2017届高考历史一轮总复习古代中国的政治制度第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强课件.ppt

高考历史一轮复习古代中国的政治制度第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.pptx 走向高考·历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·高考总复习第1页 古代中国政治制度必修一第一单元第2页 第2讲从汉至元政治制度演变和明清君主专制加强第一单元第3页目标定位第4页明确考向把握根本课程标准(1)列举从汉至元政治制度演变史实，说明中国古代政治制度特点(2)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度加强对中国社会发展影响本讲主要讲述了从汉元直到明清政治制度演变历程。演变趋势是相权不停减弱直至取消，皇权不停加强；地方权力不停减弱，中央集权不停加强。详细表现为：从汉至元中央行政体制日渐成熟，选官用人制度日益公正，君主专制不停加强；明清时期专制集权高度发展，丞相制度被废除，增

2025-03-31 约小于1千字 5页立即下载

2016届高考历史一轮复习 1.2从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强课件.ppt 重难点二　古代中国的选官用官制度【史料探究】 1.察举制董仲舒倡议郡国长官察举属吏的制度，博士弟子考试中第，亦得补郡国吏，再从吏治成绩升迁；又得察举为郎，从此再走入中央仕途。此制与博士弟子相辅，造成此下士人政府之局面。郡国长吏同时不仅负有奉宣政令之责，并有为国求贤之责，此亦意义重大也。 ——钱穆《国史大纲》【探究】根据材料请指出汉代人才选拔的途径有哪些？汉代的选官制度的积极作用有哪些？提示：途径：博士弟子通过考试进入仕途，随吏治升迁，或通过地方官吏察访合适人才向中央推荐，最后由中央予以任用。进步：汉代实行察举制，以德行考核人才，相对先秦世官制而言，有利于人才的选拔，有利于国家发展。 2

2017-05-19 约7.36千字 64页立即下载

2016届高考历史一轮复习 1.2从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强课件.ppt 第2讲 从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强;一、从汉到元中央集权的发展 1.汉代： (1)汉初：___________并存，导致出现王国问题。 (2)汉武帝：颁布“_______”，中央集权得到加强。(★“诸侯惟得衣食税租，不与政事。”——《汉书》) 2.唐朝：中期在地方设节度使，安史之乱后形成_________局面，严重削弱了中央集权。;3.北宋： (1)军事：主要将领兵权收归_____，抽调地方精兵充实中央禁军。 (2)行政：中央派文官担任地方长官，并设_____监督。 (3)财政：地方_____一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。 4.元朝： (1)表现：地方设_____，

2017-04-21 约9.38千字 64页立即下载

2011届高考历史一轮复习从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.ppt A.封建统治者通过出行排场显示自己的权威 B.北宋继承了唐朝后期的官制及腐朽作风 C.北宋文官地位提高有利于加强中央集权 D.官员出行摆排场增加了政府的财政负担 解析唐朝中后期节度使势力膨胀，其出行排场大，图一反映了这种状况。北宋采取加强中央集权的措施,吸取唐朝的教训,削夺武将的兵权,“重文轻武”,图二反映的是北宋文官出行排场。故B 项不正确。答案 B 考能特训【例题】阅读材料，结合所学知识回答问题：（本题满分14分） 材料一李世民认为：“……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量, 宰相筹画，于是稳便，方可奏行。岂得以一日

2017-09-09 约1.17万字 61页立即下载

2011届高考历史一轮复习-第二讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.ppt 一、从汉至元政治制度的演变 1.中央集权的发展 （1）西汉：在很长一段时间是、并存; 汉武帝颁布，中央集权得到加强。 （2）唐朝：中期在地方设置了，安史之乱后形成了“ ”局面，严重削弱了中央集权。;（3）北宋：宋太祖把主要将领的兵权收归；行政上，由中央派担任地方长官，同时设负责监督；财政上,地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由掌控。这些措施加强了中央集权。 （4）元朝：实行行省制，行省长官由任命；行省之下分设路、府、县，边远民族地区设

