画家的调色板介绍.ppt
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画家的调色板 间色 三原色等量调配而成的颜色，也叫二次色。 复色 间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色，色彩变化丰富，色调沉稳，但色泽上不如原色和间色鲜明。也叫三次色。
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画家的调色板.doc
《画家的调色板》教学设计
黑龙江哈尔滨继红小学 董迎秋
1．知识目标：色彩与生活与人的情感关系；了解色彩形成基本原理；了解色彩三要素定义；初步掌握调色技能
2．过程与方法：老师提示、学生观察、回忆、述说大自然、生活中、心里的色与彩；??? 通过作业练习表达自己对色彩的理性认识和感性认识
3．情感态度与价值观通过学习色彩使学生赞美自然、热爱生活，把学到的色彩知识运用到自己的生活里，培养学生积极向上的乐观情感。
二、教学重难点
教学重点：色彩与生活的关系、色彩与情感的关系，感知艺术家的调色规律与方法
教学难点：客观色彩与心理色彩的关系；如何调动学生参与述说
三、教学策略
通过艺术家的调色板引导
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画家的调色板全解.ppt
画家的调色板 间色 三原色等量调配而成的颜色，也叫二次色。 复色 间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色，色彩变化丰富，色调沉稳，但色泽上不如原色和间色鲜明。也叫三次色。
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第2课画家的调色板解说.ppt
画家的调色板 * *
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《画家的调色板》课件.ppt.ppt
画家的调色板 2、名词术语 三原色：三原色由三种基本原色构成。原色不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。 间色：三原色中的某二种原色相互混合的颜色。 复色：任何两个间色或三个原色互相混合而产生出来的颜色。
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画家的调色板美术教案.doc
画家的调色板美术教案
篇一：新人(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:画家的调色板美术教案)教版四年级美术上册教案和教学反思《画家的调色板》
新人教版四年级美术上册教案和教学反思
第2课画家的调色板
教学目标：
1.初步认识绘画的颜色是“调和”出来的。
2.能够简单的用三原色调出其他颜色。
3.意识到颜色的变化需要多加练习。
教学重难点：
1.学会简单调色；
2.增加对调色尝试的兴趣；
3.增加调色的理性认识。
课前准备：水彩颜色、调色盘、水彩笔、水彩纸。
教学过程：
一、引导阶段：
1、谈话：颜色是不是都是从“商店”买来的？ ①找出油
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《画家的调色板》教学设计.doc
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《画家的调色板》教学设计
教学目标：
1、初步认识绘画的颜色是“调和”出来的。
2、能够简单的用三原色调出其他颜色。
3、意识到颜色的变化需要多加练习。
教学重难点：
重点：学会简单调色，增加对调色尝试的兴趣；
难点：增加调色的理性认识。
课前准备：
教师：调色盘、水粉颜料、示范作品等、
学生：水粉颜色、调色盘、水彩笔、水彩纸。
教学过程：
一、引导阶段：
1、谈话：颜色是不是都是从“商店”买来的？
（1）、找出油画风景作品给学生看，放大之后问学生某些特定的颜色是怎么来的？自己的画具里有没有这个颜色？
（2）、学生意识到画家的颜色是自己“生产”出来的，引出学生对
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画家的调色板PPT汇编.ppt
大家手中的颜色都是从“商店”买来的吗？ 紫 绿 橙 间色 原色 1.三原色：红 、黄 、蓝 2.三间色：红 + 黄= 黄 + 蓝= 红 + 蓝= 3.复色：多种原色、间色相混而成。 橙 绿 紫 复色：是间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色，色彩变化丰富，纯度低，色调沉稳，但明度上不如原色和间色鲜明。 对比两幅作品哪一幅更接近生活 春天以淡黄、淡绿为主万物复苏的季节 夏天以深绿为主突出树木郁郁葱葱。 秋天以暖色调为主丰收的季节 冬天冷色调为主寒冷的季节 。 1.运用所学复色知识创作一幅风景画。 2.注意事项 我们
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四年级上册美术画家的调色板PPT.ppt
大家手中的颜色都是从“商店”买来的吗？ 紫 绿 橙 间色 原色 1.三原色：红 、黄 、蓝 2.三间色：红 + 黄= 黄 + 蓝= 红 + 蓝= 3.复色：多种原色、间色相混而成。 橙 绿 紫 复色：是间色与间色或三原色不等量相混而成的颜色，色彩变化丰富，纯度低，色调沉稳，但明度上不如原色和间色鲜明。 对比两幅作品哪一幅更接近生活 春天以淡黄、淡绿为主万物复苏的季节 夏天以深绿为主突出树木郁郁葱葱。 秋天以暖色调为主丰收的季节 冬天冷色调为主寒冷的季节 。 1.运用所学复色知识创作一幅风景画。 2.注意事项 我们
