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《组织学与胚胎学》教学大纲
课程代码
课程名称：组织学与胚胎学
英文名称：HistologyandEmbryology
课程类型：学科基础课程
课程性质：必修课
授课对象：七年制（医学验班）
开设学期：第4学期
课程学时：总学时96理（论56/实验40）
课程学分：6学分
选用教材：《组织学与胚胎学》第七版邹仲之主编人民卫生出版社
2008年3月
执笔人：周莉（教授）
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组织学与胚胎学教学大纲.pdf
《组织学与胚胎学》教学大纲
一、课程基本信息
适用专业：五年制临床医学专业、麻醉医学专业、护理学专业、医学影像学专业本科
课程类别：专业基础课程
总学时数：81（其含实验36学时）
学分数：4.5
二、课程性质、目的和要求
《组织学与胚胎学》是研究机体微细结构及其相关功能以及发生发育的科学，是一门重
要的医学基础课程。通过理论课的学习和实验课的观察、操作，识别人体各种细胞、组织和
主要器官的光镜结构，了解这些结构与功能的关系，较系统的认识人体胚胎的早期发生和主
要器官的发生及演变。
遵照教学改革的精神和培养21世纪医学人才的需要，特制定了此《组织学与胚胎学》
教学大纲。
三、教学内容、要点和学
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组织学与胚胎学教学大纲
??一、课程基本信息
1.课程名称：组织学与胚胎学（HistologyandEmbryology）
2.课程类型：专业基础课
3.授课对象：[专业名称]本科学生
4.学分/学时：[X]学分，[理论学时+实验学时]
5.课程目标：
使学生掌握组织学与胚胎学的基本理论知识，熟悉人体主要组织和器官的结构与功能，以及人体胚胎发育的基本过程。
培养学生观察和分析组织学与胚胎学标本、切片的能力，掌握组织学与胚胎学的研究方法和技术。
通过学习，使学生树立正确的人体形态结构观念，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
二、课程内容与学时安排
理论教学
1.绪论（2学时）
组织学与胚胎学的
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《动物组织学与胚胎学》课程教学大纲.pdf
《动物组织学与胚胎学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称 动物组织学与胚胎学
课程英文名称 课程编号0
Animal Histology and Embryology
课程类别 □通识教育核心课 跨学科基础课 通识教育拓展课
□专业教育核心课 学科专业拓展课口方向特色课(双百、卓越班课程)
总学时 32 讲授学时
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《组织学与胚胎学》课程教学大纲.doc
《》课程教学大纲 课程编号
英文名称： histology embryology
课程类型: 必修课、专业基础课
总 学 时： 72 学时 讲课学时：36 实验学时：36
学 分： 3学分
适用对象: 临床心理学专业本科
先修课程： 细胞生物学，人体解剖学
、课程性质、目的和任务
三、教学基本要求1:1。
理论讲授：以2学时为一次时间内容。36学时涵盖了组织胚胎学的全部理论内容。此外，为了培养创新性人才，随时将与本学科相关的科研新进展内容纳入到理论课堂中来，如神经干细胞的研究进展等。也引用组胚教科书插入
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《组织学与胚胎学》实验教学大纲.doc
形态学实验教程 — 组织学与胚胎学教学大纲
课程编码适用专业：临床医学（A）、口腔医学（B）、预防医学（C）、医学影像学（D）、护理学（G）、药学（H）、药物分析（J）、卫生检验与检疫（K）、医学检验技术（L）、医学影像技术（M）
课程类别：专业必修（ABCDGHJKLM）
总学时数：84学时 实验学时：36学时
学分数：4.5学分 开课学期：1-2学期
一、开课实验室： 形态学实验室
二、实验教材及参考书：
吴长初 刘冠兰主编，形态学实验教程-----组织学与胚胎学分册，北京大学医学出版社，2014年8
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【2017年整理】组织学与胚胎学教学大纲.doc
组织学与胚胎学教学大纲
前言
组织学与胚胎学（Histology and Embryology）是研究人体微细结构及其发生发育与功能的科学, 是一门重要的医学基础课程。为适应培养21世纪医学人才的需要，特制定了此教学大纲。 本教学大纲供五年制临床医学本科专业使用，以第六版《组织学与胚胎学》为教材，在教学内容上适当地增补了本学科的新理论、新概念、新进展等内容，并对与其它学科重复或交叉的内容作了相应的删减或调整。对理论课的内容，大纲提出了掌握和了解两级要求。本学科为90学时，其中理论课45学时，实习课45学时。
第一章组织学绪论
目 的： 1.掌握组织学与胚胎学的研究内容，并了解学习
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《组织学与胚胎学》课程教学大纲.pdf
“组织学与胚胎学”课程教学大纲
课程编号：BASM311040
学时：64理（论学时：32实学时：32）
学分：3
适用对象:临床医学专业5+3一体化、五年制临床医学专业、五年制法医学专业、
五年制预防医学专业。
先修课程：细胞生物学、人体解剖学。
使用教材及参考书：
1.李和，李继承。组织学与胚胎学（第3版）.北京：人民卫生出版社。2015.
2.石玉秀。组织学与胚胎学第（2版）.北京：高等教育出版社。2013.
,
3.SADLERTW.LangmansMedicalEmbryology[M].11thedition,Lippincott
WilliamsWilkins.2010.
