分式混合运算习题课讲述.ppt

分式混合运算习题课.ppt * * 首页上页返回下页 * 学习目标巩固分式的基本性质，并能灵活应用。自学检测 4.化简 5.化简 6.已知：有这样一列有规律的数：，，，，_______ ，，‥ ‥ ‥ ‥ (1)写出横线上的数。 (2)写出第n个数的表达式。 7.化简 (1) (4) (3) (2) (5) (6) (7) 8. 课堂上，李老师出了这样一道题，已知x=2008-5 ，求代数式的值，小明觉得直接代入计

2016-12-24 约小于1千字 16页立即下载

16-2分式混合运算习题课(练习超好).ppt 分式的加减法（二）;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1.计算：;; 1）. 2）. 3）. ;1）. 2). 3). 4). ; ;4.答案1）.解法一：;1）.解法二：;2）.解：;3）. 解：;4）.解： ; ; 分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过程；结果必须化为最简分式。 ;再见

2017-04-16 约小于1千字 15页立即下载

分式的混合运算习题.ppt 分式的加减法（二）16.2分式的混合运算习题课 1.计算： 2.计算 0102033.计算 P3P2P1P44.（选做）挑战自我 01你能很快计算出02的值吗？5.拓展思维： 4.答案1）.解法一： 1）.解法二： 2）.解： 3）.解：解：仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度，优化解题。 5.拓展思维：你能很快计算出的值吗？答案：1/2 混合运算的特点：是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强。分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过程；结果必须化为最简分式。小结再见

2025-03-31 约小于1千字 10页立即下载

分式的混合运算方法习题.ppt * 分式的加减法（二） 1.4分式的混合运算习题课 1.计算： 2.计算 1）. 2）. 3）. 3.计算 1）. 2). 3). 4). 4. （选做）挑战自我 5.拓展思维：你能很快计算出的值吗？ 4.答案1）.解法一： 1）.解法二： 2）.解： 3）. 解： 4）.解：仔细观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度，优化解题。 5.拓展思维：你能很快计算出的值吗？答案：1/2 分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过程；结果

2018-10-05 约小于1千字 15页立即下载

加减混合运算习题课1(用).ppt 有理数的加减混合运算 掌握有理数的加减混合运算,并熟练应用.01了解加与减两种运算的对立统一关系，掌握数学学习中转化的思想。02学习目标完成听课手册P8左下角【知识互动】阅读例6,归纳有理数加减混合运算的步骤.有理数加减混合运算的法则是什么?阅读课本P23—24,思考:(5分钟)CBAD自学指导（－20)＋(+3)一（－5)一（＋7)解:原式＝（－20)＋（＋3)＋（＋5)＋（－7）＝［（－20）＋（－7）］＋［（＋3）＋（＋5）］＝（－27）＋（＋8）＝－19这里使用了哪些运算律???计算（-20）+（+3)－（-5)－（+7）你能把上面的算式转化为加法算式吗?效果检测读出这个算式．(

2025-04-01 约1.15千字 10页立即下载

专题课堂(六)-分式运算习题课件.ppt 第十五章　分　式专题课堂(六)　分式的运算一、分式的意义与性质类型：(1)分式无意义，值为正、负或0的条件； (2)分式的基本性质及应用． A B －3x2 二、分式的运算 分式运算的一般方法是按分式运算法则和运算顺序运算，对比较复杂的分式运算，常用的方法有先约分再计算、整体通分法、分组通分法等．三、分式的化简求值类型：(1)直接给出字母的值； (2)由方程(或不等式)得出字母的值(或取值范围)； (3)将含字母的等式整体代入求值．注意：在自选数的代入求值问题中，所选数要使分式有意义． A 14 [对应训练]

2018-06-14 约小于1千字 18页立即下载

分式混合运算练习题（30题）.doc 八年级数学分式的运算练习题一．解答题 1．计算：（1）（2）（﹣2m2n﹣2）2?（3m﹣1n3）﹣3 　 2．计算： 3．化简：．　 4．（2007?双柏县）化简： 5．（2006?襄阳）计算：．　 6．（2005?江西）化简?（x2﹣9） 7．（2007?北京）计算：．　 8．（2005?宜昌）计算：+． 9．（2001?吉林）计算：（1）；（2）． 10．（2001?常州）． 11．计算： 12．计算：﹣a﹣1．　 13．计算：（1

2018-08-30 约小于1千字 7页立即下载

分式混合运算练习题及答案 .pdf 分式混合运算练习题及答案 分式混合运算练习题及答案数学是一门需要不断练习和巩固的学科，而分式混合运算是其中一个重要的知识点。通过练习分式混合运算，可以提高我们的计算能力和逻辑思维能力。下面，我将给大家提供一些分式混合运算的练习题及答案，希望能对大家的学习有所帮助。题目一：计算下列分式的值：(2/3+4/5)×(3/4-1/6) 解答一：首先，我们需要先计算括号内的两个分式的值。对于(2/3+4/5)，我们可以找到它们的最小公倍数，即15。然后，将分子乘以15除以分母，得到10/15+ 12/15=22/15。同样地，对于(3/4-1/6)，我们可以找到它们的最小公倍数，即12

