八年级上册苏教版生物复习提纲.pdf

苏教版八年级上册生物复习提纲..doc 苏教版八年级上册生物复习提纲 2016-01-11?Bio-Zhou?初中生物 1、此提纲简单总结了苏教版七年级上册的所有知识点，其中粗体字部分为命题老师常用考点，可要多看看哦； 2、字体颜色并非重点、难点的区分，而是为了避免手机阅读时的视觉疲劳； 3、距离考试时间较紧，建议坚持每天花15——20分钟看一遍，已掌握的内容可以直接跳过；第一节五彩缤纷的植物世界一、藻类植物 1.分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。 2.特征：①种类很多，大多生活在水里 ②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带）③细胞内含有叶绿体，能进行

2017-01-25 约7.95千字 10页立即下载

八年级上册生物复习提纲（苏教版）.doc PAGE PAGE 6 第十四章丰富多彩的生物世界（复习资料） 1、生物分类依据：生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 1、生物分类等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。原则：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。若两种生物分类上同属于一个小的分类单位，那么它们一定同属于一个大的分类

2018-10-23 约7.04千字 6页立即下载

八年级上册苏教版生物复习提纲全.doc PAGE PAGE 8 八年级上册生物复习第14章生物的生殖与发育 1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。 2、出芽生殖：酵母菌、水螅 3、营养生殖：（定义）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。（优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条。枝接：将一株植物体带有芽的枝接到另外一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。（接穗：带有芽的枝

2018-08-26 约6.8千字 9页立即下载

八年级上册苏教版生物复习提纲..doc 八年级上册复习讲义：第14章生物的生殖与发育 1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。 2、出芽生殖：酵母菌、水螅 3、营养生殖：（定义）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。（优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条。枝接：将一株植物体带有芽的枝接到另外一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。（接穗：带有芽的枝

2016-12-29 约6.96千字 8页立即下载

初二期末生物复习提示 苏教版生物八年级上册复习提纲.docx 初二期末生物复习提示 苏教版生物八年级上册复习提纲　　5单元生物的生殖与发育　　第14章生物的生殖与发育　　第一节生物的无性生殖　　1、无性生殖有出芽生殖、营养生殖。　　2、营养生殖概念；优点。　　3、常用的营养生殖方法：嫁接、扦插、压条　　4、接穗、砧木概念　　5、嫁接的关键：接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起　　第二节植物的有性生殖　　6、传粉的两种方式：自花和异花传粉　　7、植物有性生殖和发育过程图　　8、果实包括果皮和种子。果皮有子房壁发育而成；种子由胚珠发育；珠被发育成种皮；受精卵发育成胚　　第三节昆虫的生殖与发育　　9、家蚕发育四个时

2018-07-06 约2.61千字 8页立即下载

生物八年级下册复习提纲苏教版.doc 生物八年级下册复习提纲苏教版 中考生物（苏教版）八年级下册知识点整理第8单元生物技术第20章日常生活中的生物技术 1．发酵技术与食品生产A 　　发酵现象是由微生物引起的。常见的发酵产品与相应的微生物：酒酿----酵母菌，酸奶---乳酸菌水果放久了有酒味－酵母菌，果酒变酸－乳酸菌 2．发酵技术与日常生活A （1）化工产品：如酒精、柠檬酸、乳酸、香料等（2）医药产品：如抗生素（青霉素、红霉素等）、维生素等（3）食品和饮料：如酱制品、酒类、饮料等 3．食品腐败的原因B 食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖等引起。 4．适当的保存食品的方法A（选择、判断）食品保存的原理：

2016-07-18 约6.65千字 12页立即下载

八年级政治上册 复习提纲 苏教版.doc PAGE PAGE 6 用心爱心专心初二思想品德（上）复习提纲 第一课好习惯受用一生 1、习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。 2、习惯的重要性：习惯有好坏之分，好习惯有利于我们身心的发展而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。人的习惯一旦养成，就会成为是一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行为等产生各种各样的影响。习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大的程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。 3、中学阶段必须养成哪些好习惯？（1）有计划消费的习惯有计划消费习惯的意义：不仅可以使我们

