第三课《做大自然的朋友》.ppt

第三课 环保是人人都关注的话题，已经与我们的生活息息相关了。作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。 阅读教科书第 21 页的案例，讨论：你的观点是什么？为什么？ 材料从反面佐证了可持续发展思想的现实意义，强调了环境保护的重要性和迫切性。 观点： 实施可持续发展战略，既要发展经济又要保护环境，经济与环境并重。 1、青少年的责任是什么？ 我们承担的是承前启后的责任： 向前人负责，为后人造福！ 3、我能为环保做什么 ？（具体） 在学校： 在家庭： 在社区： 在社会： 4、植树造林的作用 防止环境污染的一项重要措施。 森林可以调节和改善小区域的气候，净化空气，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。 5、怎样做大自然的朋友？ （1）思想上要重视，人类必须和大自然做朋友。 （2）保护大自然是人类共同的责任，人类唯一的选择： （3）青少年要以实际行动保护保护自然，保护环境。 在保护环境方面，青少年能做些什么？ 1.学习宣传环保知识，增强公明环保意识； 2.增强法制观念，积极同破坏资源环境的行为作斗争； 3.从身边的小事做起，搞好家庭学校，社区的环境卫生，爱护花草树木，保护鸟类，节约用水； 4.根据本地资源存在的问题向有关部门提出合理化的建议。 课堂小结 在我们的日常生活中，有许多小事都对环境 造成潜移默化的破坏。“星星之火，可以燎原”。 这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响 我们的生活，甚至可以结束地球的生命。 地球不是你的，也不是我的，而是我们从我 们后代手中借来的！因比，我们有义务从现在开 始，保护环境，捍卫我们共同的家园！ 二、辨析题： 保护环境是大人们的事，与我们无关。作为学生，只要努力学习就行了。 答：这种观点是错误的。因为：（1）我国法律规定，保护环境，人人有责。（2）当代青少年不仅要努力学习，成为祖国未来的合格建设者，而且应成为现在和未来的合格的环境保护者。应当做到：第一，努力提高环保意识；第二，认真落实环保行动。 * 第二课时：少年在行动 这幅漫画告诉我们一个什么道理呢？ 在生活中，自己有没有 做过或见过破坏环境、浪费 资源的事情？ 汽车尾气、垃圾成堆、白色污染、 随地吐口香糖、噪音等等 节约资源,减少污染 (Reduce) 绿色消费,环保选择 (Reevaluate) 重复使用,多次利用 (Reuse) 分类回收,循环再生 (Recycle) 保护自然,万物共存 (Rescue) 1.节水为荣 11.珍惜纸张 2.监护水源 12.节粮新时尚 3.一水多用 13.维护安宁环境 4.阻止滴漏 14.选购绿色食品 5.关心大气质量 15.旧物巧利用 6.随手关灯 16.回收废弃物 7.节用电器 17.做动物的朋友 8.减用空调 18.植树护林 9.支持绿色照明 19.无污染旅游 10.利用可再生资源 20.做环保志愿者 （青少年应怎样做大自然的朋友？） （青少年应怎样为可持续发展战略贡献力量？） 1、作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。 2、节约资源，保护自然，保护环境，人类应该首先学会遵守《公民环保行为规范》。 3、遵守规范体现在一点一滴的行动中。从学校到家庭，从家庭再到社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。 名言： 　　真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。　　　 ——托尔巴 　　 讨论： 作为中学生,我们可以在生活中为保护环境做哪些事情? 积极参与创建“绿色学校”活动 种植花生草树木、搞好家庭的环境卫生、营造优美的生活环境。保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等。　 植树造林活动，参加保护母亲河行动履行《全球青少年环境公约》 参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到社区环境保护的行动中。 如果你是一个环保主义者，请签署这份 公约。 一、必须做到 1.不要到处乱丢垃圾。 2. 对垃圾进行分类。 3.不要浪费。 4