辽宁省大连市第二十高级中学2015-2016学年高二历史下学期期中试题.doc

PAGE  PAGE 12 2014-2015学年度上学期期中考试高三历史试卷 第 页 共  NUMPAGES 12 页 2015—2016学年度下学期期中考试 高二历史试卷 考试时间：90分钟 试题分数100分 卷Ⅰ 一、选择题（本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 ） 1．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明 A．周天子是天下人的大宗?????????????????????? ?? B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．分封制在历史上的作用是弊大于利?? ??D．分封制隐含着国家分裂割据的因素 2. 夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”，对部下们则说：“用命，赏于祖；不用命，戮于社”；商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛之”；盘庚迁都时对众人说：“天其永我命于兹新邑”；周武王伐纣时也曾说：“商罪贯盈，天命诛之”。以上材料不能说明 A．统治者使用武力不断强化中央集权 B．统治者借神抬高自己权威 C．统治者迫令和诱使诸侯按王的意志办事 D．神权是由政权控制的 3. 绅士是大一统的专制皇权确立之后，中国传统社会中所特具的一种人物。魏晋南北朝时期门阀制度下绅权和皇权是共存的。宋代官爵恩泽出于皇帝，共存谈不上，共治也将就一下了。元明清三代连共治也说不上，……绅权成为皇权的奴役了。这说明 A．绅士权威的衰弱????? ? B．君主专制不断强化 C．绅权是皇权的重要补充???? ? D．绅权与皇权相互依存 4. 秦朝的郡县制管理链不长，即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊，郡县政府成为中央政府的执行机构，郡县政府就具有中央性，是中央机构的延长之手，中央指挥郡县如“身之使臂”，“治天下如运诸掌然”。这表明 A．各郡县机构仿中央而设置??? ??B．郡县制可有效治理国家 C．各郡县由下到上层层负责??? ??D．郡县制消除了割据隐患 5. 从秦至清的两千多年里，许多皇帝由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是 A、君主专制被颠覆 B、中央集权体制遭到破坏 C、君权至上的后果 D、君主权利受到制约 6．张居正成为首辅后，“勇于任事，以天下为己任”。他制定了一个考成规制：以内阁稽查六科（六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科，各设给事中，辅助皇帝处理奏章，稽查驳正六部之违误），以六科稽查六部、都察院；六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁  A．已经威胁到皇权 B．拥有了独断之权 C．具有了宰相之实 D．正式统领了六部 7. 韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这反映了 A．宗法血缘选官制度渐趋瓦解????????????????B．儒家伦理确立正统思想地位 C．法家思想成为当时社会潮流????????????????D．君臣关系演变促进社会变革 8. 东海县博物馆于1993年从尹湾六号汉墓发掘出土《集簿》载：(公元前13年)前后的东海郡“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二”。其中所载“县、邑、侯国卅八”和《汉书·地理志》东海郡完全吻合，它虽然只有短短的650余字，却包括了数十个项目的综合统计，此段材料所提供的信息有 A．说明封国仍是朝廷的严重威胁 B．《集簿》对研究东汉地方行政制度有学术价值 C．当时仍然实行郡国并行制 D．表明西汉以前郡县制尚未推行 9. 永乐初年，被政事累得半死不活的朱棣终于无法忍受下去了，……自己纵然全力以赴没日没夜的干工作，还是很难完成，在这种情况下，他任命解缙等七人为殿阁大学士，参与机务，组成了明朝的第一任内阁。这反映出 A．取消丞相从制度设计调动角度是不合适 B．明朝的内阁制完全是此前丞相制度的复制品 C．内阁的出现完全是出于降低劳动强度的需要 D．明朝丞相制度的消失是历史发展的必然产物 10. 回顾历史，可以发现，中国古代行政区划在不断变革，下表是秦朝至唐末地方行政建制的梳理，表格内容所反映的主要问题是 秦朝以郡