快乐六一我做主主题班会活动方案.pdf

“快乐六一我做主 ”主题班会活动方案 二（ 1 ）班 一、活动目的 ： 六一儿童节“ ”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质， 让全班每一个孩子在节日中积极参与， 大胆表现， 充分体验节日的欢 乐，我班将举行 快乐六一我做主“ ”主题班队活动。 二、活动准备 ： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境；张贴宣传标语。 2 、做好游戏物品的准备 三、活动时间 ：2010 、6 月 1 日 四、活动地点 ：二（ 1 ）班课室 五、参加对象 ：二（ 1 ）班全体师生 六、活动过程 ： 男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 女：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 男：六月，是童年的摇篮； 女：六月，是童年的梦乡； 男：六月，是童年的太阳； 女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。 男：今天，是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。 女：今天，是一个难忘的日子。因为我们来到这里和新伙伴共同分享 节日的快乐。 合：二（ 1）班庆祝六一国际儿童节， 快乐六一，我做主“ ”主题班会 现在开始 第一项：颁奖仪式。 第二项：缤纷舞台，风采展示 以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 第三项：趣味游戏，轮番上阵 1、词语接龙我最棒！ 2 、筷子夹珠子。 游戏说明： 把珠子放在有水的盆子里， 然后倒记时 1 分钟，看谁夹 的珠子多，谁就获胜了。 注意事项：只能用筷子夹，不能用手帮忙，否则算淘汰。 3、抢座位 游戏规则：八人七把椅子， 在音乐停后立即抢座位， 以小组为单位， 看那组得分多。 注意事项：（一）不能两个人同时坐在一张椅子上。（二）不能在 音乐停止之前抢椅子。否则算犯规被淘汰。 4 、传口令。 游戏方法： 学生坐在坐位上，每行为一队， （各队人数要相等），队长坐在 前面。游戏开始前，队长到教那里接受任务，教师分别向各队队长秘 密传达口令后，队长回到自己位置坐好。 教师发令后， 各队将口令一个接一个向后传， 最后一人听到口令 后，用纸写上口令， 及时送交教师， 以先送到，又没有传错的队为胜。 游戏规则： 1、传口令要注意“保密”，防止别的队听到。 2 、口令要依次传下去，不能隔人传，不能坐下位传 第四项：六一祝福，情意绵绵 每人说一句与六一节有关的祝福语， 增进友谊， 共享节日的气 氛和快乐 第五项：齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》 第六项：主持人致结束语 男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔； 女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨； 男：拥抱六月吧，同学们，去实现心中最崇高的理想； 女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。 合：二（ 1）班“快乐六一，我做主活动”到此结束