2016四下人教版数学04单元小数的意义和性质13课时小数的近似数(例2、例3)精选.ppt

小数的近似数 （例2、例3） 小数的意义和性质 一、复习铺垫 先读一读下面的数，再按要求写数,并说说你是怎样想的。 1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。 横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位 的数是（ ）。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写 作（ ），四舍五入到万位是（ ）。7308万 1389000 139万 把整万的数改写成用“万”作单位的数，先分级，去掉个级的4个0，添上一个单位“万”字，并用“＝”连接。 整亿数改写成用“亿”作单位的数，先分级，找到亿位，只要去掉亿位后面的8个“0”，再写上单位“亿”，并用“＝”连接。不要有几个“0”去几个“0”。 一、复习铺垫 非整万数采用“四舍五入法”省略“万”后面的尾数，先分级找到“万”位，根据省略尾数的最高位千位上的数来决定四舍还是五入。如果千位上的数小于5，就舍去尾数；如果千位上的数是5或大于5，舍去尾数并向前一位进“1”。并用“≈”连接。 省略亿位后面的尾数，先分级，找到“亿”位，根据省略尾数的最高位千万位上的数来决定四舍还是五入，如果千万位上的数小于5，就舍去尾数；如果千万位上的数是5或大于5，舍去尾数并向前一位进“1”。并用“≈”连接。 一、复习铺垫 二、探究新知 384400km 地球与月球的距离是多少万千米？ 在万位的右下角点上小数点， 在数的后面加上“万”字。 ＝38.44万千米 问题：怎么解决？ 把一个数改写成用万作单位的数： 1、先分级； 2、找到万位，在万位的右下角点上小数点； 3、去掉小数部分末尾的0； 4、在数的后面加上“万”字。 抄在课本P53 1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。 横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位 的数是（ ）。7308万 384400km ＝38.44万千米 比较一下，都是改写成用“万”作单位的数，有什么不相的地方？有什么不同的地方？ 二、探究新知 把下列各数改写成用“万”单位的数 5684400＝ 123600002＝ 6789435＝ 200045670＝ 2356783000＝ 234510000＝ 568.44万 12360.0002万 678.9435万 20004.567万 235678.3万 23451万 把一个数改写成用万作单位的数： 1、先分级； 2、找到万位，在万位的右下角点上小数点； 3、去掉小数部分末尾的0； 4、在数的后面加上“万”字。 二、探究新知 把下列各数改写成用“亿”单位的数 123600002＝ 200045670＝ 2356783000＝ 234510000＝ 1 2.0004567亿 23.56783亿 2.3451亿 把一个数改写成用“亿”单位的数的方法又是怎样的呢？ 200045＝ 亿位上没有数时怎么办？0 . 亿 0.1236亿 百万位、千万位、亿位上没有数时怎么办？ 200045 000 . 亿 把一个数改写成用万作单位的数： 1、先分级； 2、找到万位，在万位的右下角点上小数点； 3、去掉小数部分末尾的0； 4、在数的后面加上“万”字。 把一个数改写成用亿作单位的数： 1、先分级； 2、找到亿位，在亿位的右下角点上小数点； 3、去掉小数部分末尾的0； 4、在数的后面加上“亿”字。 抄在课本P53 7.7833亿千米 778330000km 问题：1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？ 木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？ ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 在亿位的右下角点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。 大于5，向前一位进1。 2. 怎样保留一位小数？ 二、探究新知 384400km＝38.44万千米 778330000km ＝7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 提炼总结。 小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成 用“万”或“亿”作单位的数。 问题：什么情况下需要取近似数？ 二、探究新知 三、巩固练习 1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求 改写各数。＝（ ）万台 122314000台≈（ ）亿台 （保留两位小数） 8699.2 1.22 说一说你是怎么想的。 冰箱 彩电 3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留 两位小数）。 35990km2≈3.60万km2 34000km