初三语文终极复习.ppt

宛转 恬静 晦暗 冗杂 口头禅 参差不齐 叱咤 惆怅 矫健 奸谗 屏住 蓦然 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 妇孺皆知 鲜为人知 无暇顾及 校补 窥园 纯粹 殉职 喧嚣 踌躇 荒谬 漠不关心 归省 行辈 蓦然 冗杂 羁绊 闭塞 颤栗 嗔视 惬意 婀娜 收敛 晦暗 奸谗 屹立 叱咤 戛然 参差 极妍 惆怅 叹为观止 戛然而止 参差不齐 本色当行 叱咤风云 息息相通 鸦雀无声 筹划 彷徨 赫然 派遣 热忱 鄙薄 重荷 磐石 钦佩 踌躇 鲜为人知 妇孺皆知 迥乎不同 锲而不舍 锋芒毕露 义愤填膺 当之无愧 家喻户晓 潜心贯注 气冲斗牛 兀兀穷年 见异思迁 漠不关心 拈轻怕重 麻木不仁 精益求精 一拍即合 忘乎所以 马革裹尸 可歌可泣 重点文学常识 《社戏》---鲁迅 《朝花夕拾》 《观舞记》---冰心 《繁星》《春水》 《口技》---林嗣环 《虞初新志》---张潮 《闻一多先生的说和做》---臧克家 《福楼拜家的星期天》---莫泊桑 《孙权劝学》---司马光 《资治通鉴》 是以： 辄： 乃： 遂： 以： 顾： 为： 会宾客大宴（适逢） 但闻屏障中抚尺一下（只） 中间力拉崩倒之声（夹杂） 宾客意少舒（稍稍） 虽人有百手（即使） 安： 毕： 固： 过： 患： 极： 绝： 6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。　　 7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。 9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。 10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须 用顿号。1、 这个小孩有四五岁。2、今天做值日的是四、五组。 书名号主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲 名、歌曲名、图画名等。（栏目名、活动名、标语、口号 节目等不用书名号） 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 1、写文章应做到“平字见奇，常字见 险，陈字见新，朴字见色”。 2、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗 外。” 1、省略号与等混用 2、倒装的感叹句 1、会宾客大宴 2、宾客意少舒，稍稍正坐 3、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 4、众宾团坐 群响毕绝 以为妙绝 5、虽人有百手……不能名其一处也。 6、卿今当涂掌事，不可不学。 7、但当涉猎，见往事耳。 8、卿今者才略，非复吴下阿蒙。 9、士别三日，即更刮目相待。 10、孤岂欲卿治经为博士邪！ ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。  做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题