五年级第九册全册音乐教案.doc

备 课 本 2006 学年 上 学期 学校 腰站小学 年级 五年级 科目 音乐 姓名 邵 星 教 学 进 度 表 周次 时间 单元及主要内容 课时 实用课时 第1周 9.1~9.5 太阳公公和月亮婆婆 2 2 第2周 9.8~9.12 太阳公公和月亮婆婆 2 2 第3周 9.15~9.19 西风的话 2 2 第4周 9.22~9.26 西风的话 2 2 第5周 9.26~10.3 愉快的梦 2 0 第6周 10.6~10.10 愉快的梦 2 1 第7周 10.13~10.17 看龙船 2 2 第8周 10.20~10.24 看龙船 2 2 第9周 10.27~10.31 看龙船 2 2 第10周 11.3~11.7 排排坐 2 2 第11周 11.10~11.14 排排坐 2 2 第12周 11.17~11.21 我的小绵羊 2 2 第13周 11.24~11.28 我的小绵羊 2 2 第14周 12.1~12.5 我的小绵羊 2 2 第15周 12.8~12.12 金扁担 2 2 第16周 12.15~12.19 金扁担 2 2 第17周 12.22~12.26 金扁担 2 2 第18周 12.29~1.2 复习 2 2 第19周 1.5~1.9 期末检测 2 第20周 1.12~1.16 期末检测 2 教学工作计划 本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 在气息控制下，力求做到声音位置的统一。 在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。 在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识： 　　　　 认识升记号，降记号。 认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。 2、 视唱部分： 复习所学过的音阶及音程练习。 独立或半独立视唱单声部歌曲。 视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。 3、 练耳部分： 　　　　听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。 听记2～4小节节奏；听记和声音程。 听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。 听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标记。 三、欣赏部分： 　要求学生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。 教学分析： 五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习歌曲7首，每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。 学生情况分析： 由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。 提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 备课教案 课题：太阳公公和月亮婆婆 教学内容： 1、新学期要求。 2、综合训练：发声练习。 3、歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。 教学目标： 巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。 教学重点：歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。 教学难点：歌曲：《太阳公公和月亮婆婆》学唱。 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、新学期序言 　 １、教师介绍自己。提出新学期要求。 ２、请同学讲讲新学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见。 ３、复习练唱上学期所学习的乐曲。 二、发声练习曲（综合训练一） 1、提问：G调的do在什么位置