastudent,youshouldstudyhard.
as还可作连词,意为“当...时候”,引导时间状语从句
我们回家的时候唱着歌。
Wesingaswegohome.;HowwasLisa’sweekend?
______________________
2.WheredidLisaworkasaguide?_____________
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初中英语人教版七年级下册《Unit8 Is there a post office near here SectionA(3a-3c)》课件（含音频+视频）.pptx
;1.掌握重点单词:
north
2.掌握以下句型：
1）—Isthereahospitalnearhere?—Yes,thereis.
2）-WhereisThepayphone?-Itsacrossfromthelibrary.;看图片，说单词!;看图片，说单词!;Yes,thereis.It’sbetweentherestaurantandhospital.;A:Hi,excuseme.
B:Yes.CanIhelpyou?
A:Well,I’mnewintown.
Isthereaaroundhere?
B:Yes,thereis.It’s.
A:Oh,thankssomuch.
B:
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初中英语人教版七年级下册《Unit 5 Why do you like pandas SectionA（3a-3c）》课件（含音频+视频）.pptx
;1.能描述各种动物及表达对动物的喜好及原因。
2.能正确使用why和where引导的特殊疑问句进行
问答。
3.能正确使用表示性质和品质的形容词。
;同学们，上一节课学习的单词、短语和句型，你们都掌握了吗？现在我们一起来检验一下，打开练习本，认真听录音，开始听写吧！;Ⅰ.选词填空。
1.Thedoglooks______.Imafraidofit.
2.Tomis_____.Henevergetsupearly.
3.Lookattheseflowers.Theyarevery_________.
4.Theelephantisvery______.Itcandraw.
5.—Whydoyo
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2023年人教版初中英语九年级Section A 2 (3a-3c)教案.pdf
2023年人教版初中英语九年级SectionA2(3a-3c)教案--第1页
2023年人教版初中英语九年级Unit10Youresupposedtoshakehands.
SectionA2（3a-3c）
一、教学目标：
1.
语言知识目标：
1）学习掌握以下词汇：relaxed,value,dropby,capital,noon,mad,effort,afterall,get
mad,makeaneffort
2）复习besupposedto句型。
3）如何正确的阅读课文。
2.情感态度价值观目标：
1）通过“应该”与“不应该进一步了解一些国家的礼仪和对时间的看法。
2）了解不同国家的不同
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人教版初中英语九年级上册unit 1 Sectoin B 3a-3c-课件.ppt
Unit1 How can we become good learners?Section B 3a-3c
How do you study for a test? I study by making word cards. I study by working with friends.I study by making word cards.I study by reading the textbook.I study by listening to tapes.I study by asking the teacher for help.
Why do you study Eng