我的快乐我做主概要.pptx
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我的快乐我做主;猜猜我是谁？;;请用“我有…”造句;好的特点;
巅峰对决;
比谁的头发更长;
比谁的大拇指更短！;
比谁的肺活量更大！;;;总结;;;规则如下：;;小结一：情绪没有好坏之分。
小结二：请记住，情绪的天性是释放。
;;妙招大放送！！！;
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我的快乐我做主五年级第十四讲李艳云
如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚，看哪大家都一齐跺跺脚……如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手，看哪大家都一齐拍拍手。
快乐的经历音乐欣赏：致爱丽丝
和大家分享一下你的快乐吧
如何调整自己的心情呢生活中不如意事十之八九
问题我想对自己说此时心情描述当考试没考好，受到老师或家长的批评时当与多处的好朋友翻脸时当我的自行车被偷了以后当老师误会了我，并批评我时在外出旅游的第三天，不小心把400多张优美的照片给格式化了后已经很努力了，可这次考试成绩还是下降了
从前有一个老婆婆，她的两个女儿都嫁
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一、我是小小观察员 1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。 （ ×） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 （ × ） 8. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。 （ √ ） * 课间安全 你我同行 临朐中学附属小学 章迎春 哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 。哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！ ？ 看看下面图片，这些小朋友的行为恰当吗？ 这几个小朋友在做什么？这样好不好？ 这
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沟通--- 班主任快乐之源 何 去 何 从？ 打油“死” 得罪领导治死你； 笨蛋学生气死你； 野蛮家长打死你； 不涨工资穷死你； 竞聘上岗玩死你； 职称评定熬死你； 考试排名压死你； 教育改革累死你； 计划总结烦死你； 虚假资料写死你； 假期培训忙死你； 光辉职业哄死你； 一生操劳病死你! 公务员待遇想死你!?? 满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。 急难险重必须到位，教书育人终日疲惫。 学生告状回回都对，工资不高还要交费。 从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。 迎接检查
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沟通---
班主任快乐之源左权县示范小学张献生
何去何从？60后知命之年70后不惑之年80后而立之年我们教师年龄敢问路在何方？
打油“死”得罪领导治死你；笨蛋学生气死你；01野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；02竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；03考试排名压死你；教育改革累死你；04计划总结烦死你；虚假资料写死你；05假期培训忙死你；光辉职业哄死你；06一生操劳病死你!公务员待遇想死你!??07
满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位，教书育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交费。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天
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快乐游戏由我做主.doc
快乐游戏 由我做主
摘要：游戏是游戏者自主的活动，这一特征表明，游戏是一种自由选择的活动，当活动不受外在目的控制，仅仅是出于内在动机的时候，游戏者对活动就具有了极大的自由度，玩什么？怎么玩？用什么玩？与谁一起玩？这一切均由自己选择。在游戏中体验积极的情感，心理应是安全、轻松、愉快的。没有情绪紧张也没有精神压力，在这样一种放松的状态下，儿童才敢于尝试，敢于表现，敢于宣泄。而当一个孩子被要求去玩他不想玩的活动时，游戏便失去了意义。
关键词：自由 有趣 愉快 尽兴
游戏是幼儿最快乐的一种活动，是幼儿获得知识的源泉，孩子在游戏中能获得经验、知识，促进认识、交往的发展。《幼儿园教育指导
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教师沟通的十大忌讳及危害话语霸权不给对方话语权；随意打断对方；不加分析就提出解决方案，制造“美丽的泡影”。危害：直接影响获取信息，从而不能制定有效的处理方案。思维散乱危害：影响专业形象，不利于建立信任关系。教师沟通的十大忌讳及危害失去控制失去情绪控制、失去时间控制危害：可能会导致关系对立，使沟通陷于被动；迷失沟通的主旨，影响正常工作。建议：开始说话时，就说明问题，并交待沟通时间，并寻求对方的谅解。命令对方危害：不尊重对方，影响信任关系的建立；主观意见也不利于解决问题。教师沟通的十大忌讳及危害危害：损害家长的尊严，不利于建立信任关系。宣判“死刑”危害：给孩子判“死刑”也就是给沟通判“死刑”。评价