2017-05-02 约字 61页立即下载

2017届高考历史一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度 1.4 明清君主专制的加强课件.ppt 【考题印证】 (2014·全国卷Ⅱ·T27)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明　(　　) A.皇权渐趋衰弱 B.君主集权加强 C.内阁取代六部 D.首辅权力失控【解题思路】主题归纳知识迁移明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时明清时期君主专制空前加强的表现【解析】选B。明朝内阁并不是法定的中央一级行政机构,只是皇帝的侍从顾问机构,虽然明朝中后期内阁地位提高,权压众臣,六部几乎成为内阁的下属机构,但六部是国家法定的行政机构,不可能出现内阁取代六部的现象,而题干中也没有相关信息,故C不

2017-07-05 约5.85千字 77页立即下载

2019届高考历史一轮复习测试题：第一单元 第2讲　从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.doc 课下达标练一、选择题(本大题共12题，每小题4分，共48分) 1．公元前127年，汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分到封地，作为侯国。这一规定(　　) A．意在恢复西周的分封制 B．使中央与地方矛盾激化 C．进一步加强了中央集权 D．增强了地方封国的实力解析：选C。本题考查推恩令的作用。汉武帝实行推恩令是为了削弱地方诸侯国的势力，从而加强中央对地方的控制，故C项正确。 2．唐代开元年间，薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾，并依法治罪。李业找玄宗求情，玄宗念舅甥之亲，下令重新审案，旨在宽免。宰相姚崇坚持执法，绝不宽待，玄宗只好作罢。这反映出在唐朝(　　) A．皇权受到一

2018-03-24 约5.6千字 9页立即下载

2017年高考历史一轮复习 第一模块政治史第一单元 古代中国的政治制度 考点2 从汉到元政治制度的演变和明清君主专制的加强.doc 考点2　从汉到元政治制度的演变和明清君主专制的加强 编者选题表考点题号汉到元政治制度的演变 1、2、3、4、5、6、7、8 明清君主专制的加强 9、10、11、12 综合 13、14 一、选择题 1.赵翼《廿二史札记》载:“自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命……天下变局,至是始定。”材料反映了(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.分封制度开始瓦解 B.中央集权制度建立 C.贵族政治遭到破坏 D.察举制度逐渐形成解析:C　由材料可以看出汉朝的统治者出身平民阶层,改变了过去宗法分封体系下的

2017-03-03 约5.18千字 5页立即下载

2017高考历史一轮复习限时规范训练必修1：第一单元第2课时 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.doc 第2课时 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 (时间：分钟　满分：分)一、选择题(本大题共12小题，每小5分，共60分) 1(原创题)龚书铎著《中国社会通史》：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土之封，无法以枝叶护本有关。”为此，汉初采取的行政制度是(　　)。郡县制 B．行省制郡国并行制 D．分封制解析　注意题干中的“无法以枝叶护本”。汉初实际上是部分恢复了分封制，又承袭了秦郡县制，实行的是郡国并行制，故答案选C。A是秦朝的制度，B是元代D是西周时的制度，皆与题干不符，排除。答案　C (2013·广东百校模拟)北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣

2017-07-29 约3.92千字 8页立即下载

【金版新学案】高考历史一轮复习（考点突破+史论互证+高考研习）从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强课件 岳麓版.ppt “网上阅卷”: 所谓网上阅卷主要是指评阅非选择题。从评卷的操作角度来讲，有两个方面考生尤其要注意。第一是字迹一定要清楚，答案要规范，书写要工整。如果模糊不清，扫描之后很难保证阅卷人能够从中找到得分点。第二是一定要注意答题区域，有的考生答题时粗心大意，如把26题的答案写在27题的答题框内，这样造成了失分就太可惜了。为了有效应对高考网上阅卷，解答非选择题要注意“一个前提，两个原则”。 “一个前提，两个原则”解答非选择题规范答题结束放映返回导航页 * 方法技巧答案 “点要多面要全话要短” 把答案得分 “关键词” 写前面原则原则准

