二年级语文第三册练习设计5.doc

第五单元 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”“当我的置身在万人大合唱的情况中，时，就会感到浑身是劲。” 21世纪的合作的世纪，沟通、交流，合作、对话、分享、团队精神、这些观念渐渐深入人心。 本组教材是围绕友好相处，团结、合作这一专题编排的。教学时，要让学生反思的言行，克服自私、任性、经自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。 本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。要把语文学习和生活结合起本，引导学生在学习中注意与人友好相处，团结合作。 一、谁最棒 同心合力 团结友爱 互相帮助 助人为乐 关心他人 同结同学 ________ ________ _________ 二、我知道 讲一讲 我心齐，泰山移。 ②一花独放，不是春，百花齐放春满园。 ③_________________________________________ 学一学 同学生活在一起， 你帮我呀我帮你。 互相关心多温暖， 团结友爱真亲蜜。 做一做“我爱帮助同学”的活动。 学成语，并选择成语填空。 尺有所短，寸有所长：尺有显短的地方，寸有显长的地方。比喻任何人或事物都有自己的长处和短处。 相得益彰：互相配合和补充更能显出长处，发挥作用。 自言自语：自己跟自己讲话。 一叶障目，不见泰山：一片叶子遮住眼睛，看不见泰山。比喻被局部的或暂时的现实所迷惑，不能认清事物的全貌或问题的本质。 徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。 1、（ ），人是没有十全十美的。 2、一个谈，一个做，这两个搭挡真是（ ）。 3、做任何事情之前都要先仔细全面地考虑，避免（ ）。 4、他做的这些事情都是（ ），白费力气。 5、小明在一旁（ ）地说话。 识字学词学句 1 一、读拼音写词语 tiāo shuǐ zhé duàn dú lì gēn běn ( ) ( ) ( ) ( ) mǎo yì róng yì jīn liǎng bǎi huā qí fang ( ) ( ) ( ) ( ) 二、定出带有下列偏旁的字，看谁写得又好又多。 木 三 亻 口 三、照样子写词语 闻了闻 一个比一个好 又高又大 了 一 比 又 又 了 一 比 又 又 2 一、读拼音写词语 ná chū fēng jǐng jǐ jīng tǔ tǔ ( ) ( ) ( ) 吞吞（ ） páng biān zhuō zi liáng máng shù yè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词 术（ ） 由（ ） 棵（ ） 木（ ） 甲（ ） 课（ ） 笑（ ） 注（ ） 铅（ ） 笔（ ） 往（ ） 沿（ ） 三、给多音字组词。 jiāo( ) tǔ( ) xiāo( ) jiào( ) tù( ) xuē ( ) 四、照样子，写句子。 1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？