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我的快乐我做主：情绪管理;目录;01;;生理基础;情绪对心理健康的影响;02;;情绪识别的技巧;情绪表达与沟通的关系;03;深呼吸与放松技巧;通过积极的自我暗示来提高自信心和情绪稳定性，例如“我能够克服这个困难”或“我很强大”。;转移注意力;04;学习中的情绪管理;家庭生活中的情绪管理;社交场合中的情绪管理;05;;情绪管理游戏的设计;课程应涵盖情绪的基本概念、情绪管理的技巧和方法、案例分享等内容，以帮助学生全面了解情绪管理。;06;;教师情绪管理的实践经验;;感谢观看
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主讲：徐老师 看一看 注意观察大家是怎么表现的 听一听 仔细听听大家是怎么说的 想一想 结合看到的、听到的，有什么体会呢 记一记 你认为精彩的地方用笔简单地作个标注 在玩这个游戏之前，我们先来看一看一个小故事： 三十年前，“咚”的一声，风云巨变。降生了一个非常苗条的小BABY。 然后她被她的爸爸妈妈取了一个名字就叫徐乐丹。可是呢，他们都没有经过她自己的同意，也没有问她喜不喜欢这个名字，就给她取了这样的名字。真是讨厌！这个名字以后就一直跟着她小学、中学、大学…… 可是她很不喜欢自己的名字！怎么办？ 同学们，你们说说，你们是不是也有
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快乐我做主 乐仙子带你清凉一夏 小朋友，你的假期生活过得快乐吗？在这里，让乐仙子帮你打造快乐的暑期生活吧！只要先进行下面的小测试，乐仙子就会窥探到你的个性，帮你制定完美的快乐暑假计划，让属于你的夏天更加清凉精彩，还等什么，快快行动吧！
1、闷热的天气里，你觉得________能带给你清凉的感觉？
A、放假了B、飞舞 C、过云雨 D、 雪落下的声音 E、过于透明的寂静
2、好朋友来你家里玩，你会希望把（） 和她一起分享？
A 、快乐崇拜 B、逆光C、梦里花 D、C大调 E、孤单星球
3、夏夜里，你独自在家，听一段（）会让你感觉很开心
A 、摇滚 B 、街
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“快乐六一我做主 ”主题班会活动方案
二（ 1 ）班
一、活动目的 ：
六一儿童节“ ”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，
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乐，我班将举行 快乐六一我做主“ ”主题班队活动。
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小学快乐假期见闻作文600字700字：我的快乐我做主
我最喜欢过春节，因为春节可以走亲访友，而且还可以收到许多压岁钱。
除夕那晚，我和妈妈去外婆家吃年夜饭。外婆烧了一桌丰盛、可口的菜，把我这只小馋猫足足吃了个饱。吃完饭，我抹了抹油腻腻的嘴巴，在没人注意的时候在大门背后跳了三下，希望来年我能长得更高。呵呵，这个我可是听老妈说的，据说在大年三十晚上，在没人看见的情况下，在门背后跳上几下来年会长得更高、更快。虽然这是没有科学根据的，但是我还是愿意相信，因为有希望总比没希望好啊。过了一会儿，外婆就分红包了，外婆给了我一个厚厚实实的红包，我小心翼翼地把它压在外婆为我准备的小床的枕头底下。这一晚，我好
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（1）概念不同：人民是区别于敌人的政治概念.公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。 （2）范围不同：公民的范围比人民广泛。 公 民 人 民 图 示 被依法剥夺政治权利的人和敌对分子 加入美国国籍的陈凯歌、陈红夫妇、宁静、陈冲、蒋雯丽、顾长卫和王姬； 加入加拿大国籍的蒋大为、徐帆、陈明；加入英国国籍的张铁林； 加入新加坡国籍的是李连杰； 加入德国国籍的韦唯； 加入瑞士国籍的斯琴高娃；
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* * 我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻。四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比，体现了中华民族特有的民族色彩和传统，既庄严又富丽。 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。我们平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的国家。 公民权利:指公民依法享有的权力和利益(与
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我运动，我健康，我快乐
【内容摘要】
为突出“我运动，我健康，我快乐”的理念，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，学校充分利用大课间和午休时间来鼓励学生参加各种阳光体育运动。 通过丰富多彩的体育运动，使学生意识到培养健康意识，形成体育锻炼的好习惯的重要性。
【关键词】 运动 健康 快乐
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。
我校为切实贯彻这项方针政策，同时也为了提高学生的身体素质，充分利用大课间和午休时间来鼓励学生参
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* 要有目标和追求 经常保持微笑 学会和别人一块分享喜悦 乐于助人 并保持自己的一颗童心 要学会和各种人愉快的相处 保持幽默感 要能处乱不惊