2025年人教版高考生物一轮复习：群落的结构.pdf

2025届高考生物一轮复习第9单元种群和群落第2讲群落的结构和演替课后练习含解析新人教版.doc PAGE 7- 第2讲群落的结构和演替 A组基础巩固练 1．(2024年广东东莞模拟)种植过农作物的土地，闲置数年后被杨树等木本植物覆盖。该过程中不会发生() A．群落的物种组成渐渐发生变更，空间结构越来越困难 B．光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布 C．生物与环境间协同进化，环境对多种种群的容纳量增大 D．生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值渐渐增大【答案】D【解析】生态系统中能量传递效率不会随演替而变更。 2．(原创)随着城市化进程不断加快，城市中高层建筑越来越多，绿化用地则相对削减。充分利用建筑表面进行城市的“垂直绿化”在城市生态系统中保持足够的绿化面积已越来越引起人们

2025-04-04 约6.66千字 8页立即下载

2019届高考生物一轮复习 第九单元生物与环境第2课 群落的结构与群落的演替课件新人教版.ppt A.该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂 B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关 C.在群落演替过程中，群落的物种组成不断地发生着改变，其中④→⑤过程中，云杉逐渐成为优势种 D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构【解析】选C。该群落的演替是在保留了植物种子和土壤的条件下发生的演替，为次生演替，群落结构越来越复杂，A错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，B错误；①→⑤的过程中，乔木逐渐增加，草本植物逐渐下降，其中④→⑤ 过程中，云杉逐渐成为优势种，C正确；在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，也有水平结构，D错误。

2018-05-15 约7.47千字 105页立即下载

2025届高考生物一轮复习第三单元生物与环境2群落的结构与演替课堂探究练含解析新人教版必修3.docx PAGE 23- 群落的结构与演替考点一群落的结构及物种组成eq\a\vs4\al\co1(?国考5年1考?) (全国卷：2024全国卷Ⅰ) 【任务驱动探究突破】任务1几种种间关系的比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例 ____ 相互依靠，彼此有利。数量上两种生物同时增加，同时削减，呈现出“同生共死”的同步性变更地衣，大豆与根瘤菌 ____ 对寄主有害，对寄生生物有利。假如分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔虫与人，噬菌体与被侵染的细菌 ____ 数量上呈现出“誓不两立”的“同步性变更”。两种生物生存实力不同，如图____；生存实力相同，则如图____。A

2025-03-31 约1.63万字 23页立即下载

2019届高考生物一轮复习 第九单元生物与环境第2课 群落的结构与群落的演替高效演练创新预测新人教版.doc 第2课 群落的结构与群落的演替高效演练·创新预测预测点1.群落的特征 1.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果， (　　) A. B.自然界中一般不会出现图丙所示的结果 C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D.图丙中种间竞争强度逐渐增大【解析】选D。由曲线中两种生物的种群数量变化情况可判断：，，A；，，B；，，；，；，，，C，D 2.某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人在石头不同距离处，(干重)， (　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 个数 15 12 7 6 5 6 4 2 1 1 1 1 A.蜥蜴活

2018-05-16 约1.08千字 3页立即下载

2019届高考生物一轮复习 课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课 群落的结构与群落的演替新人教版.doc 课时分层作业三十二 群落的结构与群落的演替 (30分钟　100) 一、选择题(共9小题，6分，54分) 1.(2016·海南高考)下列有关群落的叙述，(　　) A. B.演替是生物群落的特征之一 C.群落中物种之间是相互联系的 D.群落是由空气、水和生物组成的【解析】选D。本题主要考查群落的结构与演替。在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，，A项正确；，，，B项正确；，，C项正确；，，D项错误。 2.(2018·宜春模拟)下列有关种群和群落的叙述， (　　) A.， B.记名计算法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 C.太阳鱼遇幼鱼过多时，， D.从灌木阶段到森林阶段的演

2018-05-13 约3.56千字 8页立即下载

高考生物一轮复习课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课群落的结构与群落的演替新人教版.doc 高考生物一轮复习课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课群落的结构与群落的演替新人教版 高考生物一轮复习课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课群落的结构与群落的演替新人教版 高考生物一轮复习课时分层作业三十二第九单元生物与环境第2课群落的结构与群落的演替新人教版 课时分层作业三十二群落得结构与群落得演替 (30分钟1０0分) 一、选择题(共９小题，每小题6分，共54分) 1、（201９·海南高考)下列有关群落得叙述,错误得是() Ａ、群落有垂直结构和水平结构 B、演替是生物群落得特征之一Ｃ、群落中物种之间是相互联系得 D、群落是由空气、水和生物组成得【解析】选D。本题主要考查群落得结

2025-04-10 约5.62千字 6页立即下载

2016届高考生物第一轮复习第二单元第2讲群落的结构与演替新人教版必修3解释.ppt 第2讲　群落的结构与演替 [考纲定位]　1.群落的结构特征(Ⅰ)　2.群落的演替(Ⅱ)　3.土壤中动物类群丰富度的研究(实验) 一、群落的结构 2．群落的物种组成 (1)群落的_________是区别不同群落的重要特征。 (2)丰富度 ①概念：群落中_________的多少。 ②常用统计方法：记名计算法和_________法。 3．种间关系(连线) 生物　　　　种间关系　　　图示 1．猞猁与雪兔　　 a．互利共生 ① 2．稗草与水稻 b．寄生 ② 3．蛔虫与人 c．竞争 ③ 4．大豆与根瘤菌 d．捕食 ④ 【提示】　1—d—③　2—c—④　3—b—②　