2019-04-15 约6.16千字 5页立即下载

苏教版八年级上册道德与法治复习提纲.docx 第一课：以礼相待如何做到以礼待人？?①礼贵心诚?②对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。为什么要讲究礼仪？?①讲究礼仪是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。?②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好的立足于社会。?③以礼待人，关系着我们自身的形象，关系着我们民族和国家的形象。?3、如何做到与时俱进，理解和接纳礼仪的变化？?①礼仪必须符合公序良俗。我们对传统礼仪要取其精华，去其糟粕。对现实生活中的一些新的礼仪要学

2018-05-20 约3.51千字 6页立即下载

【2017年整理】八年级上册苏教版生物复习提纲.doc PAGE PAGE6 / NUMPAGES7 八年级上册复习提纲：第14章生物的生殖与发育 1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。 2、出芽生殖：酵母菌、水螅 3、营养生殖：（定义）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。（优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条。枝接：将一株植物体带有芽的枝接到另外一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。嫁接（接穗：带有芽的枝

2017-02-02 约字 26页立即下载

江苏省泗阳县卢集初级中八年级生物上册 复习提纲 苏教版.doc 江苏省泗阳县卢集初级中学2012-2013学年八年级生物上册 复习提纲 苏教版 选择题 1、人患急性炎症时验血，往往会发现血液中（） A．红细胞增多 B．白细胞增多 C．血小板增多 D．血红蛋白增多 2、下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（） A．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血 B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血 C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉

2016-12-25 约1.42万字 15页立即下载

2015苏教版生物八年级上册复习提纲纯知识点.doc 苏教版生物八年级上册复习提纲第十四章丰富多彩的生物世界一．?知识点第一节五彩缤纷的植物世界1、藻类植物：结构简单，大都生活在水中，没有根、茎、叶（有的有假根，起固定作用），常见的有衣藻、硅藻、紫菜、海带。池塘水渐渐变绿，与藻类植物的大量生殖有关。2、苔藓植物：植株矮小，有茎和叶，但没有根，也没有输导组织，生活在阴湿的地面，常见的有葫芦藓、地钱。苔藓植物可成为检测空气污染的指示植物。3、蕨类植物：有真正的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）。常见的有石松、蕨、桫椤。古代的蕨类植物在漫长的历史

2016-12-29 约字 7页立即下载

【2017年整理】八年级上册生物复习提纲.doc PAGE PAGE 172八年级上册生物复习题提纲及练习第14章生物的生殖与发育1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。2、出芽生殖：酵母菌、水螅3、营养生殖：（定义）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。（优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。（方式）：嫁接、扦插、压条。枝接：将一株植物体带有芽的枝接到另外一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。代表：（柑、橘）（接穗：带有芽的枝砧木：被接的植物体）嫁接芽接：将一

2017-01-30 约4.53万字 331页立即下载

2019-01-07 约9.88千字 11页立即下载

八年级上册生物期末复习提纲资料.doc 人教版八年级上册生物期末复习第五单元生物圈中的其它生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物 1、腔肠动物的主要特征：身体呈对称，体表有，有无。代表动物：。 2、扁形动物的主要特征：身体呈对称，背腹，有无。代表动物：等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。第二节线性动物和环节动物 3、线性动物的主要特征：身体，呈；体表有；有有。代表

2016-03-23 约1.6千字 18页立即下载

八年级生物上册复习提纲 人教新课标版.doc PAGE PAGE 2 用心爱心专心 八年级上册生物期末复习提纲 第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物目前己知的动物大约有150万种，这些动物按脊柱的有无可以分为两大类：一类是它们的体内有脊柱的脊椎动物（鱼类鲫鱼、两栖类青蛙、爬行类蜥蜴、鸟类家鸽、哺乳类家兔）另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱(原生动物草履虫、腔肠动物水螅、扁形动物涡虫、线形动物蛔虫、环节动物蚯蚓、软体动物河蚌、节肢动物蝗虫)。按生活环境和运动方式可以分为三类：水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物。 1、生物的多样性：（1）、种类的多样性；（2）、生活环境的

2019-04-14 约1.71万字 16页立即下载