2024-03-02 约1.15千字 2页立即下载

分式混合运算专项练习题题 .pdf 一、填空题（30分） x3x2 1、x时，分式有意义；当x时，分式有意义； x242x1 2c3a5b 2、分式、、的最简公分母是； 3abbc2ac 124816 观察给定的分式：，猜想并探索规律，第 3、,,,,, xx2x3x4x5 11个分式是，第n个分式是 3x227 4.如果分式的值为0，则x的值应为 x3 11 2 5、已知x—=3，则x+=． xx2 |y|5 6、若分式的值等于0，则y= 5y 9x2kx25k 7、如果是一个完全平方式，那么的值是则22=_________，22=__________。 xy5,xy6xyxy2x2y 8

2024-03-01 约2.1千字 2页立即下载

初二分式混合运算练习题 .pdf 初二分式混合运算练习题 混合运算是数学基础中的重要内容之一，它涉及到各种运算符号的组合和运用。而分式是数学中常见的一种形式，也是混合运算中常常出现的类型。在初二的学习中，我们需要掌握分式的基本概念和运算规则，并能灵活应用于混合运算中。为了帮助同学们巩固这方面的知识，下面给出一些初二分式混合运算的练习题，希望能够帮助大家更好地理解和掌握。 1.简化以下分式： a)$\frac{6x^2}{3x}$ b)$\frac{8xy}{4y}$ c)$\frac{15a^2}{5ab}$ d)$\frac{12m^2}{4mn}$ 2.将以下分式化简为整数或带分数： a)$\frac{9}{3}

2024-03-02 约1.47千字 3页立即下载

分式混合运算练习题50题 .pdf 分式混合运算练习题(50题) 一．解答题 1．计算：（1）（2）（﹣ 2mn）•（3mn） ﹣﹣﹣ 222133 2．计算： 3．化简：． 4．（2007•双柏县）化简： 5．（2006•襄阳）计算：． 6．（2005•江西）化简•（x﹣9） 2 7．（2007•北京）计算：． 8．（2005•宜昌）计算：+． 9．（2001•吉林）计算：（1）；（2）． 10．（2001•常州）． 11．计算： 12．计算：﹣a﹣1． 13．计算：（1）（2） 14．计算：a﹣2+ 15．计算：． 16．化简：，并指出x的取值范围． 17．已知ab=1，试求分式：的值． 18．计算：﹣ 19．（20

2024-03-05 约5.89千字 7页立即下载

分式混合运算练习题精品.doc 分式中考题一．解答题 1．计算：（1）（2）（﹣2m2n﹣2）2?（3m﹣1n3）﹣3 　 2．计算： 3．化简：．　 4．（2007?双柏县）化简： 5．（2006?襄阳）计算：．　 6．（2005?江西）化简?（x2﹣9） 7．（2007?北京）计算：．　 8．（2005?宜昌）计算：+． 9．（2001?吉林）计算：（1）；（2）． 10．（2001?常州）．　 11．计算：

2017-08-24 约小于1千字 4页立即下载

分式混合运算练习题30题 .pdf 分式混合运算训练题一．解答题 1．计算： 222133 （1）（2）（﹣2mn﹣）•（3m﹣n）﹣ 2．计算：3．化简：． 4．（2007•双柏县）化简： 5．（2006•襄阳）计算：． 6．（2005•江西）化简•（x2﹣9）7．（2007•北京）计算：． 8．（2005•宜昌）计算：+． 9．（2001•吉林）计算：（1）；（2）．10．（2001•常州）． 11．计算：12．计算：﹣a﹣1． 13．计算：（1）（2） 14．计算：a﹣2+15．计算：． 16．化简：，并指出x的取值范围． 17．已知ab=1，试求分式：的值．18．计算：﹣ 19．（2010•新疆）计算： 20．（2

2024-03-01 约1.28千字 4页立即下载

有理数的加减混合运算(习题课).ppt 减去一个数等于加上这个数的相反数：即 a -b = a +（-b）例3：计算 (1) -24+3.2-13+2.8-3 解: -24+3.2-13+2.8-3 =（ -24-13-3 ）+（ 3.2+2.8） = -40+6 = -34 解题小技巧：运用运算律将正负数分别相加。例3:计算(2) 0-1/2 - 2/3 – (-3/4) + (-5/6) 解: 0- 1/2- 2/3 – (-3/4) + (-5/6) = 0 - 1/2 - 2/3 + 3/4

2018-09-20 约1.76千字 15页立即下载

有理数的加减混合运算习题课件.ppt * 2．8 有理数的加减混合运算 第2课时　有理数的加减混合运算 1．有理数的加减混合运算，先将减法统一成________，然后利用加法的运算律和运算法则进行运算．其原则是正数与正数、负数与负数分别相结合．同分母分数或比较容易通分的分数相结合．互为相反数的两数相结合．其和为整数的小数相结合等，再分别相加． 2．有理数的加减混合运算可以写成省略算式中________和________的形式．加法括号加号 1．下列式子可读作“负10，负6，正3，负7的和”的是(　　) A．－10＋(－6)＋(＋3)－(－7) B．－10－6＋3－7 C．－10－(－6)－3－(－7) D．－10－(

2019-01-08 约小于1千字 11页立即下载