高考二轮复习生态系统专题选读.doc

专题八 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上  评卷人 得分 一、单选题 1、(10分) 甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4 个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各 400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表: 池塘编号 捕食者数量/只 蝌蚪存活率/% 甲 乙 丙 1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 下列推测不合理的是(??? )A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 2、(10分) 初生演替和次生演替的主要区别是(? ).A.产生的植物种群不同B.影响因素不同C.起始条件不同D.产生的生物数量不同 3、(10分) 在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是(??? )A.幼虫密度呈周期性波动B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C.可利用样方法调查幼虫的密度D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性 4、(10分) 如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类),其中表述正确的是 [????] A.db时,M与N的种间竞争激烈B.b越大,生物适应环境能力越弱 C.当曲线不重叠时,M与N不存在竞争 D.当M呈“S”型增长到达K值时,会将N从该区域中完全排斥出去 5、(10分) 生态系统中食物链长度可作为反映食物网物质转换与能量传递的综合指数 ,有关食物链长度说法正确的是 (? )A.长度越大说明能量传递效率越低B.长度越小说明物质越不能循环C.长度在不同生态系统中不同D.长度能体现能量传递的单向性 6、(10分) 下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是 (? )A.图中所含的食物链为捕食食物链B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节 7、(10分) 下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 (? )A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定小于①B.图中④包含了次级消者粪便中的能量C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100% 8、(10分) 如图为生态系统中碳循环的部分示意图 ,下列说法不正确的是( )A.物质循环伴随着能量的流动B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体C.AB 所示的物质循环具有全球性D.进行 A 过程的生物是自养型生物 评卷人 得分 二、读图填空题 9、(10分) 下图中 A~D 代表生态系统的成分,①~⑥代表相应的生理或生产活动过程。 结合图回答相关问题。1.温室效应的最主要原因来自图中的????????(用①~⑥序号作答) ,下列做法中符合“ 低碳经济” 理念的是????????(用a~d 序号作答)。a.改造或淘汰高能耗、高污染的产业;b.大力发展火力发电;c.研制和开发新能源替代传统能源;d.优化建筑结构 ,增强室内采光,减少照明用电。2.碳在生物群落与无机自然环境之间主要以_______形式进行循环, 与①②两个过程有关的主要细胞器( 主要考虑其为真核生物 ) 分别是________、_________。3.该生态系统中最重要的两种成分是????????(用A~D作答) ,流经该生态系统的总能量是:????????。 评卷人 得分 三、实验题 10、(10分) 为研究酵母菌种群密度的动态变化,某实验小组进行了如下操作,请分析回答:实验一:按表中所列条件进行了 A、B、C、D共4组实验,用 1000mL的锥形瓶作为培养器皿,用棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,并根据实验结果绘出了酵母菌种群密度变化曲线图。 实验组 A B C D 培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8 培养液体积/mL 200 8