高一化学第七章第三节 无机非金属材料第一课时)（推荐关注@高中学习资料库 ）.pdf

第三节 无机非金属材料(第1 课时) ●教学目标 1.使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象。 2.使学生认识到化学在社会、生活、生产、科学技术中的重要作用。用科学的奇妙和威 力激发学生学习化学的兴趣。 3.通过介绍我国材料科学发展的成就，对学生进行爱国主义教育。 4.通过社会及科学技术的发展对新型材料的要求，培养学生的社会责任感。 ●教学重点 水泥、玻璃、陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位 新型无机非金属材料的特点、用途和发展 ●教学难点 激发学生的求知欲 培养学生热爱科学的情感 ●课时安排 2 课时 ●教学方法 实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验 ●教学用具 录像机、投影仪 普通玻璃片、红色玻璃片、蓝色玻璃片各一块，普通玻璃管、被碰损的搪瓷碗或杯，稀 盐酸、酒精喷灯、火柴、图片、高压钠灯、光导纤维玩具。 ●教学过程 第一课时 ［引言］请同学们看以下一些住宅图，并注意它们各自的构成材料。 ［图片展示］图片1：原始人居住的洞穴 图片2 ：用茅草搭起来的房屋 图片3 ：用树枝、泥巴盖起来的房子 图片4 ：用石头砌起来的石屋，用木棍、木板搭起来的房子 图片5：用砖、水泥等盖的住宅 图片6 ：高楼大厦 图片7 ：现代居室（包括电视机、音响、电脑等） ［问］大家看了这些图片以后，想到了什么? ［生］甲：人类社会是越来越进步的。 乙：所用材料越来越高级。 丙：人类智慧的力量是无穷的。 丁：人类可以在自然条件材料的基础上进行再加工。 戊：人类加工自然资料的技术越来越高，以至于根本看不出它们的本来面目。 …… ［师］大家回答得很好。以上图片说明这样一个事实，即在人类社会发展的过程中，大 自然馈赠予人类的材料（如泥土、木材、石头等），已远远不能满足人类社会发展的需求。 为了人类自身发展的需要，人们总是在大自然的馈赠之外，用自己的聪明才智和勤劳的双手， 不断地研制、创造着各种各样的新材料，以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要。 人类使用和制造材料有着悠久的历史，从制造出第一种材料——陶开始，发展到今天， 材料的品种越来越多，各种材料组成了一个庞大的材料家族。 更多资料 别忘记关注@高中学习资料库 在材料家族中，有一类非常重要的材料叫无机非金属材料。 ［板书］第三节 无机非金属材料 ［引言］请大家看录像机展示的这些物品。 ［录像机展示］水泥、住宅玻璃、汽车、火车的车窗玻璃、挡风玻璃、各种颜色的玻璃、 光学仪器玻璃、器皿玻璃、缸、罐、茶具、瓷质餐具、卫生设施、艺术饰品。 ［师］录像机刚刚展示的这些物品可谓琳琅满目。大家是否能想到，这些形态不一，用 途各异的物品却源自于同一类物质——含硅物质。它们都是以含硅物质为原料经加热制成 的，这一制造工业叫做硅酸盐工业。硅酸盐工业的产品即为硅酸盐材料。本节课我们就来简 单了解几种硅酸盐材料。 ［板书］一、硅酸盐材料 ［师］首先，我们来了解一下水泥的有关知识。 ［板书］1.水泥 ［师］水泥是一种非常重要的建筑材料。请大家阅读课本有关内容，并填写下表。 ［投影展示］水泥 主要原料 主要设备 反应条件 普通水泥的主要成分 主要性质 ［学生阅读完课本后，可由学生回答，教师填写上表］ 答案： 硅酸三钙：3CaO ·SiO2 粘土石灰石（石膏）适 水泥回转窑 高温 硅酸二钙：2CaO ·SiO2 水硬性 量 铝酸三钙：3CaO ·Al O 2 3