青岛版六年制小学三年级数学下册美丽的街景——两位数乘两位数-第二时课件设计.ppt

第二课时 美丽的街景——两位数乘两位数 美丽的街景 ——不进位乘法的笔算 一、情境导入 你能提出什么问题？ “保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 二、合作探索 每排23盆，共12排。 列式：23×12 计算：23×12 探究23×12的计算方法 二、合作探索 （1）利用点子图的方法。 10个23是230。 2个23是46。 23×10＝230； 23×2＝46； 230＋46＝276 探究23×12的计算方法 二、合作探索 （2）利用两位数乘整十数的口算方法计算。 ① 先求出10个23是多少。 23×10＝230 ② 再求出2个23是多少。 23×2＝46 所以：230＋46＝276 ③ 把两次算得的结果相加。 探究23×12的计算方法 二、合作探索 （3）利用一位数乘两位数的方法计算。 ① 先把12分成两份，比如分成5份和7份。 23×5＝115 ② 再求出7份23是多少。 23×7＝161 所以：115＋161＝276 ③ 把两次算得的结果相加。 探究23×12的计算方法 二、合作探索 （4）笔算。 2 3 1 2 × 第一步：数位对齐 第二步：用个位上的2去乘23的每一位上的数。 4 6 23与个位上的2的乘积。 探究23×12的计算方法 二、合作探索 （4）笔算。 2 3 1 2 × 4 6 23与十位上的1的乘积。 2 3 0 2 7 6 0起占位作用，可省略不写。 用十位上的1去乘23每一位上的数。 两个积的和。 探究23×12的计算方法 二、合作探索 （4）笔算的简便写法。 2 3 1 2 × 4 6 2 3 2 7 6 23×2 23×10 “保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 二、合作探索 23×12 ＝276（盆） 答： “保护环境”花坛一共用了276盆花。 归纳总结 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： 先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，所得的数的末位要和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个“十”，个位上的的0可以省略不写，所得的数的末位要和第二个因数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。 “美化家园”花坛一共用了多少盆花？ 二、合作探索 每排43盆，共21排 列式：43×21 计算：43×21 计算43×21 二、合作探索 4 3 2 1 × 4 3 8 6 9 0 3 验算43×21的计算结果是否正确 二、合作探索 4 3 2 1 × 6 3 8 4 9 0 3 乘法的验算方法：可以调换两个因数的位置再计算一遍。 探究36×10的口算方法 二、合作探索 （2）利用表内乘法口算。 ① 先把两个因数中0前面的数相乘。 3×2＝6 ② 再看两个因数的末尾一共有2个0，就在积的末尾添上2个0。 30×20＝600 “美化家园”花坛一共用了多少盆花？ 二、合作探索 43×21 ＝903（盆） 答： “美化家园”花坛一共用了903盆花。 三、自主练习 2 3 2 3 2 5 3 8 4 4 2 5 0 4 三、自主练习 6 6 2 2 2 8 6 2 1 8 4 8 6 1 三、自主练习 刘刚有33张邮票，张强的邮票数是刘刚的12倍。张强有多少 张邮票？ 33×12 ＝396（张） 答：张强有396张邮票。 3 3 1 2 × 6 6 3 3 3 9 6 三、自主练习 每个柠檬大约重34克，这盒柠檬大约重多少克？ 34×12 ＝408（克） 答：这盒柠檬大约重408克。 3 4 1 2 × 6 8 3 4 4 0 8 三、自主练习 一打袜子12双。李阿姨批发了32打袜子，一共有多少双？ 32×12 ＝384（双） 答：一共有384双袜子。 3 2 1 2 × 6 4 3 2 3 8 4 四、回顾反思 谢 谢