青岛版六年制小学二年级数学上册神奇的小棒课件设计.ppt
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青岛版六年制小学二年级数学上册智慧广场-有序地数图形课件设计.ppt
有序地数图形
智慧广场
图形
正方形
长方形
圆
平行四边形
三角形
个数
1
2
3
？
2
想一想，画一画，数一数
图中一共有多少个长方形？
探究一：
图中一共有多少个长方形？
2＋1＝3（个）
你能数出图中一共有多少个长方形吗？
想一想，画一画，数一数
探究二：
图中一共有多少个长方形？
1.一个一个数窗户 有3个
2.两个两个数窗户 有2个
3.三个三个数窗户 有1个
3+2+1=6（个）
小结
①这样有顺序地数，能做到不重复、不遗漏。
②数图形时一定要把每一类图形有几个都找到，做到不重复、不遗漏。
数一数，图中一共有多少条线段？
( )
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青岛版六年制小学二年级数学上册制作标本——表内除法-倍的认识课件设计.ppt
倍的认识
制作标本——表内除法
6里面有（ ）个2
10里面有（ ）个5
2
3
6里面有( )个2
预备题
3
6÷2=3
10里面有（ ）个5
10÷5=2
2
李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？
姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
王丁：
李飞：
6只里面有2个3只，也就是6是3的2倍。
6÷3＝2
刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？
王晶拾的：
刘林拾的：
8÷4=2
姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
贝壳数
3个
6个
8个
9个
4个
18个
林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？
18÷6＝3
姓名
王丁
李飞
刘林
丁明
王晶
林杰
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青岛版六年制小学二年级数学上册小制作——角的初步认识-认识角课件设计.ppt
认识角
小制作——角的初步认识
你能提出什么问题？
什么是角呢？
观察图形，说一说什么是角？
角是尖尖的。
角有两条直直的边。
……
什么是角呢？
顶点
边
边
角有一个顶点，两条边。
你还能在哪些物体上找到角？
说一说，生活中的角。
红领巾上有角
三角架上有角
你认识下面物体上的角吗？
找一找，画一画上面图形上面的角。
① ② ③ ④ ⑤
你认识下面物体上的角吗？
说一说，你发现了什么？
①、③、④这几个角的开口方向虽然不同，但开口大小相同，并且每个角都与三角板中的一个角 相同。像①、③、④这样的角都是直角
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青岛版六年制小学二年级数学上册看魔术——乘法的初步认识-第一时课件设计.ppt
第一课时
看魔术——乘法的初步认识
变出了多少朵花？
2
2
2
3个2
2+2+2
=6（朵）
一共有多少个灯笼？
5个3
3+3+3+3+3
=15（个）
一共有多少条鱼？
1.一共有多少个同学在下棋？
自主练习
□○□○□○□=□（个）
（ ）个（ ）相加得（ ）。
2.摆一摆，算一算，说一说。
自主练习
3.数一数，算一算。
自主练习
□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
□+□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
3.数一数，算一算。
自主练习
□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
□+□+□+□=□
（ ）个（ ）相加得（ ）。
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青岛版六年制小学二年级数学上册智慧广场—找简单事物的组合数课件设计.ppt
找简单事物的组合数
智慧广场
你能提出什么问题？
一、情境导入
一共可以做多少种果盘？
二、你问我说
想一想，怎样分呢？
只用一种水果：
用两种水果：
用三种水果：
一共七种
一共可以做多少种果盘？
二、你问我说
用学具摆一摆。
①△
香蕉 △ 苹果 ○ 草莓 □
②○
③□
④△○
⑤△□
⑥○□
⑦△○□
一共七种
一共可以做多少种果盘？
二、你问我说
用表格画“√”表示拼法。
苹果
香蕉
草莓
只用一种水果
用两种水果
用三种水果
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
一共七种
二、你问我说
简单的搭配问题就是两类事物组合，一类中的每一个事物都与
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青岛版六年制小学二年级数学上册看杂技——表内乘法（一）-2的乘法口诀课件设计.ppt
2的乘法口诀
看杂技——表内乘法（一）
你能说说有多少个顶竿的人和转圈圈的人吗？
1个人头顶1根竿，竿上2人转圈圈。
2个人头顶2根竿，竿上4人转圈圈。
3个人头顶（ ）根竿，竿上（ ）人转圈圈。
4个人头顶（ ）根竿，竿上（ ）人转圈圈。
5个人头顶（ ）根竿，竿上（ ）人转圈圈。
3
4
5
6 8 10
3根竿上有几个人？4根、5根呢？
3根竿：
3个2
2＋2＋2＝6
3根竿上有几个人？4根、5根呢？
加法算式：
2×3＝6 3×2＝6
乘法算式：
同学们，说一说怎样列算式呢？
4根竿：
4个
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青岛版六年制小学二年级数学上册美丽的校园——认识方向课件设计.ppt
美丽的校园——认识方向
早上，太阳是从哪个方向升起？
太阳从东方升起。
除了东方，你还知道哪些方向？
西
南
北
东
我们该怎样正确认识方向呢
早上起来，面向太阳，
前面是东，后面是西，
左面是北，右面是南，
做游戏：
听口令，做动作。
请你面向南边点点头
请你面向西边挥挥手
请你面向北边喵喵叫
请你面向东边拍拍手
东
西
南
北
你座位的东西南北各是谁？
东
西
北
南
相对性
东对西，南对北，
方向具有相对性的特点：
北
南
西
东
小军学校平面图：
教学楼
大门
运动场
实验楼
北
东
南
西
