思修最新版课件第三章精品.ppt

* 诚实，心诚意善，真心实意地与他人交往，以心换心；不虚以委蛇、表里不一； 守信，接纳和信任，重信用，守信义。 诚信原则 说话要算数哦！ * “宽以接下，恕以待人。” “君子和而不同，小人同而不和。” 严于律己，宽以待人；求同存异，接受差异。心胸开阔，和谐共赢。 宽容原则 * 交往双方相互满足需要，在困难时相互帮助的过程。 双方的互惠性越高，关系就越稳定、密切；互惠性越低，关系越疏远。 互惠互助不等于“相互利用”。 互助原则 《怎样赢得朋友，怎样影响别人》— 卡耐基 （1）真诚地对别人感兴趣?? （2）微笑?? （3）多提别人的名字?? （4）做一个耐心的听者，鼓励别人谈他们自己?? （5）谈符合别人兴趣的话题?? （6）以真诚的方式让别人感到他很重要 交往中15种最不受欢迎的人 1.?喋喋不休的人，空耗了别人时间而不受欢迎。 2.?喜好争辩的人，你说长他偏说短，总驳得人哑口无言而畏而远之。 3.?传播隐私的人，神神秘秘好窥探，但无人愿让隐私被传扬。 4.?说三道四的人，当面不说，背后论长论短，人们不愿与之为伍。 5.?随便许诺的人，信口许诺，收买人心，人们讨厌食言而肥者。 交往中15种最不受欢迎的人 6.?背信弃义的人，无准则，你向他掏心窝，他反而倒打一耙。 7.?耍小聪明的人，待人不诚，总找理由逃避。 8.?不拘小节的人，不敲门，当众抠鼻挖耳或脱鞋，实际表现出不尊重他人。 9.?吝啬小气的人，总不出血，斤斤计较，朋友会慢慢离去。 10.?刨根问底的人，打听闲事，追问不休，使人有被审问的感觉。 交往中15种最不受欢迎的人 11.? 得寸进尺的人，得理不饶人，因缺乏容人气度和雅量而被厌烦。 12.? 惟我独尊的人，指手画脚，人们不原被人看成无知或愚蠢。 13.? 挑肥拣瘦的人，总是指责、批评，横挑鼻子竖挑眼。 14.? 高深莫测的人，不露声色，城府极深，使人不敢靠近。 15.? 虚伪做人的人，虚情假意，歉意三番五次，却都不是真心，早晚会被识破。 * 美国南部的一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩相当优异，经常是首奖及优等奖的得主。他在得奖之后，毫不吝惜地将得奖的种子分送给街坊邻居。 有一位领居就很诧异地问他：“你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢？难道你不怕我们的南瓜品种超越你吗？” 这位农夫回答：“我将种子分送给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己”！ 《慷慨的农夫》 * 原来，这农夫所居住的城镇是典型的农村形态，家家户户的田地都毗邻相连。如果农夫将得奖的种子分送给邻居，邻居们就能改良他们南瓜的品种，也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中，将邻近的较差的品种转而传染自己，这位农夫才能够专心致力于品种的改良。相反地，若农夫将得奖的种子私藏，则邻居们在南瓜品种改良方面势必无法跟上，蜜蜂就容易将那些较差的品种传染给自己，他反而必须在防范外来花粉方面大费周折而疲于奔命。 就某方面来看，这位农夫和他的邻居们是处于互相竞争的形势，然而在另一方面，双方却又处于微妙的合作状态。 《慷慨的农夫》 * 竞争与合作是相互统一的，竞争中有合作，合作中有竞争，合作增强竞争的能力，竞争增强合作的活力。竞争与合作在当今时代无处不在，无时不在。在社会各行各业中，在学习中，在人际关系中。学会正确对待竞争与合作是大学生人生的必修课。 启 示 （二）正确认识和处理竞争和合作的关系 正确认识竞争 正确认识合作 正确处理竞争与合作的关系 培养正确的竞争意识：敢于竞争，公平竞争 培养合作精神 善待对手 游 戏：红 与 黑 游戏规则： 1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。 2、程序：每轮你队有两种选择-------红或黑。两队队员同时选择禁止沟通，各队选择按少数服从多数确定结果。 3、沟通： 两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。同时各队内部进行一次沟通。 4、得分计算 1）队A、队B均选红，各得3分；队A、队B均选黑，各减3分； 2）一队选红、一队选黑，选红者减5分，选黑者加5分； 3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。 游 戏：红 与 黑 启示： 1、竞争与合作是相互统一的，竞争中有合作，合作中有竞争。 2、要取得长期利益，必须采取合作的态度。 3、团体合作的基础是相互信任。 4、信任来自于畅顺的沟通。? 5、信任一旦逝去，难以补救。 … … 三、促进个人与社会的和谐 （一）正确认识个体性与社会性的统一关系 （二）正确认识个人需要与社会需要的统一关系 （三）正确认识个人利益与社会利益的统一