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一下认识圆角分.ppt

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人民币人民币的分类元: 角：分：考考你 1张可以换几张？几枚可以换一枚？课堂小结说一说：通过本节课的学习，小朋友们都有哪些收获？ * 你认识它吗？ 1元 1角特价 1元= ( )角 10 10张 1角=（）分 10 10枚谁来帮帮我啊！（）角 6 还有多少钱？ ( )元( )角 1 8 1元2角欢迎来到羊村文具店如果给你1元钱买一样商品，你想买什么？买两样商品要求合起来正好是1元 *

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第1课认识一下教案.doc 教案教师姓名：姚金凤教学对象泰国本科一年级留学生课程名称语言技能课教材册课课题汉语口语速成基础篇第1课《认识一下》课　时 4课时课型初级口语课教学方法情境法、复述法、练习法、朗读法等教具图片、PPT 教学目标采用朗读和听述法让学生整体理解课文内容；掌握“是……的”“一……也+不/没……” “一……都+不/没……”的用法。 3、学生能够运用板书提示的词语复述课文（集体分组复述、分角色复述、改叙述体复述）； 4、使用课文中学过的重点词句分组练习会话：互相介绍认识。重点与难点教学重点： 1、掌握“是……的”“一……也+不/没……” “一……都+
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圆角分练习2.doc 圆角分练习在○里填上“＞”、“＜”或“=” 29角○3元 30角○3元 50分○5角 30角○30元 3角○5分 3角○3元 1元○9角 17分○1角 7分○7角 29角○3元 60分○6角 1元○99分 30角○3元 18角○2元 9分○1角 4元5角○5元 6元5角○60角 1元6角○6角1分 3元4角○4元3角 1元9角○9角1分 7元8角○8元7角 4角4分○4角 9角5分
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(人教版一下7认识时间孙莉.doc 教案背景：本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，同时为以后学习时分秒的认识及相关的计算打下基础。教学课题：认识时间（第81—85页）教材分析：本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，冰通过实际的操作，知道一时=60分。第二层次是在5分5分数的基础上，在用1分1分数的方法读取时间。与一年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的，这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。这部分教材在编排上有两个显著特点：知识的呈现与现实生活实际相结合；用直观的图画来呈现知识。
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一下认识图形2单元教案.doc 一年级下《认识图形2》单元分析〖教学目标〗　　1．在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会“面在体上”。　　2．体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。　　3．培养学生的动手操作、思考和探究能力，并发展学生的空间观念。〖教材分析〗　　学生在第一册已经认识了立体图形，对平面图形已经有了大量的丰富感性经验，而利用生活中的实例展开教学，有助于他们更好地认识和了解常见的平面图形，体现“从立体到平面”的教学设计思路。大量的动手操作机会，为发挥学生的想像力、培养学生的探究力提供了空间。〖学校及学生状况分析〗　　对于在幼儿时期已积累大量丰富感性经验的大城市里的孩子们
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