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第六章 第一节 爱情的真谛与格调 二、 爱情的本质  一是“统一”；二是给予。 爱情的本质是人的自然属性与社会属性的统一，是性爱与情爱的统一。 首先，作为自然属性的性爱是爱情的基础。（本能,性欲） 其次，认知－－理性支持（信任、理解） 第三，作为社会属性的情爱是爱情本质的反映。（共鸣、倾慕 －－爱情的动力）  三、 爱情的真谛 1. 爱情使人类的性需要得到升华2. 爱情丰富了人的社会性需求3. 爱情强化了人的归属感4. 爱情极大地促进了人的自我价值的实现  三、 恋爱与责任（爱情的格调）? 1.爱的核心因素是责任  责任意味着照顾、关心，也意味着尊重。 责任不是从外部强加于人的东西，而是一种完全自愿的行动。 苏霍姆林斯基：“真正的爱情能向感情注入道德力量……只有感情和思想融合成人对人的道德责任感，爱情才会是高尚的。”  一、 大学生恋爱动因 生理发育成熟； 情感需求强烈； 从众心理驱动； 社会环境影响。  《解答》  1.前任情人：你常常活在自己想像的世界里。这可能是因为你没什么恋爱经验的缘故。改变你的想法吧，想象你的周围有许多你喜欢的对象也在喜欢着你，或许可以增加你的吸引力！ 三、大学生恋爱利弊析 动力论； 阻力论； 均衡论。 现实生活中恋爱对学生的学业和道德发展确实存在两重性。 积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的纯化和促进作用； 消极庸俗的爱情使人留恋和追求低级趣味。 爱情不仅是人类美好灵魂的体现，而且是生活诗意的源泉。 它是青春的音乐，生命的诗歌，心灵的绘画，是人类呈现给社会的神圣绚丽的花束。 只有正直无私的人， 才能寻觅到真正的爱情，只有爱才能体会到美，只有美才能创造出艺术。 一、 培养恋爱道德意识 二、学会高格调的人生艺术－－爱情 爱情本身既符合美的规律，又应是符合伦理要求的精神心理交融。 而审美能力在很大程度上取决于一个人的文化水平和道德修养。  “爱，本质应是一门意志的艺术，一门决定以我全部的生命去承诺另一个人生命的艺术。” 学习爱的艺术，在自我发展中寻求幸福的爱情 1. 学习爱的艺术，首要学会处理理智与情感的关系（处理好这对天敌）  2. 学习爱的艺术，很重要的一方面是要学会处理人际关系的艺术（给我一个微笑就够了） 3. 学习爱的艺术，还要学会不断发展自己，创新生活 三、讲究恋爱行为的健康与文明（爱情的格调） 爱情已不是一种人的本能的感情冲动，而是受理智支配的高尚精神活动。 爱情格调有高低之分，雅俗之别。 1.爱情的含蓄之美 “一揽无余难说美，云里雾里才有诗”。 爱情的格调要高，爱情的热烈不在于举动放肆，还得注意在恋爱阶段，要保持爱情的纯洁性。 爱情挫折或失败大都源于恋爱过程中行为的不当！ 伟人的名言我们感悟一下： “在精神生活的这个领域，理智和意志需要成为性欲的高度警惕的哨兵。一个人把应当藏在内心深处的隐秘的、不可侵犯的感情拿出来示众，是一种愚蠢和下流的行为” 。 四、正确处理恋爱挫折 首先，对失恋要有的正确态度。 爱情是美好的，但谁也难保爱情没有挫折，没有坎坷，问题只是在于你怎样对待它。 ★恋爱中“爱”与“被爱”是相互的，双方都有选择的权力，任何一方不可强求。 ★失恋不等于失败，更不能失志失德。 对失恋的感悟： 失恋，首先是一种幸运，其次才是不幸。 失恋，证明你真正爱过了，如果没有真正爱过，也就无所谓失恋。 要知道，在这个世界上，一辈子也没有真正爱过的人大有人在。同这些人相比，在人生旅途上你已经赢得了值得羡慕的重要一分。  五、 正确处理恋爱与学业的关系 (二)婚姻道德规范 1.相互忠诚 2.彼此负责 3.互相尊重 4.男女平等 5.爱护对方 法国著名科幻小说家儒乐·凡尔纳，曾连续15次把自己写的第一部小说《气球上的五星期》投寄出版社，结果惨遭退稿。 巨大的挫折使他的自尊心受到极大伤