七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点.docx

七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点　　七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点　　第七章人类活动对生物圈的影响　　第一节分析人类活动破坏生态环境的实例　　知识目标：通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；　　能力目标：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。　　情感、价值观目标：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；　　重点; 通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。　　难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。　　第二节探究环境污染对生物的影响　　知识目标：通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害；　　能力目标：通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。　　情感、价值观目标：对环境污染影响生物的情况进行调查，相互交流。　　重点: 通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。　　难点：设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。　　第三节拟定保护生态环境的计划　　能力目标：1、通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；2、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。　　情感、价值观目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；　　重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。　　难点; 调查周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。　　作业布置　　第一次：学习指导第6页选择题第1、3、4、6、7、9小题　　第二次：学习指导第19页选择题第1、3、4、小题，第22页选择题第2、3小题　　第三次：学习指导第34页选择题第1、4、5、6、9小题　　第四次：学习指导第43页选择题第2、3、4、7、8小题　　第五次：学习指导第49页选择题第1、4、6、7、8小题　　第六次：学习指导第53页选择题第1、4、小题，第57页选择题第1、2、3小题　　第七次：学习指导第58页选择题第1、3、4、小题，第61页选择题第1、2小题　　第八次：学习指导第63页选择题第1、2、3、4、小题　　第九次：学习指导第67页选择题第1、2小题，第72页选择题第1、3、4小题　　第十次：学习指导第75页选择题第1、3、4、小题，第78页选择题第1、2小题　　　　七年级下册生物集体备课第七章人类活动对生物圈的影响重难点　　第七章人类活动对生物圈的影响　　第一节分析人类活动破坏生态环境的实例　　知识目标：通过分组收集资料，举例说明人类活动对生物圈的多方面影响；　　能力目标：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。　　情感、价值观目标：通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识；　　重点; 通过讨论和交流，认识到人和生物圈的复杂关系，激发环境保护的意识。　　难点：对影响生态环境的活动进行讨论，体验进行科学决策的过程。　　第二节探究环境污染对生物的影响　　知识目标：通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害；　　能力目标：通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。　　情感、价值观目标：对环境污染影响生物的情况进行调查，相互交流。　　重点: 通过酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。　　难点：设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。　　第三节拟定保护生态环境的计划　　能力目标：1、通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养学生应用知识分析问题解决实际问题的能力；2、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。　　情感、价值观目标：通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；　　重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。　　难点; 调查周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。　　作业布置　　第一次：学习指导第6页选择题第1、3、4、6、7、9小题　　第二次：学习指导第19页选择题第1、3、4、小题，第22页选择题第2、3小题　　第三次：学习指导第34页选择题第1、4、5、6、9小题　　第四次：学习指导第43页选择题第2、3、4、7、8小题　　第五次：学习指导第49页选择题第1、4、6、7、8小题　　第六次：学习指导第53页选择题第1、4、小题，第57页选择题第1、2、3小题　　第七次：学习指导第58页选择题第1、3、4、小题，第61页选择题第1、2小题　　第八次：学习指导第63页选择题第1、2、3、4、小题