二年级上册《数学广角——简单的排列组合》课件选编.ppt

二年级上册《数学广角--简单的排列组合》课件.ppt 他们想站成一排拍照，想想看，可以有几种排法？ * 数学广角 人教版小学数学第三册数学广角执教者：林红人教新课标二年级数学上册 1、 2、 4、 6、 5、 3、如果每两个人握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次如果每两个人握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次每两个人只能握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次如果每两个人握一次手，三个人握几次手？三个人一共握三次手 1次 2次 3次我们每两个握一次手，三人一共要握几次手？第一次第二次第三次第一次第三次第二次小红家小明家从小明家到小红

2017-03-08 约小于1千字 17页立即下载

二年级上册《数学广角——简单的排列组合》课件1.ppt 奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。 0 2 2 0 3 0 0 3 2 3 3 2 如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求四个奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。 20、23、30、32 ② ③ ④ ① 可以怎么穿呢？ ② ③ ④ ① 谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服！退出人教新课标二年级数学上册 搭配（一）密码是由1和2这两个数字组成的两位数用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（

2020-02-24 约小于1千字 38页立即下载

小学二年级数学上册数学广角-简单的排列组合.ppt 数学广角排列问题数学广角乐园超级密码锁密码数字123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数问题：“组成两位数”是什么意思啊？能举个列子说说吗？什么叫“十位数和个位数不能一样”？“能组成几个”是什么意思？01问题：你都知道了什么？用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？02问题：能组成几个两位数？你是怎么知道的？有序——体会方法如：交换位置、固定个（或十）位等学生生成监控：无序——比较乱，别人看不懂，还易重复遗漏过程交流，感受有序用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？二、尝试中体会，领悟方法1、2、

2025-02-12 约小于1千字 10页立即下载

小学二年级数学上册数学广角简单的排列组合.pptx 会计学;数学广角乐园;;问题：“组成两位数”是什么意思啊？能举个列子说说吗？;二、尝试中体会，领悟方法;1、2、3能组成几个不同的两位数？（一定要找全啊）;;数学广角乐园;;;？;三、运用方法，解决问题;;;;第15页/共17页;电话号码：

2022-07-16 约小于1千字 17页立即下载

小学二年级数学上册数学广角-简单的排列组合讲解.ppt 数学广角;数学广角乐园;密码数字;问题：“组成两位数”是什么意思啊？能举个列子说说吗？;二、尝试中体会，领悟方法;1、2、3能组成几个不同的两位数？（一定要找全啊）;密码数字;数学广角乐园;;1次;？;三、运用方法，解决问题;;;;;电话号码：

2017-04-17 约小于1千字 17页立即下载

小学二年级数学《数学广角1排列组合简单的推理》教学课件.ppt 数学广角 * * 排列、组合 简单的推理用 2、5 两个数字能组成几个两位数？试试看。 2 5 5 2 两个 1 用 1、2、5 三个数字能组成几个三位数？再试试看。 1 2 5 2 1 5 5 2 1 5 2 2 5 1 1 2 5 六个如果 1、2、5 三个数字中的1换成0，能组成几个三位数？再试试看。答案 0 2 5 2 0 5 5 2 0 0 5 2 2 5 0 5 0 2 如果 1、2、5 三个数字把1换成0，能组成几个三位数？再试试看。不是三位数四个如果每两个人握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次有几种穿法？答案穿法一穿法二穿法三穿法四返回

2017-12-11 约小于1千字 17页立即下载

小学二年级数学《数学广角——简单的排列组合》教学课件.ppt 1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）用红、眼、花三个字能组成几个词语？ * 小学数学第三册教学课件内容介绍授课东关小学王秀花密码是1和2组成的两位数 12 第一关第二关第三关第四关第五关第一关 12 13 21 23 31 32 出口 21 31 12 32 13 23 或第二关每两人握一次手，三人一共握几次手？　① ② ③ ① ② ③ 共三种情况为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？ 1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32 每两人握一次手，三人一共握几次手？ ②

2017-11-15 约小于1千字 10页立即下载

二年级数学上册数学广角排列组合_公开课课件.ppt 他们想站成一排拍照，想想看，可以有几种排法？ * 排列组合 同学们，密码是由1和2 组成的两位数 ( ) ( ) 同学们，密码是由1和2 组成的两位数 ( 12 ) (21 ) 1 2 3 1 2 3 1 2 1 3 2 1 3 2 3 (6)个用1、2、3能组成几个两位数？分别是： 0 2 3 0 2 3 0 2 0 3 2 0 3 2 3 (4)个用0、2、3能组成几个两位数？分别是：如果每两个人握一次手，三个人握几次手？小华小明小兰如果每两个人握一次手，三个人握几次手？三个人一共握三次手 1次 2次 3次小华小明小兰家

