八年级上册生物复习提纲选读.doc

第五单元?????生物圈中的其他生物? 第一章：动物的主要类群? 第一节：腔肠动物和扁形动物 ? 代表动物：水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫等 1.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。? 2.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。? 3.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。? 4.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器 腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出?。???? ?? ?腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。 扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 代表动物：涡虫、血吸虫、绦虫等。????? 涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点 涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物中消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。??? 第二节：线形动物和环节动物 线性动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。?? 代表动物：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。??? 1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。? 2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前段有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。? 3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。 4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。? 5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。? 6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。? 7.蛔虫病的预防：主要个人饮食卫生，管理好粪便。 环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。? 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。 蚯蚓是靠体壁进行呼吸。 蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。? 蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持 湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。? 蚯蚓的运动：蚯蚓靠肌肉和刚毛协调运动? ? 蚯蚓的形态结构：身体呈长圆筒形，体表有角质层，有口有肛门?? 第三节：软体动物和节肢动物 软体动物的主要特征：软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。 代表动物：河蚌、乌贼、蜗牛等。 ?软体动物与人类的关系：有的可以食用、药用、装饰等，但有的对人体也有害。 节肢动物的中文繁多，是最大的动物类群，有120万种以上 节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。? 代表动物：所有昆虫、蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蜈蚣等。 ??1.蝗虫的形态结构：身体分为头、胸、腹三部分。? 2.蝗虫的运动：胸部有三对足，善于跳跃，能爬行，有两对翅，能飞行。? 3.蝗虫的外骨骼：外骨骼包裹着身体表面，起保护和防止水分散失的作用，有蜕皮现象，蝗虫的一生要蜕皮5次才能长成成虫。 4.昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，翅和足都生在胸部。昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，一般有两对翅。外骨骼起到防止水分蒸发的作用。蝗虫是靠气管进行呼吸。 ?节肢动物与人类的关系：有些可以食用、药用；帮助植物传粉等，但有的也会引起人们患病、危害农作物等 动物概述：自然界中，目前已知的动物大约有150 万种，根据其体内有没有脊椎，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物；另 一类是无脊椎动物。? 脊椎动物：体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为脊椎动物。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。? 无脊椎动物：体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物，就称为脊椎动物。常见的无脊椎动物有：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 第四节：鱼 我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、庸鱼 常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等 鱼之所以能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。 鱼?： 1.体形：梭形（这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力） 。 2.体表：覆盖鳞片；分泌黏液 ? 。 3.体色：腹白背暗（保护色）。 4.身体分布：头、躯干、尾 ? 。 5.感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）。 6.运动器官：鳍：尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡）?，尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用。 7.呼吸：鳃