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第2课 画家的调色板（课件）人教版美术四年级上册.pptx
画家的调色板教学课件人教版四年级上册
1524新课导入新课讲授目录3作品欣赏尝试探究交流展示拓展延伸6
1新课导入
导学你见过画家的调色板吗？它是什么样子的？
导学如果这个世界没有色彩了会变成什么样子的？
2课堂讲授
名词术语色彩的奥秘——光与色颜色是一种视觉信息，当光线照射到物体上，物体发射出部分色光，色光进入我们的眼睛，我们便会感受到某种色彩。
名词术语三原色：红、黄、蓝三间色：紫、橙、绿复色：任何两个间色或三个原色互相混合产生的颜色就是复色。
名词术语色轮三原色：红、黄、蓝AB三间色：紫、橙、绿+++蓝、红、黄===AB—互补色AAA——基色三色组间色三色组BBB——
议一议议一议：一块
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小学美术画家的调色板教学设计学情分析教材分析课后反思.docx
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小学美术画家的调色板教学设计学情分析教材分析课后反思
一、学情分析
(1)在进行小学美术画家的调色板教学设计之前，首先对学生的学情进行了深入分析。我们发现，小学生的绘画兴趣和创造力非常丰富，他们对于色彩和形状的感知能力较强，能够通过绘画表达自己的情感和想法。然而，由于年龄和经验的限制，他们对色彩理论的认识还不够深入，对于调色板的使用技巧也相对缺乏。因此，在教学中需要注重基础知识的传授，同时通过趣味性的活动激发学生的学习兴趣。
(2)学生在学习过程中存在个体差异，有的学生绘画技能较好，能够熟练运用各种绘画工具和技巧；而有的学生则相对较弱，需要更多的指导和帮助。此外，学生在学习态度
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书吏的调色板.ppt
47）书吏 Ny Maat Sed 登记号：CG 58 花岗岩 高42厘米，出自萨卡拉 古王国 18)书吏雕像， Amenhotep ibn Hapu JE2882 (C.G 592) 18王朝 石灰石 阿蒙荷太普三世的大臣，负责王室建筑事务，美侬巨像的设计者，死后被奉为神。 5）那斯帕卡舒提的书吏雕像 Nesy pa kashuty 登记号：CG 48634 硬沙岩 高80厘米 26王朝，Psammetich I（664-610 BC）的宰相，父亲也是宰相。卡纳克的“宝藏洞”。 118）书吏的调色板 登记号：JE 35762 片岩 长32.3厘米；宽6.2厘米 出自戴尔－鲁巴
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Windows位图和调色板.pptx
;复习;数字媒体安全;提纲;位图;彩色图;调色板(Palette);;BITMAPFILEHEADER;BITMAPINFOHEADER;;Palette;小结;;黑白图;;真彩色图(24位色图);;;;;实际的图象数据;
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草绘器调色板的用法.doc
《调色板的用法使用方法见下图：
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2008-11-13 16:42
有时候自己往往有些自定义的图形经常要用到，比如公司的商标，特殊的标记、符号等，放入调色板中可以随时调用，就十分方便了。方法是: 一、新建一个文件夹，名称与保存位置自定。 二、在选项中加入sketcher_palette_path??选项，值为新建文件夹的全路径。见下图：
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2008-11-13 16:42
将自制的图形在草绘器中保存为sec文件，将这些图形保存在自定义文件夹中即可 By/chinading
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我们的调色板-课件.ppt
如果说上帝只创造了九种颜色——白，黑，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫。那么，世界上的那么多颜色，是被调出来的。我们需要一个调色板。 用原色―白色与朱红融合成一种很温馨的颜色，红里透着白，虽没有红色的热烈奔放，也没有白色的透明纯净。但它有自己独特的味道。 蓝色是一种清新的颜色，让它与纯白结合，同样也能成为一种绝妙的颜色―浅蓝。浅蓝是天空晴朗时的颜色。它很透明，也很唯美。 白色原来是种必不可少的颜色。它与高贵的紫罗兰融合，组成了一种淡雅的颜色。有一种淡薄的气息飘过你的鼻孔，很舒适，很惬意。 人以温暖感觉的红、橙、黄色以及由它们构成的色调。 冷色调的亮度越高--越偏暖
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青春调色板.ppt
第一单元让青春充满活力 1、说一说青春期我们所遇到的烦恼有哪些？引起这些烦恼的原因是什么? 2、你怎样认识青春期的烦恼？ 青春期心里充满矛盾而引起了许多烦恼。这些矛盾和烦恼是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，不必过于紧张，但也包括忽视，如果处理不当会影响我们的身心健康。 3、我们应该如何正确处理异性交往？ 青春是美好的，青春也是多彩的，青春还可以用色彩来描绘和表达，请用一种颜色来描绘你的青春，并说明原因 青春是五彩缤纷的，它有着白色的纯洁，红色的灿烂，绿色的春机，它像一杯清香额茶，在若干年以后依然是那么令人怀念 怎样解决青春期的烦恼？ 小力在小学六年级的时候开始觉得自己长得很不好看，陷入