初中数学观摩课同底数幂的乘法教学设计与课后反思.docx

初中数学观摩课同底数幂的乘法教学设计与课后反思　　教材分析　　1.掌握同底数幂的乘法法则，通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律。　　2.体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。　　学情分析　　学生能力有差异，同一个班也有不同程度的学生，力争能够做到因材施教，使每一个学生都能有所收获。教师运用口答、枪答、同桌互阅等教学手段增强学生学习的信心，另外让掌握得好的学生来当小老师，巡堂帮助其他同学批改和辅导，互相帮助，共同进步。　　 教学目标　　1. 理解同底数幂的乘法法则。　　2. 掌握同底数幂的乘法的运算性质，能够熟练运用性质进行计算及解决一些实际问题。　　3．培养学生体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。　　教学重点和难点　　 重点：正确理解同底数幂的乘法法则。　　 难点：同底数幂的乘法法则的灵活运用。　　教学过程　　　　教材分析　　1.掌握同底数幂的乘法法则，通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律。　　2.体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。　　学情分析　　学生能力有差异，同一个班也有不同程度的学生，力争能够做到因材施教，使每一个学生都能有所收获。教师运用口答、枪答、同桌互阅等教学手段增强学生学习的信心，另外让掌握得好的学生来当小老师，巡堂帮助其他同学批改和辅导，互相帮助，共同进步。　　 教学目标　　1. 理解同底数幂的乘法法则。　　2. 掌握同底数幂的乘法的运算性质，能够熟练运用性质进行计算及解决一些实际问题。　　3．培养学生体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。　　教学重点和难点　　 重点：正确理解同底数幂的乘法法则。　　 难点：同底数幂的乘法法则的灵活运用。　　教学过程　　　　教材分析　　1.掌握同底数幂的乘法法则，通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律。　　2.体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。　　学情分析　　学生能力有差异，同一个班也有不同程度的学生，力争能够做到因材施教，使每一个学生都能有所收获。教师运用口答、枪答、同桌互阅等教学手段增强学生学习的信心，另外让掌握得好的学生来当小老师，巡堂帮助其他同学批改和辅导，互相帮助，共同进步。　　 教学目标　　1. 理解同底数幂的乘法法则。　　2. 掌握同底数幂的乘法的运算性质，能够熟练运用性质进行计算及解决一些实际问题。　　3．培养学生体会科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神。　　教学重点和难点　　 重点：正确理解同底数幂的乘法法则。　　 难点：同底数幂的乘法法则的灵活运用。　　教学过程