2017-04-05 约8.58千字 39页立即下载

2024年高中历史复习第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强学案.docx PAGE PAGE30 第2讲从汉至元政治制度的演化和明清君主专制的加强 课题三古代中国政治制度的完善——从汉至元政治制度的演化必备学问·自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过学问点一中心与地方——中心集权的发展 1．西汉：解决王国问题 (1)背景：汉初郡县与封国并存，封国有时会与朝廷对抗。 (2)措施：汉武帝颁布“________”。 (3)作用：王国越分越小，中心集权得到加强。 2．北宋：加强中心集权 (1)背景：唐中期安史之乱后形成的________局面，持续一百多年，严峻减弱了中心集权。 (2)措施：把地方的财政权、________、兵权收归中心。 (3)作用：变更了唐末五代以来

2025-04-05 约1.93万字 30页立即下载

创新方案新课标2017年届高考历史总复习第2讲从汉至元政治制度演变与明清君主专制加强教案.doc PAGE PAGE 21 第2讲　从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强 考纲展示：(1)从汉到元政治制度的演变；(2)明清君主专制制度的加强。热点提示：(1)从汉到元政治制度演变的史实；(2)中国古代政治制度的特点；(3)明朝内阁、清朝军机处设置等史实；(4)认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。考点1 从汉至元政治制度的演变——帝国新章 1．中央集权的发展 (1)西汉 ①问题：汉初，郡县、封国并行，封国有时会与朝廷对抗。 ②措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝颁布推恩令。 ③作用：封国越分越小，中央集权得到加强。 (2)唐朝：安史之乱之后形成藩镇割据局面，严重削弱

2018-10-18 约1.7万字 21页立即下载

从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强详解.ppt 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 1、形象理解——中央集权与地方分权的斗争 2、轻巧识记——从汉至元政治制度的演变 (1)一个“继承”： (2)两个“趋势” (3)三个“创新” 3、易误辨析——“专制制度”和“君主专制” （1）“专制制度”指的是一切个人独裁的政治制度，奴隶社会、封建社会实行的都是专制制度；（2）“君主专制”专指有君主称号的人(皇帝、国王等)的专制统治，我国古代的秦朝及以后的封建王朝的统治都属于“君主专制”统治。 4、概念阐释——唐代三省六部制 5、轻巧识记——选官制度的演变及标准 2、轻巧识记——明清君主专制的加强 一个趋势：两个比较点

2016-03-23 约8.51千字 39页立即下载

第2讲从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强.doc 第2讲 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强 [基点盘查] 1．西汉 (1)问题：汉初郡县、封国并存，封国有时会与朝廷对抗。 (2)措施：汉景帝平定“七国之乱”，汉武帝颁布“推恩令”。 (3)影响：王国越分越小，中央集权得到加强。 2．宋朝 (1)问题：唐朝安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。 (2)措施： ①军事：主要将领的兵权收归中央，充实中央禁军。 ②行政：中央派文官担任地方长官，设通判负责监督。 ③财政：中央掌控地方大部分财政。 (3)作用：改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。 3．元朝：行省制度 (1)内容： ①河北、山西、山东等地由中央直接

2017-02-07 约1.33万字 19页立即下载

2024高考历史一轮复习专题一古代中国的政治制度第4讲明清君主专制的加强学案新人教版.doc PAGE PAGE12 第4讲明清君主专制的加强 eq\a\vs4\al(学问点一废宰相，设内阁) 1．宰相制度的废除 (1)背景：明太祖认为丞相权势过重，阻碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。 (2)措施 ①1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸。 ②裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，干脆对皇帝负责。 ③下令以后不许再立丞相。 (3)影响 ①秦朝以来的宰相制度宣告废除。 ②皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。 2．内阁的出现 (1)缘由：废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决断，政务繁多。 (2)过程 ①奠基：明太祖设置殿阁高校士作为侍从顾问，帮助他处理繁多的政务。但很少能参决政

2025-04-07 约8.28千字 12页立即下载