学会宽容-学习选择和使用论据分析.ppt

学习目标 1、训练学生判断并选择论据的能力 2、培养准确使用论据的习惯，提高写作能力 学法指导 1、通过实例来强化对论据的判断和选择 2、通过训练提高学生恰当使用论据的能力 快速读记“知识链接”，抓要点，明确： 1、“论据”的分类： 2、使用论据的要求： 自 测 试 题 本文论证的观点 ①度量大的好处； ②有德、识者度量才大； ③靠不断修行、学习才能获得度量。 补充3个“宽容”事实论据 ①唐临是京兆长安人 ，周内史唐谨的孙子。两次提升刺御史，奉命到岭外。他生活节俭少私欲，不见宅邸，衣服用品和简朴，在待人上很宽容。一次，他曾想要哀悼丧事，让家仆自己回家取白衫，家仆误拿了别的衣服，害怕不敢拿出来，唐临观察了解了此事，让人叫来他说道：“今日感觉呼吸不顺，不适合哀悼哭泣，先前让你取白衫，暂且不取了。”又一次，他曾让人煮药，仆人加工上出了错，他暗中了解了缘故。对仆人说：“天气阴不晴，我不适合吃药，那就扔了它吧。”终究没有宣扬那个人的过失。 ②孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧”。“恕”，用今天的话来讲，就是宽容。 ③六尺巷： 清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。 ④中国历史上，唐太宗李世民之所以有“贞观之治”的辉煌，与他的宽容大度，善于听取不同意见，有直接关系。著名的大臣魏征，原来是李世民的兄长太子李建成的臣属，在王室争权斗争中，曾鼓动太子杀掉李世民，李世民发动玄武门政变，夺取政权后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知已之主，竭其力用”，忠心耿耿地辅佐李世民，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。 补充道理论据 ①君子以厚德载物。 ——《周易》 ②世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果 ③有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 ——苏霍姆林斯基 ④没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 ⑤人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺 ⑥不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己 是不需要宽容的呢？——屠格涅夫 ⑦一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 判断论据使用情况： （1）孔子有一篇文章：三人行必有我师焉，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻…… （2）岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆； （3）记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧； （4）桑地亚哥是一个伟大的作家，又聋又哑，后来写了《假如给我三天光明》； 论证“挫折铸造成功” 挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在 学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她 并没有被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考 进了专业球队。 论证“失败是成功之母” 满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国， 中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求 救国救民的道路，如洪秀全领导农民起义，建立 太平天国政权；孙中山推翻封建帝制，建立了中 华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三 座大山。是中国共产党在斗争中不断总结失败的 教训，领导中国人民进行斗争，终于取得了胜利。 论证“勤能补拙” 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使得她为祖国赢得了荣誉。 2、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。 3、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已经是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比较，他身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没办法和黑人比。但他相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真是刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”