记承天寺夜游复习.2详解.ppt

记承天寺夜游 苏轼 复习提纲 1、复习课文，掌握有关的文学常识。 2、理解文中的重点字词的音形义。 3、掌握文中出现的通假字。 4、掌握重点句子的翻译。 5、理解作者表达的思想感情。 合作与探究 一、文学常识填空： 《记承天寺夜游》作者 ，字 ，号 ， 北宋文学家，与其父 、其弟 合称“三苏”。这篇短文对 作了极其生动形象的描绘，真实地记录了他当时谪居生活的一个片段，他表面 ，但内心却隐含着仕途失意之情，透露出 的特殊心境。 苏轼 子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙 月色 乐观旷达 在贬谪中自我排遣 二、解释下列句子中红色的字词 ?1．月色入户（??????????）2．欣然起行（??????????） ?3．念无与乐者（?????）（???????）????4．相与步于中庭（???????）（????????） ?5．水中藻荇交横（???????????）??????　6．庭下如积水空明（???????????） ?7、盖竹柏影也（???????????） ?8、但少闲人如吾两人者耳（??????? ）（????????????????）（??????? ）  夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？ “欣然” “念无与为乐者” “遂”、“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” 4、 你能从文中读出苏轼当时的心境吗？（作者的思想感情） 表达的感情微妙复杂，贬谪的悲凉、人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含在其中。作者解衣欲睡的时候，月色入户，于是欣然起行，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲地。自比“闲人”则有多少意味尽含其中啊。作者才华横溢且素有大志，但不被重用，以闲人自喻，及表现了仕途失意的落寞，有表现了自我排遣的旷达。 1、念／无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 2、庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。 3、但∕少闲人/如吾两人者耳。 5、 你能从文中读出苏轼当时的心境吗？（作者的思想感情） 表达的感情微妙复杂，贬谪的悲凉、人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含在其中。作者解衣欲睡的时候，月色入户，于是欣然起行，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲地。自比“闲人”则有多少意味尽含其中啊。作者才华横溢且素有大志，但不被重用，以闲人自喻，及表现了仕途失意的落寞，有表现了自我排遣的旷达。 小结 文章通过对庭中澄澈透明的月色极其生动的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。 * * 窗子 高兴 想 的人 一起 院子 交错 清澈 原来 只，只是 清闲的人 罢了 解释词语,翻译句子 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱了衣服打算睡觉，看见月光照进堂屋的门里，就高兴地起来走到户外。 愉快地，高兴地 念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。 考虑，想到 于是，就 想到没有人与我同乐，于是就到承天寺去找张怀民。 句子解析 月色入户；运用拟人写法，自然生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动来与他作伴，有意来慰藉这位失意的诗人。 欣然起行：写作者的反应。睡意顿消披衣而起，见月光如同见久违的朋友，欣然相迎。可以想象他这时交游断绝，门庭冷落的境况；只有月光毫无势利之情，在寂寞的寒夜，依然来拜访他。 念无与乐者：写出作者在贬谪中寂寞寡欢，即使多年的老朋友也不敢和他来往；一同赏月应该是志同道合之人，世上那些庸俗势利之徒，是不配来与自己共同赏月的。 欣喜之情 有点遗憾 不假思索中有点激动 心有灵犀的喜悦 从容 闲适 怀民亦未寝，相与步于中庭。 卧，睡 共同，一起 徒步徐行 院里 怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院子里，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子，就像水中交错的藻荇。 第一段：交代了时间，地点和夜游的原因。 叙事 形容水的澄澈 交叉错杂 原来是，连词 第二段：描绘庭中月光的澄澈。 写景 读描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。