一、课
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《组织学与胚胎学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程代码 010671 开课单位 基础医学院解剖与组胚教研室 课程名称 中文名称 组织学与胚胎学 英文名称 Histology and Embryology 授课语言 √□中文 □ 中文＋英文（英文授课50%）
□英文 □其他外语 学时学分 总学时 54 学分 3 课程负责人 课程群 □人文素质与素质拓展课程群 □学习能力与创新意识课程群
√□基础理论与基本技能课程群 □专业知识与专业能力课程群 课程类型 □文化素质课 □公共基础课
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《组织学与胚胎学》教学大纲前言本大纲适用于年制学生使用。组织学与胚胎学是医学生必修的重要专业基础课程之一，它包括组织学和胚胎学两门形态学科，二者即密切相关又相互独立。组织学主要是利用光镜、电镜等技术研究正常人体的各种细胞、组织、器官微细结构及其相关功能的科学。其内容可分为基本组织、器官和系统两大部分，在组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体进行的研究。胚胎学从受精卵发育为新生个体的过程、机理及其生长变化规律的科学，主要研究人体的个体发生、发育与先天性畸形等。本课程理论教学目的是通过教学使学生获得关于人体正常组织学与胚胎学的基础理论和基本知识，要求学生在基本理论知识方面达到：掌握或熟悉人体各种组织
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专科《组织学与胚胎学》教学大纲
前言
组织学与胚胎学（Histology and Embryology）是研究人体微细结构及其发生
发育与功能的科学, 是一门重要的医学基础课程。为适应培养21世纪医学人才的需要，特制定了此教学大纲。
通过两门科学的学习，要求学生能够达到：①能正确识别各种细胞、组织和器官的光镜结构及主要细胞、组织、器官的超微结构特点，了解结构与功能的关系。②掌握人胚早期发育的基本过程以及胚胎附属结构的形成、构造和机能意义。③能较熟练地观察、分析显微镜下的细胞、组织、器官的形态结构，并能用语言、文字和绘图的方式对所观察的结构或者胚胎发生的形
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基础医学院组织学与胚胎学课程教学大纲.pdf
基础医学院
《组织学与胚胎学》课程教学大纲
课程中文名称：组织学与胚胎学
课程英文名称：Histology and Embryology
课程编号：X710535
学时：46 学分：2.0
适用对象：医学影像学专业
一、课程的地位、教学目标和基本要求 （小四号黑体）
课程的地位：组织学与胚胎学是两门有密切内在联系的学科，为医学基础学
科的主干课程。组织学研究人体的微细结构及其相关功能；胚胎学则研究人体发
生、发育过程、变化规律以及先天性畸形的发生。这两门课
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《组织学与胚胎学》教学大纲
课程编号：
课程名称：组织学与胚胎学
英文名称：Histology and Embryology
课程类型：专业基础 必修
总 学 时：64 学分：3.5 理论学时：36 实验学时：28
适应对象：临床医学专业本科学生
一、实习内容
第一次
① CAI课件：上皮组织的光镜图像、电镜图像； ② 光镜标本：单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层复扁平上皮、变移上皮。
第二次
① CAI课件：固有结缔组织的光镜图像；疏松结缔组织的部分电镜图像。血细胞的光
镜图像、电镜图像； ② 光镜标本：疏松结缔组
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《组织学与胚胎学》理论教学大纲（中文版）.pdf
第一部分《组织学与胚胎学》理论教学大纲（中文版）
一、课程性质和任务
组织胚胎学是一重要的医学基础课，主要研究机体的各种组织和器官的微
细结构及其相关功能。只有学好组织学，才能在解剖学的基础上，从宏观到微观，
全面掌握人体的形态结构，探索生命现象的物质基础，也只有认识了人体的正常
结构，才能更好地分析和理解人体的生理过程和病理过程，才能学好生理学、病
理学及其他医学基础课程和临床课程。
胚胎学是研究人体出生前发生、发育过程及其规律的一学科，由胚胎发育
异常引起的先天畸形也是人体胚胎学的重要研究内容。只有对人体的胚胎发生过
程和生殖过程有所认识，才能理解和掌握产科学和计划生育学的基本理论；只有
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《组织学与胚胎学》理论教学大纲（中文版） (一).pdf
第一部分《组织学与胚胎学》理论教学大纲（中文版）
一、课程性质和任务
组织胚胎学是一重要的医学基础课，主要研究机体的各种组织和器官的微
细结构及其相关功能。只有学好组织学，才能在解剖学的基础上，从宏观到微观，
全面掌握人体的形态结构，探索生命现象的物质基础，也只有认识了人体的正常
结构，才能更好地分析和理解人体的生理过程和病理过程，才能学好生理学、病
理学及其他医学基础课程和临床课程。
胚胎学是研究人体出生前发生、发育过程及其规律的一学科，由胚胎发育
异常引起的先天畸形也是人体胚胎学的重要研究内容。只有对人体的胚胎发生过
程和生殖过程有所认识，才能理解和掌握产科学和计划生育学的基本理论；只有
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组织和胚胎学教学大纲.doc
《组织学与胚胎学》教学大纲
一、课程基本信息
适用专业：五年制临床医学专业、麻醉医学专业、护理学专业、医学影像学专业本科
课程类别：专业基础课程
总学时数：81（其中含实验36学时）
学分数：4.5
二、课程性质、目的和要求
《组织学与胚胎学》是研究机体微细结构及其相关功能以及发生发育的科学，是一门重要的医学基础课程。通过理论课的学习和实验课的观察、操作，识别人体各种细胞、组织和主要器官的光镜结构，了解这些结构与功能的关系，较系统的认识人体胚胎的早期发生和主要器官的发生及演变。
遵照教学改革的精神和培养21世纪医学人才的需要，特制定了此《组织学与胚胎学》