2016-03-05 约小于1千字 9页立即下载

二年级数学上册数学广角排列组合_公开课课件剖析.ppt 他们想站成一排拍照，想想看，可以有几种排法？ * 排列组合 同学们，密码是由1和2 组成的两位数 ( ) ( ) 同学们，密码是由1和2 组成的两位数 ( 12 ) (21 ) 1 2 3 1 2 3 1 2 1 3 2 1 3 2 3 (6)个用1、2、3能组成几个两位数？分别是： 0 2 3 0 2 3 0 2 0 3 2 0 3 2 3 (4)个用0、2、3能组成几个两位数？分别是：如果每两个人握一次手，三个人握几次手？小华小明小兰如果每两个人握一次手，三个人握几次手？三个人一共握三次手 1次 2次 3次小华小明小兰家

2017-03-12 约字 10页立即下载

二年级上册排列组合-数学广角复习课件23精要.ppt 本单元新旧知识比较一年级学习了条形统计图，一个小格表示1个单位。本学期学的一小格表示2个单位。一年级学习了“正”字统计数目的方法，本学期继续沿用。在本学期新知的基础上，使学生感受到一格表示多少个单位可以根据统计的数目大小去确定。 * 二年级上册 《统计》《数学广角》 复习五路通小学贺菁《统计》教学重点：认识用l格表示2个单位的条形统计图。教学难点：能根据统计图表中的数据提出并解决简单的问题。

2017-03-24 约1.07千字 21页立即下载

二年级上册数学广角简单排列与组合.pptx 数学广角 ——简单的排列组合; 同学们好！让我们一起进入美妙的数学森林吧！; ;数学广角;;;第一关; 如果每两个人握一次手，三个人握几次手？;买一个5角的数学本，可以怎样付钱？;买一个5角的数学本，可以怎样付钱？; 美羊羊有2件上衣，2条裙子，她最多能搭配出几套不同的穿法？;;祝贺你，闯关成功！;总结：这节课你学会了什么？;森林;再见！

2020-01-13 约小于1千字 17页立即下载

二年级上册数学广角简单的排列与组合.ppt 密码是1和2摆成的两位数用1和2能够摆成几个不同的两位数呢？哪一个是密码呢？ 12 用1和2能够摆成几个不同的两位数呢？哪一个是密码呢？ 21 第一关第二关第三关第四关 1、2、3能组成几个不同的两位数？（请有序思考）第一关 12 13 21 23 31 32 出口 21 31 12 32 13 23 或或 21 31 23 32 第二关用和 3种颜色给地图上的两个城区涂上不同颜色，一共有多少种涂色方法？南城

2018-05-04 约小于1千字 13页立即下载

二年级上册_数学广角(简单的排列与组合).ppt 实验小学曹娟利小学数学第三册教学课件授课都蹄代兼勋翰嵌省瞳申蘸住泼魁笨盏肛鹤圆貌噎谅株丝童糯缄旷笺舵凭绦二年级上册_数学广角(简单的排列与组合)二年级上册_数学广角(简单的排列与组合) 1——起立 2——鼓掌 3——做一个很丑很丑的鬼脸乏筑知吃人造雄查帅贵襄允嘎旱辫日六孵锈据病邱易测赡蚕诧退笛馅羊鸟二年级上册_数学广角(简单的排列与组合)二年级上册_数学广角(简单的排列与组合) 崖矿涟铸腾嘘郸芹恢妻态秘稿谓枣写面毖覆何困纤柄缉瞻胶或躲译输擂滁二年级上册_数学广角(简单的排列与组合)二年级上册_数学广角(简单的排列与组合) 密码是1和2摆成的两位数胸黄哀扩绩管剑乒肋剧烙咱蔷汕挠查阻噬

2017-04-29 约1.6千字 15页立即下载

11679kj_新课标人教版小学数学二年级上第三册 数学广角简单的排列组合课件 ppt.ppt 1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）用红、眼、花三个字能组成几个词语？ * 小学数学第三册教学课件内容介绍授课密码是1和2组成的两位数 12 第一关第二关第三关第四关第五关第一关 12 13 21 23 31 32 出口 21 31 12 32 13 23 或第二关每两人握一次手，三人一共握几次手？　① ② ③ ① ② ③ 共三种情况为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？ 1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32 每两人握一次手，三人一共握几次手？ ② ③

2017-10-16 约小于1千字 11页立即下载

二年级《数学广角——排列组合》教学设计.doc “数学广角——排列组合”教学设计冶墙小学李鹏园教学目标： 1、知识与技能：通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、过程与方法：经历探索简单事物排列与组合规律的过程，初步理解简单事物排列与组合的不同，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、情感与态度：感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。激发学生学好数学的信心。教学重点：自主探究，经历探索简单事物排列与组合规律的过程，掌握有序排列、巧妙组合的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同，培养学生有顺序地、全面地思考，学会

2023-03-20 约1.52千字 4页立即下载