2017-05-06 约1.21万字 89页立即下载

高考生物一轮复习课件第9单元第2讲群落的结构和演替.ppt 必修3稳态与环境第九单元生物与环境第2讲群落的结构和演替 01考点一群落的结构 知识·能力·素养考法·考技·考能同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合种间关系区别不同群落物种数目竞争捕食互利共生竞争垂直结构水平结构阳光栖息空间和食物条件土壤湿度、盐碱度光照强度生物自身生长特点 × √ √ √ × 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 02考点二群落的演替知识·能力·素养考法·考技·考能随着时间的推移，一个群落被另一个群落地衣阶段灌木阶段植被覆盖的地面土壤条件植物的种子漫长较快自然因素人类活动

2025-04-01 约1.56千字 84页立即下载

2013届高考生物一轮复习讲义3.2.2群落的结构和演替.doc 第2讲　群落的结构和演替知识点一　群落的概念及特征　思一思：群落知识点二　群落的空间结构知识点三　群落的演替　议一议：在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是否还能存在？连一连　　　　　捕食　　　a．T噬菌体与大肠杆菌竞争 b．狼和兔寄生 c．根瘤菌与大豆互利共生 d．草原上的羊和牛 (1)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食必须是不同物种之间的关系。(2)群落演替的特点演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程，因而它往往是可预测的。演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方3)群落中

2016-05-26 约字 11页立即下载

2013届高考生物一轮复习学案：第9单元 群落的结构和演替.doc 第九单元生物与环境学案 群落的结构和演替考纲要求 群落的结构特征(Ⅰ)。 群落的演替(Ⅰ)。 3.土壤中的动物类群丰富度的研究。复习要求： 1.进行群落中各种生物之间的相互关系探究 2.了解群落中的分层现象及影响因素 3.明确群落演替的类型及过程 4.进行人类活动对群落演替影响的探究基础自查一.群落的结构 1.概念： 2.物种组成丰富度： (2)特点：

2016-12-01 约1.62万字 18页立即下载

高考生物一轮复习精优课件第28讲 群落的结构.pptx 【课标要求】;1.定义指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合群落并非是各种生物的简单集合，而是通过相互之间的各种联系建立起来的有机整体。 [解析] 一个池塘中的所有鱼、虾、水草、浮萍可形成一个群落（）一棵枯木上的白蚁，蜗牛，苔藓，真菌等全部生物（）;考点1群落的基础知识;1）区别不同群落的重要特征：群落的____________ 2）衡量指标：物种的丰富度：。 3）规律：越靠近热带地区，单位面积内的物种越_________ 4）影响因素：物种丰富度与，，等环境因素密切相关。 5）优势种：群落的物种组成和优势种也不是___________，而是会随时间和环境的变化而变化.;1.竞

2025-06-10 约4.67千字 59页立即下载

版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第讲群落的结构群落的演替-精精选.doc 第32讲　群落的结构　群落的演替　1.群落的结构特征(Ⅰ)　2.群落的演替(Ⅰ)　3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究　(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 [学生用书P232] 一、群落的概念与物种组成 1. 2．物种组成 (1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)丰富度 ①概念：群落中物种数目的多少。 ②常用统计方法：记名计算法和目测估计法。二、群落的种间关系[连一连] 　寄生和共生都是两种生物生活在一起，主要区别是看对一方有利对另一方有害(寄生)，还是对双方都有利(共生)。三、群落的空间结构 1．图中群落空间结构的类型图甲：垂直结

2017-03-23 约1.85万字 21页立即下载

版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第讲群落的结构群落的演替讲义-精要点.doc 第32讲　群落的结构　群落的演替　1.群落的结构特征(Ⅰ)　2.群落的演替(Ⅰ)　3.实验：(1)土壤中动物类群丰富度的研究　(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 [学生用书P232] 一、群落的概念与物种组成 1. 2．物种组成 (1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 (2)丰富度 ①概念：群落中物种数目的多少。 ②常用统计方法：记名计算法和目测估计法。二、群落的种间关系[连一连] 　寄生和共生都是两种生物生活在一起，主要区别是看对一方有利对另一方有害(寄生)，还是对双方都有利(共生)。三、群落的空间结构 1．图中群落空间结构的类型图甲：垂直结

2017-01-18 约1.85万字 21页立即下载

2025届高三生物一轮复习第九单元第31讲群落的结构与演替作业含解析新人教版.doc PAGE PAGE10 群落的结构与演替 (限时：40分钟) 1．(2024浙江卷)影响水生群落垂直分层的主要因素不包括() A．温度B．氧气的垂直分布 C．光的穿透性 D．大气中颗粒物含量 D解析：随着水深的增加，溶氧量渐渐削减，光照强度渐渐减弱，水温也会略有下降，这些都会对水生生物产生影响，进而影响水生群落的垂直分层，A、B、C均错误；大气中颗粒物含量，不会对水生生物产生影响，所以不会影响水生群落的垂直分层，D正确。 2．(2024内蒙古赤峰宁城月考)热带雨林中，常可见所谓的“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上，依靠乔木支撑爬到雨林高层接受阳光渐渐长大，最终将乔木缠死。这种藤本

2025-02-19 约6.91千字 11页立即下载

2018高考生物(新课标)一轮复习讲解课件第九单元第37讲群落的结构群落的演替.ppt 丰富度复杂 B 样地类群数个体数第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工绿地 14 8 3 182 74 22 林地 13 7 4 190 92 18 农田 11 8 4 92 113 21 A D C D 一个群落被另一个群落代替被植物覆盖土壤条件漫长人类活动一定的方向性增加增加 A 变快未发生改变 D C D B 取样器取样记名计算法和目测估计法栏目导引考点1 考点2 考点3 课时作业第九单元生物与环境第37讲　群落的结构　群落的演替第九单元生物与环境第九单元生物与环境物种组成物种数目目测估计垂直结构水平结构阳光栖

2018-03-13 约小于1千字 81页立即下载