三年级语文上册-第9课《三袋麦子》课件2-苏教版课件.ppt

* 礼 物 听课文朗读，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？ 读一读，写一写。 麦 子 保 存 防 止 食 品 拜 访 仍 然 一 份 迫不及待 干 gān（ ） gàn（ ） 种 zhòng（ ） zhǒng（ ） 读一读，写一写 三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？ 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。 小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。 小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。 结果怎么样了呢？土地公公是怎么评价他们的？ 根据课文内容把下面的表填写完整： 性格特征 小 猪 土地爷爷的评价 对一袋麦子的处理方式 对一袋麦子的看法 黄灿灿??太棒了??开心地喊 迫不及待??磨成了面粉又做成各种各样的食品 看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑 可爱 憨厚 性格特征 土地爷爷的评价 对一袋麦子的处理方式 对一袋麦子的看法 捧起饱满的麦粒，看了又看。 先保存 慢慢吃 防止发霉和虫蛀 经常透风、晒 点点头，夸奖小牛很节俭 勤劳 节俭 小 牛 *