你能把实验楼、教学楼、运动场、大门填在平面图里吗？
一般把上方定为北。地图
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青岛版六年制小学二年级数学上册凯蒂学艺——表内乘法（二）-9的乘法口诀课件设计.ppt
9的乘法口诀
凯蒂学艺——表内乘法（二）
1.把口诀说完全。
二八（ ） 四六（ ）
五八（ ） 六八（ ）
三七（ ） 三八（ ）
六七（ ） 五七（ ）
十六
四十二
二十四
二十一
三十五
四十
二十四
2.口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 4×6= 7×5= 6×8=
5×8= 7×7= 8×4= 8×6=
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青岛版六年制小学二年级数学上册森林里的故事——除法的初步认识-平均分课件设计.ppt
平均分
森林里的故事——除法的初步认识
口 算
1×4＝
2×3＝
4×5＝
2×7＝
2×9＝
5×8＝
2×1＝
5×5＝
4×4＝
3×6＝
7×5＝
5×9＝
4
6
20
14
18
40
2
25
16
18
35
45
怎样分竹笋呢？
把一些物体分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。
说一说，你发现了什么？
平均每只小猴分到几个桃子？
平均每只小猴分到几个桃子？
1个1个地分。
平均每只小猴分到几个桃子？
2个2个地分。
平均每只小猴分到几个桃子？
3个3个地分。
平均每只小猴分到几个桃子？
4个4个地分。
每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔
平均分
3
5
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青岛版六年制小学二年级数学上册小制作——角的初步认识-认识锐角和钝角课件设计.ppt
认识锐角和钝角
小制作——角的初步认识
复习
同学们，说一说怎么比较角的大小？
看谁说的方法最多！
你想做一个什么角？
同学们，说一说可以怎样制作角呢？
方法一：折角。
①把一张正方形纸先竖直对折1次。
②再横向对折1次。
③得到的角是直角。
你想做一个什么角？
方法二：剪角。
取一张纸，从一个点起向不同的方向剪开。
你想做一个什么角？
方法三：摆角。
①把一根小棒沿水平方向放置，作为角的一条边。
②将另一条小棒的一端与这根小棒的左端对齐，作为角的另一条边。
③得到的角比直角大。
比直角大--
比直角小--
钝角
啊,有人排错队啦,快来找一找!
锐角
钝角
钝角
锐角
直角
√
√
√
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青岛版六年制小学二年级数学下册野营——有余数的除法-分配法课件设计.ppt
野营——有余数的除法-分配法
思考：
12÷5＝？
8÷5＝？
你能提出什么问题？
10片饼干，每人分3片，可以分给几个人？
可以分给3个人，还剩1片。
10片饼干，每人分3片，可以分给3个人，还剩1片。
谁能用算式表示一下？
余数
10
÷
3
=
3
(个)
……
1
(个)
商
除数
被除数
读作：10除以3商3余1。
有12个草莓，每人分4个，可以分给几人？如果有13个、14个、15个或16个呢？
12÷4＝3（个）
13÷4＝3（个）…… 1（个）
14÷4＝3（个）…… 2（个）
15÷4＝3（个）…… 3（个）
16÷4＝4（个）
在有余数的除法里，
余数必须比除数小。
1
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青岛版六年制小学二年级数学下册野营——有余数的除法-竖式计算课件设计.ppt
野营——有余数的除法-竖式计算
聪明小博士
方框里最大能填几？
9
6
7
7
3
6
11个野果，平均分给3个人，每人分几个？还剩几个？
3
2
里最大能填几？
3× ＜11
3
1 1
9
2
3
3
除法竖式
23个蘑菇，平均分给4个人，每人分几个？还剩几个？
5
3
里最大能填几？
4× ＜23
5
2 3
2 0
3
5
4
除法竖式
需要搭多少顶帐篷？
17÷3＝
5(顶)
……2(人)
余下的2人，也需要1顶帐篷。
答：需要搭6顶帐篷。
搭一顶帐篷需要9米布，43米布最多可以搭多少顶帐篷？
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青岛版六年制小学二年级数学下册爱心行动——图形与拼组-第二时课件设计.ppt
爱心行动——图形与拼组
第二课时
这幅图是由哪些图形拼成的？
你还想拼什么图案？
三角形
长方形
正方形
平行四边形
五边形
六边形
圆形
梯形
长方形的对边相等。
正方形的四条边都相等。
拼一拼：
拿两个完全一样的正方形，可以拼出一个什么图形？
拼成一个大的长方形
拼成一个正方形
拿两个 ，可以拼出一个什么图形？
拿两个 可以拼出一个什么图形？
能拼成一个正方形
能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？
可以拼成一个长方形
还可以拼成一个大正方形
要拼成下面的图案，需要
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青岛版六年制小学二年级数学下册游览北京——万以内数的认识-第五时课件设计.ppt
游览北京——万以内数的认识
第五课时
你能提出什么问题？
这篇日记大约有100字
这张班报大约有400字。
一个大筒大约等于三个小筒
大筒大约能装：
20＋20＋20=60（个）
答：这个大筒大约能盛60个乒乓球。
已经种好的小白菜一行每行大约有10个，一共有12行
所以已经种好的地大约有120颗小白菜
整块地大约相当于三块已经种好的地
120+120=240
240+120=360
答：这块地大约能种360颗小白菜。
谢 谢
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青岛版六年制小学二年级数学下册爱心行动——图形与拼组-第一时课件设计.ppt
第一课时
爱心行动——图形与拼组
爱护花草
请勿打扰
我和小树一起长大
地球是我家人人爱护它
怎样做一个长方形的牌子呢？
长方形的对边相等，四个角都是直角。
怎样做一个正方形的牌子呢？
怎样做一个正方形的牌子呢？
正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
是什么形状呢？
五边形
（五条边、五个角）
六边形
（六条边、六个角）
谢 谢